《时尚摄像》课程教学大纲

课程名称

时尚摄像

Fashion Imaging

课程代码

2030752

课程学分

2

课程学时

32

理论学时

16

实践学时

16

开课学院

新闻传播

适用专业与年级

时尚传播大三

课程类别与性质

专业必修课

考核方式

考察

选用教材

自编讲义

是否为

马工程教材

否

先修课程

美术基础、设计美学 摄影基础 摄像基础

课程简介

《时尚摄像》是新媒体专业的一门专业核心课程，也是一门注重理论性、知识性，更强调实践的应用型课程。要求学生在掌握了相关的理论知识以后，又要付诸实践，通过实践活动，来培养实际动手操作能力，即通过实习过程，巩固和检验所学知识并把理论用于实践操作。时尚摄像不同于一般的其它课程，既是一门技术课，又是一门艺术课，综合了多门学科的知识。《时尚摄像》课程要求在学习画面的造型元素、摄像机调整和使用、常见的拍摄技巧和基本技术的基础上，从技术和艺术上掌握摄像这一时尚影视创作环节的基本创作方法。

本课程的主要特点是：技术与艺术相结合，理论与实践相促进。《时尚摄像》是一门综合性应用型的课程，仅仅掌握理论知识是远远不够的，学生拍摄技术和技巧需要通过大量的实践训练才能完美的结合，只有把理论和技巧在实践中进行使用与总结，才能培养学生的动手操作能力，才能养成精益求精的工作态度和敬业精神。

选课建议与学习要求

需要在建立审美意识、对画面的构图有一定的见地。

大纲编写人

制/修订时间

2024.01

专业负责人

（签名）

审定时间

2024.03

学院负责人

（签名）

批准时间

LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。

 ⑤爱岗敬业，热爱所学专业，勤学多练，锤炼技能。熟悉本专业相关的法律法规，在实习实践中自觉遵守职业规范，具备职业道德操守。

LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事时尚传播工作或专业的理论知识、实践能力。

 ③具备专业实务操作技能。具备时尚传播的采写编评、时尚摄影与摄像、时尚广告与时尚品牌营销、新媒体及设计软件技术、大数据分析等实操能力。

 ④具备时尚行业创意创新能力。具备珠宝、服饰、美妆等领域审美创意能力，设计创新能力、品牌策划能力、时尚流行预测能力、时尚项目运营能力等。

LO4自主学习：能根据环境需要确定自己的学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

 ②能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。

LO6协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员，善于自我管理和团队管理；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

 ③能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。

第一单元：摄像机及操作使用

（理论课时：4）

本单元通过课堂讲授、案例分析和上机操作，让同学理摄像机的原理、使用方式，并通过拍摄剪辑练习，训练同学的剪辑思维和技巧。

1.1    1.1 摄像机及其操作使用 （理论课时：1）

能力要求：使学生知道和理解摄像机的原理以及使用方式

知识点：摄像机的基础原理

1.2摄像机的类型（理论课时：1）

能力要求：使学生知道摄像机的类型以及不同场景下的不同使用方式。

知识点：摄像机的分类以及应用方式

1.3时尚发展的历史以及国内外知名时尚作品的作品鉴赏（理论课时：1）

能力要求：使学生知道时尚形象的界定与存在的意义。

知识点：能够理解和运用不同场合里的时尚形象。

1.4时尚形象组成要素（理论课时：1）

能力要求：使学生知道时尚形象的基本要素：如，色彩、服装风格

知识点：可以分析不同时尚形象中的要素表现

第二单元：摄像的基础原理要素

（理论课时 ：4实践课时：4）

本单元通过课堂讲授、讨论和练习，让同学理解并掌握视听语言的几个要素：构图、焦距、景别、景深、场面调度、镜头运动等。并让同学意识到，视听语言是一门叙事语言，理解视听语言叙事与口头语言叙事的不同之处。理解镜头、镜头组、段落的构成。不同种类镜头的安排，在叙事中起到的不同作用。

