《时尚新媒体运营》本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称 | (中文)时尚新媒体运营 | |||||
(英文)FASHION NEW MEDIA OPERATION | ||||||
课程代码 | 2030742 | 课程学分 | 2 | |||
课程学时 | 32 | 理论学时 | 16 | 实践学时 | 16 | |
开课学院 | 新闻传播学院 | 适用专业与年级 | 时尚传播本科大二 | |||
课程类别与性质 | 专业 选修 | 考核方式 | 考查 | |||
选用教材 | 《新媒体运营》 主编:秋叶 人民邮电出版社 | 是否为 马工程教材 | 否 | |||
先修课程 | 无 | |||||
课程简介 | 随着时代的发展,各大新媒体平台的不断发展,越来越多的时尚品牌及相关企业也开始通过新媒体运营实现品牌宣传、产品销售等营销目标,对新媒体运营人才的需求不断增加,同时对新媒体运营工作的精细化程度要求也越来越高。作为时尚传播专业的学生,掌握新媒体运营相关的知识是非常必要的。要学习并理解时尚新媒体运营相关的广告策略。 本门课程内容全面、体系完整,同时包含了新媒体运营的概念及实操方法,可以让学生零基础、了解新媒体运营。同时通过新媒体运营案例,适度的思考与练习,可以让学生更为直观、地理解书中所讲授的内容,基本掌握时尚品牌新媒体运营的方法与技巧,为后续专业学习和个人职业发展打好基础。 | |||||
选课建议与学习要求 | 本课程需要对传播有一定的理论和实践基础,对时尚品牌有一定的理解,因此建议面向时尚传播专业的大二或大三本科学生。 | |||||
大纲编写人 | (签名) | 制/修订时间 | 2024.01 | |||
专业负责人 | (签名) | 审定时间 | 2024.02 | |||
学院负责人 | (签名) | 批准时间 |
二、课程目标与毕业要求
(一)课程目标
类型 | 序号 | 内容 |
知识目标 | 1 | 具备新媒体运营基本实务操能力,如初步掌握用户运营、内容运营、活动运营、产品运营及社群运营的相关知识,制定营销推广策略等。 |
技能目标 | 2 | 初步具备时尚项目创意营销策划能力。 |
3 | 能够使用适合的信息技术和工具来搜集信息,并对信息加以分析、鉴别、判断与整合。能够掌握多种时尚新媒体运营策略,使用大数据进行时尚新媒体运营推广。 | |
素养目标 (含课程思政目标) | 4 | 在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,善于自我管理和团队管理,共同完成相关时尚新媒体运营推广及相关活动。 |
5 | 在新媒体运营的学习、实践和见习等环境里,积极弘扬社会主义核心价值观,厚植家国情怀,传承雷锋精神,诚信尽责,为人诚实,信守承诺,勤奋努力,精益求精,勇于担责。 |
(三)毕业要求与课程目标的关系
毕业要求 | 指标点 | 支撑度 | 课程目标 | 对指标点的贡献度 |
LO1 | ④ | L | 在新媒体运营的学习、实践和见习等环境里,积极弘扬社会主义核心价值观,厚植家国情怀,传承雷锋精神,诚信尽责,为人诚实,信守承诺,勤奋努力,精益求精,勇于担责。 | 100% |
LO2 | ③ | H | 具备新媒体运营基本实务操能力,如初步掌握用户运营、内容运营、活动运营、产品运营及社群运营的相关知识,制定营销推广策略等。 | 70% |
④ | H | 初步具备时尚项目创意营销策划能力。 | 30% | |
LO6 | ① | M | 在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,善于自我管理和团队管理,共同完成相关时尚新媒体运营推广及相关活动。 | 100% |
LO7 | ② | L | 能够使用适合的信息技术和工具来搜集信息,并对信息加以分析、鉴别、判断与整合。能够掌握多种时尚新媒体运营策略,使用大数据进行时尚新媒体运营推广。 | 100% |
三、课程内容与教学设计
(一)各教学单元预期学习成果与教学内容
