2030716《网络直播实务》教学大纲

课程名称

网络直播实务

Broadcasting and Hosting

课程代码

2030716

课程学分

2

课程学时

32

理论学时

8

实践学时

24

开课学院

新闻传播学院

适用专业与年级

传播学专业二年级

课程类别与性质

专业选修课

考核方式

考查

选用教材

《电商直播营销原理与方法》陈浩，

9787504387141，中国广播影视出版社

是否为

马工程教材

否

先修课程

新媒体传播2030261（2）

课程简介

本课程培养学生在网络直播领域的专业素养与实践能力。通过系统学习，学生能够掌握网络直播的基本理论知识、运营策略、技术工具及法律法规，适应行业快速发展的需求，为未来的职业发展奠定坚实基础。课程开设不仅满足了市场对网络直播专业人才的需求，也是提升学生综合素质、拓宽就业渠道的重要途径。

本课程多角度、深层次地剖析了短视频与直播运营的策略与方法，内容涵盖认识视频与直播、直播内容策划、电商直播营销、短视频运营实战、直播内容策划、直播技能和直播运营实战等，以案例为主导，激发学生的学习兴趣，帮助学生快速掌握短视频和直播运营技巧和方法，使学生能够学以致用，培养和提升学生的实际运营能力。

《网络直播实务》是传播系的专业选修课，通过本课程的学习，学生能够加深对新媒体环境下信息传播规律的理解，提升创新思维和跨界合作能力，为其他专业课程的学习提供有力支撑，并为未来从事网络直播、内容创作、新媒体运营等相关工作打下坚实基础。

本课程以网络直播为研究对象，涵盖直播生态、内容策划、主播培养、用户运营、技术支撑、法律法规等多个维度。通过分析网络直播行业的现状、趋势与挑战，探讨如何高效运营直播项目，创造商业价值和社会影响力。

本课程将思政教育贯穿于教学全过程，注重培养学生的职业道德、社会责任感和人文关怀精神。通过分析网络直播中的正能量案例，引导学生树立正确的价值观，传播社会正能量。完成本课程后，学生将能够熟练掌握网络直播的策划、执行与管理技能，具备创新思维和解决问题的能力。同时，学生的团队协作能力、沟通表达能力、自我学习能力等综合素质也将得到显著提升。

选课建议与学习要求

本课程适合传播学专业大二学生学习，他们对大众传播活动及规律都有一定程度的认知和实践经验，适合开展更为专业的网络直播实务训练。

大纲编写人

制/修订时间

2024.5

专业负责人

审定时间

2024.6

学院负责人

批准时间

2024.6

LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。

②遵纪守法，增强法律意识，培养法律思维，自觉遵守法律法规、校纪校规。

③奉献社会，富有爱心，懂得感恩，自觉传承和弘扬雷锋精神，具有服务社会的意愿和行动，积极参加志愿者服务。

LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事信息传播工作或专业的理论知识、实践能力。

⑤掌握多种常用的新媒体技术，具备制作、传播各类媒介信息的能力。

LO3表达沟通：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

②应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。

LO6协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员，善于自我管理和团队管理；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

①在集体活动中能主动担任自己的角色，与其他成员密切合作，善于自我管理和团队管理，共同完成任务。

实验1：网络直播概述

1-1网络直播的发展历程

1-2网络直播的发展现状

1-3网络直播的商业价值

1-4 直播相关法律法规

1-5直播活动的整体策划思路

1-6 理解直播网络的商业价值

1-7知道并遵守直播相关法律法规

1-8运用相关知识策划直播活动

实验2：网络直播的筹划与执行

2-1网络直播的流程策划及前期准备

2-2直播时的销售技巧

2-3 直播时的催单技巧

2-4直播时镜头前副语言的运用

2-5直播中的粉丝维护

2-6知道产品信息

2-7搭建设计营销场景

2-8对卖点进行梳理

2-9直播热场与粉丝互动

2-10掌握直播营销技巧

2-11能够运用直播催单技巧

2-12对卖点的梳理与把握

实验3：网络短视频策划与制作

3-1短视频平台特点分析

3-2短视频创作方法

3-3短视频引流与变现

3-4主播镜头前表达

3-5短视频拍摄手法

3-6镜头语言的运用

实验4：直播及短视频的数据复盘

4-1直播时销售技巧的复盘

4-2短视频内容复盘

4-3掌握直播和短视频后台数据分析

4-4能够在复盘后提升销售技巧

4-5关注数据、解读数据

《网络直播实务》课程的教学设计中深度融合思想政治教育，旨在培养既具备专业技能又拥有高尚品德的直播行业人才。课程设计强调“立德树人”的核心理念，通过案例教学、小组讨论等多种教学手段，将社会主义核心价值观、职业道德、法律意识等内容自然融入课程讲授中。

选取具有代表性的网络直播案例，引导学生分析其中的正能量与负面影响，培养学生批判性思维和正确价值判断。同时，结合直播行业的法律法规，强调遵守法律、尊重版权、保护用户隐私的重要性，提升学生的法治素养和社会责任感。此外，通过团队合作项目，强化学生的集体主义精神和团队协作能力，培养他们在追求个人发展的同时，也能为社会贡献自己的力量。总之，本课程思政教学设计旨在培养德智体美劳全面发展的网络直播人才，为社会的繁荣与发展贡献力量。遵守网络平台的相关法律法规，自觉维护网络的风清气正。积极的在网络平台传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。

总评构成

占比

考核方式

课程目标

合计

1

2

3

4

5

X1

30%

网络直播

10

10

80

100

X2

50%

网络短视频

10

10

60

20

100

X3

20%

网络数据分析

50

50

100

无