2.感光元件与画幅比 （理论课时：2）

能力要求：摄像机的感光元件的类型尺寸、不同类型影片和视频的画幅比。

知识点：可以利用画幅比创作出不同的风格特点

2.2关于设置的一切（理论课时：2）

能力要求：理解拍摄的曝光、景别、白平衡、帧率等设置的问题。

知识点：对相应的拍摄情景来设置摄像机的曝光、景别、镜头、白平衡、帧率等问题。

2.3视频编码与视频压缩（实践课时：2）

能力要求：理解视频编码和压缩的格式类型、不同的封包形式

知识点：可以通过视频编码的理解来进行后期软件的设置以及输出。

2.4曝光（实践课时：2）

能力要求：学习和理解如何完成正确的曝光、包括影响曝光的因素。

知识点：分析拍摄主题，结合模特特征设计出适合的时尚形态。

并通过分组翻拍影视作品的相关片段，直观地体验视频制作的流程，让同学初步掌握使用视听语言进行表达的方法。

教学难点：场面调度。分镜头的逻辑及叙事性。

  单元三：摄像技术表达

（理论课时 ：4实践课时：4）

3.1摄影构图 （理论课时：2）

能力要求：掌握摄影构图的基本方法。

知识点：通过对摄像构图的理解来进行镜头的组接与连续。

3.2拍摄高度与角度（理论课时：2）

能力要求：掌握拍摄高度与角度的技术要点

知识点：通过对于拍摄时的角度和高度的理解、应用不同的仰拍俯拍的手法进行镜头语言的创作应用。

3.3运动镜头的拍摄（实践课时：2）

能力要求：了解运动镜头的类型和手法

知识点：学习不同的运镜方式、包括推、拉、摇、移、升、降、跟等。

3.4 光学镜头的运用（实践课时：2）

能力要求：掌握不同镜头对画面的影响和应用场景

知识点：学习使用不同的镜头来创造不同的画面场景。

第四单元：创意摄像表现

（理论课时：4实践课时：8）

本单元在前两个单元的基础上，进行一个更大自由度的创作练习。教师在课堂进行短片的案例分析，同学分组进行选题汇报与讨论，最终形成一个短片方案。同学综合运用这门课上学到的知识，最终把时尚视频方案落实为影像。在此过程中，要进行脚本撰写、前期制片、中期拍摄、后期剪辑等各项任务，完整体验视频制作的流程。

教学难点：策划、剧本撰写；制片工作。

4.1脚本写作 （理论课时：2）

能力要求：掌握时尚短片脚本写作的基本要求。

知识点：能够完成分镜头脚本的写作以及故事版的制作。

4.2拍摄实践（理论课时：2）

能力要求：掌握时尚短片拍摄的要点

知识点：通过时尚短片拍摄的实践操作来熟悉拍摄的技能手法。

4.3后期剪辑（实践课时：2）

能力要求：对于时尚短片的剪辑进行实践操作练习

知识点：通过时尚短片的剪辑操作掌握剪辑的基本要领以及声音和画面的匹配、背景音乐以及旁边和简单视频特效的应用。

4.4 后期观摩（实践课时：2）

能力要求：分组完成时尚短片的创作后统一进行观摩、教室点评、学生互评等。

知识点：通过观摩来使得学生间相互学习取长补短。

1. 确定思政教育目标：思政课程的设计应该明确思政教育的目标，如培养学生的思想道德素养、培养正确的价值观和世界观等。将这些目标与节目制作的学习目标相结合，确保在节目制作过程中能够达到思政教育的目标。

2. 选择适合的主题：在时尚摄影的作业中，选择与思政课程相关的主题进行制作。主要体现崭新的社会风貌，体现新时期社会主义价值观中的时尚主题进行表达。

3. 引导学生思考和讨论：在设计海报的过程中，要充分利用讨论和互动环节，鼓励学生积极思考和表达自己的观点。通过设立问题、情景模拟等形式，引导学生思考一些道德、伦理、社会责任等方面的问题，并鼓励他们提出自己的观点和解决方案。

4. 提供相关的理论知识支持：除了时尚摄影的拍摄作业，还可以在课程中提供一些相关的理论知识，如道德伦理的基本原理、社会责任的概念等，以帮助学生更好地理解和分析节目中涉及的思政问题。

总评构成

占比

考核方式

课程目标

合计

1

2

3

4

5

6

X1

30%

基础拍摄练习

60

20

20

100

X2

30%

影视片段翻拍

10

30

20

30

10

100

X3

40%

期末综合练习

10

10

60

10

10

100