一、课程基本信息
| 课程名称 | （中文）涉外商务秘书英语 | |||||
| （英文）International Secretary English | ||||||
| 课程代码 | 2030649 | 课程学分 | 2 | |||
| 课程学时 | 32 | 理论学时 | 32 | 实践学时 |
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| 开课学院 | 新闻传播学院 | 适用专业与年级 | 秘书系22级 | |||
| 课程类别与性质 | 专业必修课 | 考核方式 | 考试 | |||
| 选用教材 | 新编剑桥商务英语（初级） | 是否为 马工程教材 | 否 | |||
| 先修课程 | 大学英语 | |||||
| 课程简介 | 《涉外商务秘书英语 》主要是以教授写作为主要目的，辅以阅读和会话。秘书英语写作是秘书学专业的一门主要语言技能类的课程，是提高学生写作能力的主要途径。本课程的教学目的是：培养学生具有较高的英语应用文的写作能力，包括各类工作报告、会议议程和会议记录、人力资源文书以及外贸环节的文书写作，使学生能用英语较自由地表达思想，使他们能以英语为工具交流信息。教学遵循实用性、交际性原则，着重模仿实践，以适应社会发展和经济建设的需要。 通过本课程的学习和训练，掌握秘书英语写作的基本格式和基本句型，对秘书工作过程中各环节有所了解，能够撰写、阅读常用的办公室英语。
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| 选课建议与学习要求 | 本课程授课对象为完成学校本科“大学英语教学大纲”任务的本科学生，学制一个学期.
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| 大纲编写人 |
| 制/修订时间 | 2024.1 | |||
| 专业负责人 | （签名） | 审定时间 |
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| 学院负责人 | （签名） | 批准时间 |
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二、课程目标与毕业要求
（一）课程目标
| 类型 | 序号 | 内容 |
| 知识目标 | 1 | 明确现代秘书岗位的职业要求和发展趋势，了解现代秘书的职业素养等； |
| 2 | 掌握秘书英语文书的写作要求，能够用英语写出符合英语行文要求的相关办公室常用文书, 以及相关文章的阅读和理解。 | |
| 技能目标 | 3 | 提高沟通和协调能力； |
| 4 | 掌握基本的商务和管理知识； | |
| 素养目标 (含课程思政目标) | 5 | 培养学生敬业爱岗的职业态度，具备奉献社会的责任意识，具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力； |
| 6 | 提高学生等知识储备并具备一定的国际视野； |
（二）课程支撑的毕业要求
| LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。
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| LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事秘书或行政工作的理论知识、实践能力。 办公室事务管理：具有办公室环境管理、接待工作、办公室日常事务管理等方面的基本能力。 |
| L03 表达沟通：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。 1.倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。 2.应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。 |
| LO4国际视野：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识。 1.具备外语表达沟通能力，达到本专业的要求。
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（三）毕业要求与课程目标的关系
| 毕业要求 | 指标点 | 支撑度 | 课程目标 | 对指标点的贡献度 |
| L01 | 4 | H | 明确现代秘书岗位的职业要求和发展趋势，了解现代秘书的职业素养等；培养学生敬业爱岗的职业态度 | 50% |
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| H | 具备奉献社会的责任意识，具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力； | 50% |
| LO2 | 2 、4 | H | 掌握秘书英语文书的写作要求，能够用英语写出符合英语行文要求的相关办公室常用文书；掌握基本的商务和管理知识 | 50% |
| L03 | 3 | H | 提高沟通、协调能力； | 50% |
| L04 | 5 | M | 具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识。
| 100% |
三、课程内容与教学设计
（一）各教学单元预期学习成果与教学内容
（二）教学单元对课程目标的支撑关系
| 课程目标
教学单元 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Unit One | √ | √ |
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| √ |
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| Unit Two |
| √ | √ | √ |
| √ |
| Unit Three |
| √ | √ | √ | √ |
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（三）课程教学方法与学时分配
| 教学单元 | 教与学方式 | 考核方式 | 学时分配 | ||
| 理论 | 实践 | 小计 | |||
| Unit One | 知识点点讲解与练习 | 过程性考查 | 4 | 4 | 8 |
| Unit Two | 知识点点讲解与练习 | 过程性考查 | 6 | 6 | 12 |
| Unit Three | 知识点点讲解与练习 | 过程性考查 | 6 | 6 | 12 |
| 合计 | 16 | 16 | 32 | ||
（四）课内实验项目与基本要求
| 序号 | 实验项目名称 | 目标要求与主要内容 | 实验 时数 | 实验 类型 |
| 1 |
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| 2 |
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| 3 |
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| 实验类型：①演示型 ②验证型 ③设计型 ④综合型 | ||||
| 通过围绕涉外商务秘书英语相关内容的学习，使学生充分认识到秘书职业的特性和职责范畴，爱秘书岗位，遵纪守法，严谨细致，有较高秘书专业素质和职业能力。同时具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。
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| 总评构成 | 占比 | 考核方式 | 课程目标 | 合计 | |||||
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| 1 | 40 | 考试 | 2 | 3 | 4 |
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| 100 |
| X1 | 20 | 课堂考查 | 2 | 3 | 4 |
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| 100 |
| X2 | 20 | 课堂考查 |
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| 100 |
| X3 | 20 | 课堂考查 |
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| 100 |
评价标准细则（选填）
| 考核项目 | 课 程 目
| 考核要求 | 评价标准 | |||
| 优 100-90 | 良 89-75 | 中 74-60 | 不及格 59-0 | |||
| 1 |
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| X1 |
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| X2 |
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| X3 |
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六、其他需要说明的问题
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