2026-2027-1学期传播系--专业选修课选课要求说明

课程（代码）

学分

课程简介

跨文化传播

（2030126）

2

本课程任课教师顾麟。课程将为学生扩展跨文化传播领域的知识奠定基础。课程研究文化多样性对人际传播 (一对一) 的影响，但不会将跨文化传播简化为理解在某一种文化下的一系列 “该做和不该做的事”， 从而使跨文化传播变得微不足道。相反，本课程促进对不同世界观的理解和尊重。本课程通过介绍跨文化传播的历史， 基本概念与基本理论，跨文化传播与交流实践等诸多问题，力图让学生了解并掌握跨文化传播的基本知识与实践技能，为今后从事对外文化交流奠定必要的知识基础。

通过学习，可以帮助学生从跨文化传播的角度加深对传播学理论的理解，提高学生的文化适应性并增强其对西方文化冲击的抵抗力，开拓其国际视野，同时为今后从事涉外的宣传、交流、和商务工作打下基础。

媒介与社会

（2030275）

2

本课程任课教师马爽。媒介是社会传播信息的重要途径,社会是媒体产生和发展的必要条件，人们通过媒介去了解社会的种种情况，媒介解决了社会上知识传播的区域性，让更多的人知道社会各处的信息。媒介是因为社会的存在才产生的,根据社会的需要才不断的发展，社会的不断发展也带动了媒介的发展。

作为传播专业的大四学生，认识媒体与社会的关系及相互作用是非常必要的。本课程要求学生要学习并理解媒介在国际政治、经济全球化、文化多元化中的作用，关注大众传播媒介与环境的正反关系，大众传播媒介对人的作用，大众传播媒介的势利与控制，大众传播媒介与社会发展和社会阶层。

选课说明

《跨文化传播》课程要求学生了解中国文化、中外文学，有一定的英语基础，对中西方文化感兴趣的同学。需要学生阅读文化方面的文章，经常和不同文化背景的人交流。

《媒介与社会》课程需要学生对传播理论和实践有一定的理论和实践经验。

课程（代码）

学分

课程简介

新闻传播专业前沿

（2030655）

2

本课程任课教师马爽、顾麟。课程旨在为学生介绍国内外新闻传播学研究的新问题、新成果，以及新闻传播业内的一些新动态、新实践方式。这门课程特别关注当下学界业界争议比较大的话题，旨在拓展学生的学术视野，使学生在学习新闻传播学基本原理的基础上，了解国内外研究关注的新焦点、新趋势，并增强学生对所学基本原理的分析运用能力。课程设计强调理论与实践并重，既介绍理论研究的前沿，也介绍新闻传播实践创新。通过这门课程，学生可以学习到如何将理论知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力。本课程要求学生对新知识有一定的接受和运用能力。通过本课程的学习，可以扩大学生的知识视野，一方面，提高学生基本的研究能力，掌握新闻传播学的最新理论，为以后进一步深造、撰写毕业论文奠定基础；另一方面，让学生掌握业界的最新动态，为就业做准备

网络舆论

（2030574）

2

本课程任课教师周曦。课程以理论教学与案例分析相结合的方式，为学生厘清舆论舆论的相关概念，同时明确“网络舆论”在网络环境甚至现实生活中的影响，从而明晰网络舆论分析、引导的重要性和必要性。

通过学习本课程，学生应当了解网络舆论的相关概念、构成要素及其特点，知晓网络舆论发生、发展规律，从而掌握网络舆论引导的方法和准则，学会撰写舆情报告。在当下复杂的网络环境和思想潮流下，洞察舆论的本质，学习引导舆论的方法，为将来从事新闻传播专业相关工作及继续学习打下坚实的思想和理论基础。

选课说明

本课程组适合传播学专业四年级学生学习，对传播学原理有基本认知，具备基本的文本写作能力。

课程（代码）

学分

课程简介

网络舆论

（1030029）

2

本课程任课教师周曦。课程以理论教学与案例分析相结合的方式，为学生厘清舆论舆论的相关概念，同时明确“网络舆论”在网络环境甚至现实生活中的影响，从而明晰网络舆论分析、引导的重要性和必要性。

通过学习本课程，学生应当了解网络舆论的相关概念、构成要素及其特点，知晓网络舆论发生、发展规律，从而掌握网络舆论引导的方法和准则，学会撰写舆情报告。在当下复杂的网络环境和思想潮流下，洞察舆论的本质，学习引导舆论的方法，为将来从事新闻传播专业相关工作及继续学习打下坚实的思想和理论基础。

媒介与社会

（1030027）

2

本课程任课教师马爽。媒介是社会传播信息的重要途径,社会是媒体产生和发展的必要条件，人们通过媒介去了解社会的种种情况，媒介解决了社会上知识传播的区域性，让更多的人知道社会各处的信息。媒介是因为社会的存在才产生的,根据社会的需要才不断的发展，社会的不断发展也带动了媒介的发展。

作为传播专业的大四学生，认识媒体与社会的关系及相互作用是非常必要的。本课程要求学生要学习并理解媒介在国际政治、经济全球化、文化多元化中的作用，关注大众传播媒介与环境的正反关系，大众传播媒介对人的作用，大众传播媒介的势利与控制，大众传播媒介与社会发展和社会阶层。

选课说明

本课程组适合传播学专业四年级学生学习，对传播学原理有基本认知，具备基本的文本写作能力。