2030727《时尚传播专业导论》教学大纲

发布者:林珊发布时间:2025-09-22浏览次数:10


时尚传播专业导论》本科课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

(中文)时尚传播专业导论

(英文)Introduction of Fashion Communication

课程代码

2030727

课程学分

1

课程学时

16

理论学时

16

实践学时

/

开课学院

新闻传播学院

适用专业与年级

时尚传播专业大一

课程类别与性质

专业基础必修课

考核方式

考查

选用教材

《时尚传播学》,赵春华 著,中国纺织出版社,

是否为

马工程教材

先修课程

课程简介

《时尚传播专业导论》是时尚传播专业的入门必修课程,承担着专业启蒙的使命。通过本课程的学习,使学生系统了解时尚传播专业的特性、理念、学科架构、知识体系、课程学习要求、专业能力要求、专业发展前景以及市场对人才的需求等等,以此促使做好学习规划,为后续专业学习和个人发展奠定必要基础。

选课建议与学习要求

本课程适合新闻传播学院时尚传播专业一年级学生学习,对专业有热情,有意愿主动学习,具备一定识读能力。

大纲编写人

(签名)

/修订时间

2024.5

专业负责人

(签名)

审定时间

2024.6

学院负责人

(签名)

批准时间

2024.6


二、课程目标与毕业要求

(一)课程目标

类型

序号

内容

知识目标

1

整体了解时尚传播专业属性、培养目标、学科架构、课程体系、课程学习要求、专业能力要求。

技能目标

2

能够结合时尚传播专业课程体系特点和学习要求,制定比较明确的学习计划,初步为后续专业学习和个人发展厘清学习规划。

素养目标

(含课程思政目标)

3

时尚传播立足点为倡导符合马克思主义新闻观、生态观的传播理念。

4

逐步培养学生热爱所学专业、勤学多练、锤炼技能意识。

(二)课程支撑的毕业要求

LO1品德修养:拥护中国共产党的领导,坚定理想信念,自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观,增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神,践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训,积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。

爱岗敬业,热爱所学专业,勤学多练,锤炼技能。熟悉本专业相关的法律法规,在实习实践中自觉遵守职业规范,具备职业道德操守。

LO2专业能力:具有人文科学素养,具备从事时尚传播工作或专业的理论知识、实践能力。

具备专业实务操作技能。具备时尚传播的采写编评、时尚摄影与摄像、时尚广告与时尚品牌营销、新媒体及设计软件技术、大数据分析等实操能力。

LO4自主学习:能根据环境需要确定自己的学习目标,并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

能根据需要确定学习目标,并设计学习计划。

LO5健康发展:懂得审美、热爱劳动、为人热忱、身心健康、耐挫折,具有可持续发展的能力。

持续发展,具有爱护环境的意识,与自然和谐相处的环保理念与行动;具备终生学习的意识和能力。

(三)毕业要求与课程目标的关系

毕业要求

指标点

支撑度

课程目标

对指标点的贡献度

LO1

H

逐步培养学生热爱所学专业、勤学多练、锤炼技能意识。

100%

LO2

M

整体了解时尚传播专业属性、培养目标、学科架构、课程体系、课程学习要求、专业能力要求。

100%

LO4

M

能够结合时尚传播专业课程体系特点和学习要求,制定比较明确的学习计划,初步为后续专业学习和个人发展厘清学习规划。

100%

LO5

L

时尚传播立足点为倡导符合马克思主义新闻观、生态观的传播理念

100%

三、课程内容与教学设计

(一)各教学单元预期学习成果与教学内容

第一单元 时尚传播专业概述

知识点:

  1. 了解时尚产业发展现状和人才需求要点

  2. 理解本专业属性、专业理念和价值

2.理解本专业的学习方法与学习要求

能力要求:

了解时尚传播专业,为制定各自的学习规划打下基础

教学难点:

了解时尚传播专业,为制定各自的学习规划打下基础

第二单元 时尚传播专业培养计划概述

知识点:

  1. 掌握本专业培养目标、学科架构、课程体系

  2. 掌握课程学习要求、专业能力要求

能力要求:

理解时尚传播专业培养计划和学习要求,为后续的专业学习打下基础

教学难点:

如何结合时尚传播专业培养计划和学习要求,做好四年学习规划。

第三单元 时尚传播专业课程体系概述

知识点:

1.掌握复合型知识结构课程架构、特点和学习要求

2.掌握传播学、新媒体传播课程架构、特点和学习要求

3.掌握时尚行业创意、营销类课程架构、特点和学习要求

4.掌握实践实训类课程架构、特点和学习要求

4、能力要求:

能够结合时尚传播专业课程体系特点和学习要求,制定比较明确的学习计划,初步为后续专业学习和个人发展厘清学习规划。

教学难点:

如何结合能够结合时尚传播专业课程体系特点和学习要求,制定比较明确的学习计划,初步为后续专业学习和个人发展厘清学习规划。





(二)教学单元对课程目标的支撑关系

课程目标


教学单元

1

2

3

4

第一单元 时尚传播专业概述



第二单元 时尚传播专业培养计划概述



第三单元 时尚传播专业课程体系概述





  1. 课程教学方法与学时分配

教学单元

教与学方式

考核方式

学时分配

理论

实践

小计

第一单元 时尚传播专业概述

启发式教学

案例分析法


作业评价


4

0

4

第二单元 时尚传播专业培养计划概述

启发式教学

案例分析法


作业评价


2

0

2

第三单元 时尚传播专业课程体系概述

启发式教学

案例分析法

互动讨论

课堂观察评价

期末考试

10

0

10

合计

16

0

16



四、课程思政教学设计

1、时尚传播立足点为倡导符合马克思主义新闻观、生态观的传播理念。


  1. 逐步培养学生热爱所学专业、勤学多练、锤炼技能意识。




五、课程考核

总评构成

占比

考核方式

课程目标

合计

1

2

3

4


X1

20%

读书心得

50



50

100

X2

30%

时尚传播的课程体系概述随堂作业

70


30


100

X3

50%

学习规划制定


60

20

20

100

六、其他需要说明的问题