课程教学进度计划表
一、基本信息
| 课程名称 | 视听创意 | ||||
| 课程代码 | 2030807 | 课程序号 |
| 课程学分/学时 | 2/32 |
| 授课教师 | 张岩 | 教师工号 | 24229 | 专/兼职 | 专职 |
| 上课班级 | 新闻学 B23-1/2/3/4 | 班级人数 | 34/46 | 上课教室 | 二教210 |
| 答疑安排 | 时间：周一14：30—16：00 地点：新闻学院210 电话：68191288 | ||||
| 课程号/课程网站 |
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| 选用教材 | 《视听语言创意》蔡涛著 同济大学出版社，2023年12月版 | ||||
| 参考教材与资料 | 《视听语言（第三版）》，陆绍阳 著，北京大学出版社，2021年版 《新媒体创意设计》，祝彬 著，清华大学出版社，2022年版 《视听语言》，邵奇 著 ，上海交通大学出版社，2016年11月版 | ||||
二、课程教学进度安排
| 课次 | 课时 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 |
| 1 | 2 | 导论：了解视听语言的定义、分类、历史发展进程，掌握镜头的概念以及本门课程框架体系 | 讲课、讨论 | 课外选取鉴赏优秀影音片段 |
| 2 | 2 | 基础理论与作品赏析：景别与角度、焦距与景深 | 讲课、讨论 |
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| 3 | 2 | 基础理论与作品赏析：构图、光线与色彩 | 讲课、讨论 |
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| 4 | 2 | 基础理论与作品赏析：运动与场面调度 | 讲课、讨论 | X1：视觉语言赏析 （个人） |
| 5 | 2 | 国庆假期 |
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| 6 | 2 | 基础理论与作品赏析：影视声音概述、声画关系 | 讲课、讨论 |
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| 7 | 2 | 基础理论与作品赏析：人声、音响和音乐 | 讲课、讨论 | X1：听觉语言赏析 （个人） |
| 8 | 2 | 新媒体视听节目策划案汇报与答辩（上） | 汇报答辩 | X2: 视听创意节目策划（团队/个人） |
| 9 | 2 | 新媒体视听节目策划案汇报与答辩（下） | 汇报答辩 |
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| 10 | 2 | 基础理论与实践：剪辑诞生的历史 | 讲课、讨论 |
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| 11 | 2 | 基础理论与实践：连贯性剪辑和非连贯性剪辑 | 边讲边练 |
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| 12 | 2 | 基础理论与实践：新媒体节目剪辑策略与技巧 | 边讲边练 |
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| 13 | 2 | 视听创意实践（一）：新媒体创意与审美 | 边讲边练 | X3:新媒体视听创意节目制作 |
| 14 | 2 | 视听创意实践（二）：节目脚本设计与分析 | 边讲边练 |
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| 15 | 2 | 视听创意汇报（上）：作品展示与评论 | 汇报答辩 |
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| 16 | 2 | 视听创意汇报（下）：作品展示与评论 | 汇报答辩 |
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三、考核方式
| 总评构成 | 占比 | 考核方式 |
| 1 |
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| X1 | 30% | 视听创意作品赏析（个人） |
| X2 | 30% | 视听创意节目策划（团队/个人） |
| X3 | 40% | 新媒体视听创意节目制作与呈现（团队/个人） |
| X4 |
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| X5 |
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第