知识点
能力要求:
教学难点: 1、了解新媒体运营团队架构 2、了解新媒体运营常用工具 第二单元 知识点: 时尚新媒体运营中的用户运营相关知识 能力要求:
教学难点: 1、掌握用户运营四大板块:拉新、促活、留存、转化 2、学会构建用户体系 第三单元: 知识点: 时尚新媒体运营中的内容运营 能力要求:
教学难点:
第四单元 知识点: 时尚新媒体运营中的活动运营 能力要求:
教学难点: 活动运营的完整流程、活动策划 第五单元: 知识点: 时尚新媒体运营中的产品运营 能力要求:
教学难点: 不同产品的运营策略 第六单元: 知识点: 时尚新媒体运营中的社群运营 能力要求:
教学难点: 学习如何提升社群活跃度 |
教学单元对课程目标的支撑关系
类型 | 序号 | 内容 |
知识目标 | 1 | 具备新媒体运营基本实务操能力,如初步掌握用户运营、内容运营、活动运营、产品运营及社群运营的相关知识,制定营销推广策略等。 |
技能目标 | 2 | 初步具备时尚项目创意营销策划能力。 |
3 | 能够使用适合的信息技术和工具来搜集信息,并对信息加以分析、鉴别、判断与整合。能够掌握多种时尚新媒体运营策略,使用大数据进行时尚新媒体运营推广。 | |
素养目标 (含课程思政目标) | 4 | 在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,善于自我管理和团队管理,共同完成相关时尚新媒体运营推广及相关活动。 |
5 | 在新媒体运营的学习、实践和见习等环境里,积极弘扬社会主义核心价值观,厚植家国情怀,传承雷锋精神,诚信尽责,为人诚实,信守承诺,勤奋努力,精益求精,勇于担责。 |
课程目标 教学单元 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
第一单元 时尚新媒体运营概述 | ✔ | ✔ | ✔ | ||
第二单元 时尚新媒体运营中的用户运营相关知识 | ✔ | ✔ | ✔ | ||
第三单元 时尚新媒体运营中的内容运营 | ✔ | ✔ | ✔ | ||
第四单元 时尚新媒体运营中的活动运营 | ✔ | ✔ | |||
第五单元 时尚新媒体运营中的产品运营 | ✔ | ✔ | |||
第六单元 时尚新媒体运营中的社群运营 | ✔ | ✔ |
(三)课程教学方法与学时分配
教学单元 | 教与学方式 | 考核方式 | 学时分配 | ||
理论 | 实践 | 小计 | |||
第一单元 时尚新媒体运营概述 | 启发式教学 案例分析法 互动讨论学习 | 课堂观察表现 | 2 | 2 | |
第二单元 时尚新媒体运营中的用户运营相关知识 | 启发式教学 案例分析法 互动讨论学习 | 课堂观察表现 作业评价 | 2 | 4 | 6 |
第三单元 时尚新媒体运营中的内容运营 | 启发式教学 案例分析法 互动讨论学习 | 课堂观察表现 作业评价 | 4 | 4 | 8 |
第四单元 时尚新媒体运营中的活动运营 | 启发式教学 案例分析法 互动讨论学习 | 课堂观察表现 作业评价 | 4 | 4 | 8 |
第五单元 时尚新媒体运营中的产品运营 | 启发式教学 案例分析法 互动讨论学习 | 课堂观察表现 作业评价 | 2 | 2 | 4 |
第六单元 时尚新媒体运营中的社群运营 | 启发式教学 案例分析法 互动讨论学习 | 课堂观察表现 作业评价 | 2 | 2 | 4 |
合计 | 16 | 16 | 32 |
|
总评构成 | 占比 | 考核方式 | 课程目标 | 合计 | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
X1 | 20 | 课堂表现及小组配合表现 | 50 | 50 | 100 | |||
X2 | 50 | 新媒体账户的实际运营 | 40 | 30 | 20 | 10 | 100 | |
X3 | 30 | 相关运营案例小组分享 | 40 | 30 | 10 | 20 | 100 |
评价标准细则(选填)
六、其他需要说明的问题
无 |