《时尚新媒体运营》课程教学大纲

时间:2024-11-20浏览:10设置


时尚新媒体运营》本科课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

(中文)时尚新媒体运营

(英文)FASHION NEW MEDIA OPERATION

课程代码

2030742

课程学分

2

课程学时

32

理论学时

16

实践学时

16

开课学院

新闻传播学院

适用专业与年级

时尚传播本科大二

课程类别与性质

专业 选修

考核方式

考查

选用教材

《新媒体运营》 主编:秋叶

人民邮电出版社

是否为

马工程教材

先修课程

课程简介

随着时代的发展,各大新媒体平台的不断发展,越来越多的时尚品牌及相关企业也开始通过新媒体运营实现品牌宣传、产品销售等营销目标,对新媒体运营人才的需求不断增加,同时对新媒体运营工作的精细化程度要求也越来越高。作为时尚传播专业的学生,掌握新媒体运营相关的知识是非常必要的。要学习并理解时尚新媒体运营相关的广告策略。

本门课程内容全面、体系完整,同时包含了新媒体运营的概念及实操方法,可以让学生零基础、了解新媒体运营。同时通过新媒体运营案例,适度的思考与练习,可以让学生更为直观、地理解书中所讲授的内容,基本掌握时尚品牌新媒体运营的方法与技巧,为后续专业学习和个人职业发展打好基础。

选课建议与学习要求

本课程需要对传播有一定的理论和实践基础对时尚品牌一定的理解,因此建议面向时尚传播专业的大二或大三本科学生。

大纲编写人

(签名)

/修订时间

2024.01

专业负责人

(签名)

审定时间

2024.02

学院负责人

(签名)

批准时间



二、课程目标与毕业要求

(一)课程目标

类型

序号

内容

知识目标

1

具备新媒体运营基本实务操能力初步掌握用户运营、内容运营、活动运营、产品运营及社群运营的相关知识制定营销推广策略等。

技能目标

2

初步具备时尚项目创意营销策划能力。

3

能够使用适合的信息技术和工具来搜集信息,并对信息加以分析、鉴别、判断与整合。能够掌握多种时尚新媒体运营策略,使用大数据进行时尚新媒体运营推广。

素养目标

(含课程思政目标)

4

在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,善于自我管理和团队管理,共同完成相关时尚新媒体运营推广及相关活动。

5

在新媒体运营的学习、实践和见习等环境里,积极弘扬社会主义核心价值观厚植家国情怀传承雷锋精神诚信尽责,为人诚实,信守承诺,勤奋努力,精益求精,勇于担责。



(二)课程支撑的毕业要求

LO1品德修养:拥护中国共产党的领导,坚定理想信念,自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观,增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神,践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训,积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。

诚信尽责,为人诚实,信守承诺,勤奋努力,精益求精,勇于担责。

LO2专业能力:具有人文科学素养,具备从事时尚传播工作或专业的理论知识、实践能力。

 ③具备专业实务操作技能。具备时尚传播的采写编评、时尚摄影与摄像、时尚广告与时尚品牌营销、新媒体及设计软件技术、大数据分析等实操能力。

具备时尚行业创意创新能力。具备珠宝、服饰、美妆等领域审美创意能力,设计创新能力、品牌策划能力、时尚流行预测能力、时尚项目运营能力等。

LO6协同创新:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员,善于自我管理和团队管理;善于从多个维度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想。

在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,善于自我管理和团队管理,共同完成任务。

LO7信息应用:具备一定的信息素养,并能在工作中应用信息技术和工具解决问题。

能够使用适合的工具来搜集信息,并对信息加以分析、鉴别、判断与整合。



(三)毕业要求与课程目标的关系

毕业要求

指标点

支撑度

课程目标

对指标点的贡献度

LO1

L

在新媒体运营的学习、实践和见习等环境里,积极弘扬社会主义核心价值观厚植家国情怀传承雷锋精神诚信尽责,为人诚实,信守承诺,勤奋努力,精益求精,勇于担责。

100%

LO2

H

具备新媒体运营基本实务操能力初步掌握用户运营、内容运营、活动运营、产品运营及社群运营的相关知识制定营销推广策略等。

70%

H

初步具备时尚项目创意营销策划能力。

30%

LO6

M

在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,善于自我管理和团队管理,共同完成相关时尚新媒体运营推广及相关活动。

100%

LO7

L

能够使用适合的信息技术和工具来搜集信息,并对信息加以分析、鉴别、判断与整合。能够掌握多种时尚新媒体运营策略,使用大数据进行时尚新媒体运营推广。


100%

三、课程内容与教学设计

(一)各教学单元预期学习成果与教学内容

第一单元

知识点

  1. 时尚新媒体运营概述

  2. 运营人才的成长之路

能力要求:

  1. 掌握新媒体的发展历程

  2. 了解不同类型的新媒体平台

  3. 了解不同企业和个人通过新媒体平台获取收益的方式

  4. 了解新媒体运营团队架构

  5. 了解新媒体运营常用工具

教学难点:

