2030302《传播学概论》教学进度计划表

课程名称

传播学概论

课程代码

2030302

课程序号

4810

课程学分/学时

2/32

授课教师

沈慧萍

教师工号

05024

专/兼职

专职

上课班级

传播学B25-1

班级人数

23

上课教室

二教208

答疑安排

周四中午，新闻传播学院216办公室

课程号/课程网站

https://mooc1.chaoxing.com/course/209175363.html

选用教材

《传播学原理（第三版）》，张国良，复旦大学出版社

参考教材与资料

《传播学总论》，胡正荣，清华大学出版社2024年版

课次

课时

教学内容

教学方式

作业

1

2

绪论：本课程的教学内容、考核方式等

讲课

2

2

第一单元 传播的基本概念1

传播活动的基本概念：信息；人类传播的符号系统、意义及其表达

讲课

3

2

第一单元 传播的基本概念2

四大基本传播类型：自我传播、人际传播、组织传播、大众传播

讲课

1）过程考核1（X1）

2）随堂小测验

4

2

第二单元 传播的历史与发展1

语言传播、文字传播、印刷传播

讲课

5

2

第二单元 传播的历史与发展2

大众传播（电子传播），包括传统媒体和新媒体的不同发展阶段与特点

讲课、讨论

6

2

第二单元 传播的历史与发展3

麦卡卢汉的媒介理论

1）分析媒介技术发展为社会进步带来的影响

2）随堂小测验

7

2

第三单元 传播的结构与功能1

传播的三种基本模式：线性模式、循环模式、社会系统模式

讲课、练习

绘制不同的传播模式

8

2

第三单元 传播的结构与功能2

传播的正功能说、负功能说

李普曼的重要学说：两个世界与拟态环境

讲课

随堂小测验

9

2

第三单元 传播的结构与功能3

个人调查报告汇报，主题为“地域文化传播”研究

汇报

过程考核2（X2）

10

2

第四单元 传播之学1

传播学之父——威尔伯·施拉姆的人生经历及主要功绩

讲课、讨论

分析传播学诞生的条件

11

2

第四单元 传播之学2

传播学四大先驱的生平和贡献：拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰

讲课

随堂小测验

12

2

第五单元 大众传播的自由与社会控制1

施拉姆等人提出的“报刊的四种理论”

讲课

13

2

第五单元 大众传播的自由与社会控制2

大众传播的社会控制手段：行政控制、法律控制、利益控制

讲课

14

2

第六单元 大众传播的受众与效果1

受众的定义、特征、分类、动机、选择性心理

传播效果研究的发展阶段：强效果论、弱效果论、适度效果论

讲课

15

2

第六单元 大众传播的受众与效果2

经典效果研究理论：枪弹论、二级传播理论、使用与满足理论、议程设置理论、“培养”理论、“知沟”理论、“沉默的螺旋”理论等。

讲课、讨论

16

2

第六单元 大众传播的受众与效果3

大众传播的研究方法：定性研究、定量研究

小组项目报告汇报，主题为“热点传播事件或现象解析”

讲课

汇报

过程考核3（X3）