上海建桥学院课程教学进度计划表
一、基本信息
| 课程代码 | 2030475 | 课程名称 | 网络与新媒体概论 |
| 课程学分 | 2 | 总学时 | 32 |
| 授课教师 | 孟东 | 教师邮箱 | cocomeng@sjtu.edu.cn |
| 上课班级 | 新媒体(国教) B25-2；新媒体 (国教) B25-1；新媒体B25-1；新媒体B25-2；新媒体B25-3 | 上课教室 | 临港校区 |
| 答疑时间 |
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| 主要教材 | 《新媒体概论》尹章池，北京大学出版社2025年版
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| 参考资料 | 《新媒体用户研究》彭兰，中国人民大学出版社2020年版 | ||
二、课程教学进度
| 周次 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 |
| 第 3 周 / 第 1 次课（2 学时） | 第一章 新媒体的起源与发展（AI + 特色课程）：新媒体诞生的技术 / 社会 / 文化背景、发展四阶段（萌芽期 - 普及期）及标志性事件；AI 工具辅助搜集新媒体发展资料 | 讲课 + AI 实操 + 课堂讨论 | 1. 用 AI 工具撰写 1000 字新媒体细分领域（如短视频）分析报告；2. 撰写 500 字未来 5 年新媒体趋势预测短文 |
| 第 4 周 / 第 2 次课（2 学时） | 第二章 网络媒体（AI + 特色课程）：门户网站、搜索引擎、数字出版、网络游戏的定义、特点、分类及运营模式；AI 工具生成网络媒体类型对比表 | 讲课 + 案例分析 + AI 实操 | 1. 用 AI 搜索 1 类网络媒体（如搜索引擎）近 1 年数据，撰写 300 字分析；2. 撰写 300 字短文分析 AI 对网络媒体的影响 |
| 第 5 周 / 第 3 次课（2 学时） | 第三章 移动媒体（AI + 特色课程）：移动互联网、手机媒体、平板媒体、车载移动媒体的核心特点；移动媒体内容同质化与隐私保护问题；AI 技术对移动媒体发展的助力 | 讲课 + 案例分析 + 小组讨论 | 1. 用 AI 搜索 1 类移动媒体（如手机媒体）近 1 年用户数据，撰写 300 字分析；2. 撰写 200 字短文谈如何避免手机媒体内容同质化影响 |
| 第 6-7 周 / 第 4-5 次课（4 学时） | 第四章 社交媒体（AI + 特色课程）： | 讲课 + 案例对比 + AI 实操 + 小组研讨 | 任选 1 题（1500 字左右）：1. 实践分析：用 AI 工具收集某社交媒体平台（如微信、抖音）近 3 年数据，分析其发展优势与挑战并提优化建议；2. 趋势预测：结合 AI 技术预测短视频 / 网络直播未来 3 年发展方向 |
| 第 8-9 周 / 第 6-7 次课（4 学时） | 第五章 新媒体传播（AI + 特色课程）： | 讲课 + 案例实证 + AI 实操 + 小组研讨 | 任选 1 题（1200 字左右）：1. 实践分析：用 AI 工具分析某新媒体传播案例（如短视频新闻、舆情事件）的传播特征与优化方案；2. 技术应用：设计 “AI + 新媒体谣言治理” 方案 |
| 第 10-11 周 / 第 8-9 次课（4 学时） | 第六章 新媒体创意（AI + 特色课程）： | 讲课 + 案例分析 + AI 实操 + 小组研讨 | 任选 1 题（1200 字左右）：1. 创意实践：用 AI 工具生成某新媒体领域（如短视频、公众号）创意方案并分析可行性；2. 运营设计：为校园生活类新媒体账号设计 “定位 - 推广 - 黏性” 方案（含 AI 技术应用） |
| 第 12-13 周 / 第 10-11 次课（4 学时） | 第七章 新媒体制作（AI + 特色课程）： | 讲课 + 工具演示 + AI 实操 + 案例分析 | 任选 1 题：1. 实操作业：用剪映 + AI 辅助制作 3 分钟内校园生活短视频（附 200 字制作说明）；2. 分析作业：撰写 800 字报告分析某影视作品（如《曼达洛人》）的 AI 制作技术 |
| 第 13-15 周 / 第 12-13 次课（4 学时） | 第八章 新媒体产业（AI + 特色课程）： | 讲课 + 案例分析 + AI 实操 + 小组研讨 | 任选 1 题（1200 字左右）：1. 产业分析：用 AI 工具分析某新媒体产业核心领域（如数字游戏、在线直播）的产业链现状与 AI 赋能方案；2. 政策研究：对比中美 / 中日新媒体产业政策及对产业的影响 |
| 第 16-17 周 / 第 14-15 次课（4 学时） | 第九章 新媒体版权（AI + 特色课程）： | 讲课 + 案例分层 + 技术演示 + AI 实操 | 任选 1 题（1500 字左右）：1. 案例分析：用 AI 工具分析某跨境版权侵权案例（如 ReelShort、TikTok 音乐侵权）的维权策略；2. 方案设计：为 AI 生成短视频工具设计版权保护方案 |
| 第 18 周 / 第 16 次课（2 学时） | 课程总结与分组 Pre 展示： | 分组展示 + 点评教学 + 互动 | 1. 个人作业：300 字短文 “我对新媒体领域的认知与未来学习计划”；2. 团队作业：根据点评修改 Pre PPT 并提交课程平台 |
| 第 19 周 / 第 17 次课（2 学时） | 新媒体创意与制作管理 + 全程复习：梳理各章节核心知识点；针对 Pre 中薄弱章节（如产业价值链）补充讲解；答疑期末考试相关问题 | 讲课 + 复习梳理 + 答疑 | 复习全课程知识点，准备期末考试 |
三、评价方式以及在总评成绩中的比例
| 总评构成（X） | 评价方式 | 占比 |
| 1 | 期末考试 | 50% |
| X1 | 考勤 | 10% |
| X2 | 新媒体专题分析报告（任选 1 类：如社交媒体运营分析、AI + 新媒体制作方案、跨境版权案例研究等） | 20% |
| X3 | 分组 Pre 展示（含团队 PPT 修改提交） | 20% |
第
注：课程教学进度计划表电子版公布在本学院课程网站上，并发送到教务处存档。