1、了解新媒体运营团队架构

2、了解新媒体运营常用工具


第二单元

知识点:

时尚新媒体运营中的用户运营相关知识

能力要求:

  1. 掌握用户运营概念与相关工作

  2. 了解用户画像

  3. 掌握用户运营四大板块:拉新、促活、留存、转化

  4. 学会构建用户体系

  5. 通过案例拆解学习提升运营技巧

教学难点:

1、掌握用户运营四大板块:拉新、促活、留存、转化

2、学会构建用户体系


第三单元:

知识点:

时尚新媒体运营中的内容运营

能力要求:

  1. 掌握内容运营概念与定义

  2. 确定内容定位

  3. 掌握内容创作流程

  4. 掌握内容运营中需要关注的数据

  5. 学习让用户传播内容的四大理由

  6. 通过案例拆解学习提升运营技巧

教学难点:

  1. 掌握内容创作流程

  2. 掌握内容运营中需要关注的数据

  3. 学习让用户传播内容的四大理由


第四单元

知识点:

时尚新媒体运营中的活动运营

能力要求:

  1. 了解活动运营的完整流程

  2. 学会确定活动目标

  3. 学会确定活动主题及玩法

  4. 学习制定活动规程、预估活动成本

  5. 学会准备活动物料及奖品

  6. 学习活动风险预估及管控

  7. 掌握活动的传播预热、执行及效果复盘

  8. 活动策划

教学难点:

活动运营的完整流程、活动策划


第五单元:

知识点:

时尚新媒体运营中的产品运营

能力要求:

  1. 围绕互联网产品展开产品运营工作

  2. 不同产品的运营策略

  3. 不同阶段互联网产品的运营策略

  4. 通过案例拆解学习提升运营技巧

教学难点:

不同产品的运营策略


第六单元:

知识点:

时尚新媒体运营中的社群运营

能力要求:

  1. 学习社群的基本概念

  2. 学会社群管理的相关方法

  3. 学习如何提升社群活跃度

  4. 学习如何提升社群转化率

  5. 通过案例拆解学习提升运营技巧

教学难点:

学习如何提升社群活跃度


  1. 教学单元对课程目标的支撑关系

类型

序号

内容

知识目标

1

具备新媒体运营基本实务操能力初步掌握用户运营、内容运营、活动运营、产品运营及社群运营的相关知识制定营销推广策略等。

技能目标

2

初步具备时尚项目创意营销策划能力。

3

能够使用适合的信息技术和工具来搜集信息,并对信息加以分析、鉴别、判断与整合。能够掌握多种时尚新媒体运营策略,使用大数据进行时尚新媒体运营推广。

素养目标

(含课程思政目标)

4

在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,善于自我管理和团队管理,共同完成相关时尚新媒体运营推广及相关活动。

5

在新媒体运营的学习、实践和见习等环境里,积极弘扬社会主义核心价值观厚植家国情怀传承雷锋精神诚信尽责,为人诚实,信守承诺,勤奋努力,精益求精,勇于担责。



课程目标


教学单元

1

2

3

4

5

第一单元

时尚新媒体运营概述



第二单元

时尚新媒体运营中的用户运营相关知识



第三单元

时尚新媒体运营中的内容运营



第四单元

时尚新媒体运营中的活动运营




第五单元

时尚新媒体运营中的产品运营




第六单元

时尚新媒体运营中的社群运营




(三)课程教学方法与学时分配

教学单元

教与学方式

考核方式

学时分配

理论

实践

小计

第一单元

时尚新媒体运营概述

启发式教学

案例分析法

互动讨论


课堂观察表现

2


2

第二单元

时尚新媒体运营中的用户运营相关知识

启发式教学

案例分析法

互动讨论


课堂观察表现

作业评价

2

4

6

第三单元

时尚新媒体运营中的内容运营

启发式教学

案例分析法

互动讨论


课堂观察表现

作业评价

4

4

8

第四单元

时尚新媒体运营中的活动运营

启发式教学

案例分析法

互动讨论


课堂观察表现

作业评价

4

4

8

第五单元

时尚新媒体运营中的产品运营

启发式教学

案例分析法

互动讨论


课堂观察表现

作业评价

2

2

4

第六单元

时尚新媒体运营中的社群运营

启发式教学

案例分析法

互动讨论


课堂观察表现

作业评价

2

2

4

合计

16

16

32

四、课程思政教学设计

  1. 在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,善于自我管理和团队管理,共同完成相关时尚新媒体运营推广及相关活动。


  1. 在新媒体运营的学习、实践和见习等环境里,积极弘扬社会主义核心价值观厚植家国情怀传承雷锋精神诚信尽责,为人诚实,信守承诺,勤奋努力,精益求精,勇于担责。

五、课程考核

总评构成

占比

考核方式

课程目标

合计

1

2

3

4

5


X1

20

课堂表现及小组配合表现




50

50

100

X2

50

新媒体账户的实际运营

40

30

20

10


100

X3

30

相关运营案例小组分享

40


30

10

20

100

评价标准细则(选填)

六、其他需要说明的问题




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