《围棋文学》教学大纲

课程名称

（中文）               围棋文学

（英文）Weiqi Literature

课程代码

2030675

课程学分

1.0

课程学时

16

理论学时

8

实践学时

8

开课学院

新闻传播学院

适用专业与年级

传播学（围棋）三年级

课程类别与性质

专业选修课

考核方式

考查

选用教材

自编教材。参考书目：聂卫平《我的围棋之路》；陈祖德《超越自我》；储福金 《黑白》；蔡中民《围棋文化诗词选》等。

是否为

马工程教材

否

先修课程

先修课程：1围棋学概论2中外围棋史3中外文学导读等

课程简介

围棋文学为该专业高年级的专业方向选修课，课时16学时，1个学分。该课程的开设是为了帮助本专业在文学方向有初步兴趣的同学探索围棋与文学之间的关系和特点，激发学生创作围棋主题文学作品的激情，提高学生在本专业领域中的沟通表达能力，帮助学生建立并打通围棋与文学领域的成才之桥梁。 一方面围绕中国古典围棋文学作品的学习和赏析，其中包括唐宋代围棋著名诗作、元曲及明清著名小说中的围棋元素，以及《围棋赋》、《棋经十三篇》、《围棋十诀》、围棋成语故事等不同形式的文学内容，弘扬中华优秀传统围棋文化，增强文化自信和自豪感。另一方面，通过共同赏析中日韩三国近代及当代的围棋文学作品，以及介绍世界其他国家的有关围棋的论文论著，扩展学生在该专业领域中的国际视野，激发学生学习外语和阅读外语文学作品的兴趣，力争在中外围棋交流领域中做出自己的贡献。

选课建议与学习要求

该课程为传播学（围棋）专业三年级的选修课，围棋国际教育微专业的学时也可选修。

大纲编写人

孙德常

制/修订时间

2024年1月

专业负责人

审定时间

2024年2月

学院负责人

批准时间

2024年2月

LO1品德修养：①爱党爱国，坚决拥护党的领导，热爱祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化，自觉维护民族利益和国家尊严。⑤爱岗敬业，热爱所学专业，勤学多练，锤炼技能。熟悉本专业相关的法律法规，在实习实践中自觉遵守职业规范，具备职业道德操守。

LO2专业能力：学生通过采访围棋培训机构的学生或者教师，做好自己的围棋文学作品，有关围棋文学作品的阅读量和阅读清单，围棋文学作品赏析、围棋相关新闻稿写作

LO8国际视野：②理解其他国家历史文化，有跨文化交流能力。

第一单元 课程介绍与中国古典围棋文学概述

 2课时（理论教学）

知识目标；大概了解本课程的教学内容、教与学的方式、考评的方式等等，初步了解中国古典围棋文学的各种形式和典型代表作。

能力目标：

1. 能够掌握本课程的学习的方法和策略，有能力查找、检索自己喜欢的围棋文学作品，并制定阅读计划。

2. 能够马上开始着手建立开通自己的微信公众号或者类似的自媒体平台，开始建设运营和维护自己的风格和内容。

态度目标：增强学生的自主学习兴趣，激发学生的文学创作热情。

第二单元 唐宋围棋诗作赏析

 2课时（理论教学）

知识目标；掌握5首经典的围棋诗作

能力目标：能够理解诗作背景、背诵诗句、讲解与诗作有关的人物历史故事。

态度目标：体验中国古典围棋诗作的魅力，培养学生发自内心的认同感和文化自信。

第三单元 元曲、明清小说中的围棋元素

2课时（理论教学）

知识目标；了解古代围棋规则还棋头、古代经典围棋棋势（围棋死活题）等出现在哪些文学作品中，理解这些围棋元素出现在文学作品中的社会学意义和时代特点。

能力目标：能够讲述这些围棋元素相关的围棋知识和关键内涵。学会借鉴相关作者关于这些围棋元素的运用技巧。

态度目标：体验中国古典围棋诗作的魅力，培养学生发自内心的认同感和文化自信。

第四单元 韩国围棋文学作品赏析

2课时（理论教学）

知识目标；了解古典韩国围棋文学作品和当代围棋文学作品如及围棋主题的影视创作成绩，如《未生》和《请回答1988》。

能力目标：能够比较清晰地介绍韩国古典汉籍围棋文学作品，能够学习借鉴他国的成功之道。

态度目标：理解古代韩国汉籍围棋文学作品的价值，尊重并赞赏韩国在围棋影视领域的创新精神，激励我们投身该领域的热情。

第五单元 日本围棋故事和《棋魂》

 2课时（理论教学）

知识目标；了解日本300多年的围棋风云故事，以及当代为了在本国和世界推广围棋的做法。

能力目标：学会通过讲述经典的棋手故事，借鉴日本围棋传播的经验和做法。

态度目标：学习和理解日本专业人士的认真态度和工匠精神，改变我们自己急功近利的心态和不求甚解的浮躁作风。

第六单元 世界围棋文学作品选读

 2课时（理论教学）

知识目标；了解欧美和东南亚主要国家的围棋文学作品及特点。

能力目标：借鉴他国的在围棋领域的研究成果和研究视角，自信但谦虚地学会跨文化交际的基本方法和交际能力。

态度目标：激发学生学习外语的热情和兴趣，以在世界范围内推广围棋文化，弘扬中华优秀传统围棋文化为己任。

围绕中国古典围棋文学作品的学习和赏析，其中包括唐宋代围棋著名诗作、元曲及明清著名小说中的围棋元素，以及《围棋赋》、《棋经十三篇》、《围棋十诀》、围棋成语故事等不同形式的文学内容，弘扬中华优秀传统围棋文化，增强文化自信和自豪感。

通过共同赏析中日韩三国近代及当代的围棋文学作品，以及介绍世界其他国家的有关围棋的论文论著，扩展学生在该专业领域中的国际视野，激发学生学习外语和阅读外语文学作品的兴趣，力争在中外围棋交流领域中做出自己的贡献。将围棋作为沟通手段和内容，一方面需要讲好中国故事。另一方面，也需要学习国外的先进做法。总之，该课程的宗旨在于加深传播学（围棋）专业学生在围棋文学领域中的理解和认识，提高围棋专业素养和沟通理解能力，鼓励学生尝试参与并自主创造更多具有时代特点的、接地气的围棋文学作品。

总评构成

占比

考核方式

课程目标

合计

1

2

3

4

5

6

X1

40%

大作业一：创作文学作品一篇

10

30

30

10

10

10

100

X2

30%

大作业二：小组读书报告

40

30

30

100

X3

30%

学习综合表现（平台课件学习和单元作业；短评作业；考勤和课堂表现等）

50

20

10

20

100