上海建桥学院专业选修课选课要求说明
2025-2026学年第2学期新闻传播学院网络与新媒体专业
课程组1 应选学分:4分
课程组2 应选学分:2分
| 课程(代码) | 学分 | 课程简介 |
| 《艺术鉴赏》2030385 | 2 | 任课教师:待定 新闻传播学院专任教师 职称: 课程内容简介: 艺术鉴赏课程对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高等,具有重要价值。艺术鉴赏课程综合了音乐、舞蹈、绘画、书法、雕塑、建筑以及戏剧、影视、工艺等艺术形式和表现手段,对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响。艺术鉴赏课程不是各门艺术学科知识技能数量的相加,而是综合发展学生多方面的艺术能力;艺术也不仅仅是培养学生的艺术能力,同时还培养学生的整合创新、开拓贯通和跨域转换的多种能力,促进人的全面发展。 艺术鉴赏课程是一种人文性课程,它不再把艺术视为单纯的消遣娱乐或单纯的技艺,而是把它视为人类文化的积淀和人类想像力与创造力的结晶,具有极高的人文价值艺术记录着不同时代的文明,凝聚着浓厚的人文精神,闪烁着人类的智慧。艺术鉴赏课程用艺术的感人形式、丰富内容和深刻的人文内涵,打动学生的心灵,接近学生的生活,表达学生的情感和文化追求。 艺术鉴赏课程将古今中外一切经典性的文化艺术遗产,自然地融入课堂教学,成为学生成长的文化养分。接触经典艺术有利于培养学生健康、高尚的艺术品味,使他们知道艺术在人类发展史上以及在不同国家、民族文化环境中的价值。这些方面的探求和学习,会不断增加和保持学生学习的动力,激发学生的兴趣。 |
| 《美学概论》2030652 | 2 | 任课教师:待定 新闻传播学院专任教师 职称: 课程内容简介: 美的事物暗示着人适应于世界。”康德的这一表述,给了美学一个机会,使其成为现代思想中不可或缺的部分——它有潜力去帮助人正确认识世界,克服”人-世界“二元论造成的认知断裂。本课程将涉及美学领域中若干个重要问题,覆盖美学学科入门的基础知识和全球化时代下的前沿美学课题。每个章节讨论的问题相对独立又相互衔接,构成一个基本完整的美学知识体系,让学生在学习过程中树立正确的审美理念和审美理想,自觉利用美学系统知识应用于日常生活和工作。 |
| 选课说明 | 以上两门课程为二选一 | |
课程组3 应选学分:2分
| 课程(代码) | 学分 | 课程简介 |
| 《艺术概论》2030463 | 2 | 任课教师:待定 新闻传播学院专任教师 职称: 课程内容简介: 本课程通过系统学习,掌握艺术学的基本原理,了解不同的艺术门类,将学术性、知识性、趣味性熔于一炉,力求深入浅出,使学生在艺术的天地里陶冶情趣,提高自身创造美和欣赏美的能力以及从事艺术研究的能力。 通过对艺术本质的探讨,使学生对艺术的特点,以及艺术在社会生活中的特殊性、地位、艺术作品的内容、形式、种类以及创作过程等一系列艺术问题的了解,提高学生对艺术的理论分析能力,为专业课的开设做好必要的理论准备。
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| 《电影理论》2030789 | 2 | 任课教师:待定 新闻传播学院专任教师 职称: 课程内容简介: 本课程是一门基础理论课程,课程在总体把握电影特性的基础上,从理论入手,进入到影视的具体形态,最后到电影的鉴赏、批评的实践。鉴于学生对抽象理论的难于接受和理解,课程立足于影视的具体文本,以中外电影史中具体的电影现象、重要导演和代表性电影为个案,力求抽象理论和具象个案的结合,同时积极引入当代影视理论的前沿问题。 该课程旨在让学生对电影理论有整体的认识和系统把握,使学生掌握电影基本原理,提升影视审美能力和批评能力,也能掌握影视创作的方法和影视类型知识,亦能掌握影视艺术相关的宏大理论,提高理论素养和文化阐释能力,从而为学生建构一个完整的影视艺术知识体系,为以后课程学习提供基础平台。 |
| 选课说明 | 以上两门课程为二选一 | |
课程组4 应选学分:2分
| 课程(代码) | 学分 | 课程简介 |
| 《网页设计与制作》2030527 | 2 | 任课教师:待定 新闻传播学院专任教师 职称: 课程内容简介: 随着互联网的飞速发展,网页作为信息传递与交互的重要载体,在日常生活中扮演着越来越重要的角色。从新闻浏览到在线购物,从社交娱乐到工作学习,网页已经成为人们获取信息、沟通交流的重要平台。因此,掌握网页设计与制作技能,对于现代社会的个人和组织而言,都显得尤为重要。 网页设计与制作课程的开设,旨在培养学生具备网页设计和制作的基本能力,以满足社会对网页设计与制作人才的需求。同时,这门课程也有助于提高学生的创新思维、审美能力和实践能力,为他们的全面发展打下坚实基础。
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| 《数据信息与可视化》2030503 | 2 | 任课教师:待定 新闻传播学院专任教师 职称: 课程内容简介: 数据信息可视化是面向网络新媒体本科学生的专业课程。本课程主要是从信息、数据和知识等可视化在新闻传播领域的兴起和发展入手。介绍不同图表的类型与作用,借例如饼状图、气泡图等。同时,借助经典个案研究和项目模拟,传授信息、数据、知识等的视觉化表达基本方法,帮助同学们了解静态类与动态类数据信息的设计与制作,学习数据的不同收集方式,促使学生初步掌握获取与公众利益相关的信息、数据和知识的能力,掌握运用不同软件工具分析、展示信息、数据和知识价值的能力,培养学生们对数据可视化以及提炼的能力,通过这门课程为将来的职业发展初步打下专业基础。
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| 选课说明 | 以上两门课程为二选一 | |