《影视广告制作》本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称 | （中文）影视广告制作 | |||||
（英文）VIDIO AD | ||||||
课程代码 | 2030083 | 课程学分 | 4 | |||
课程学时 | 64 | 理论学时 | 16 | 实践学时 | 48 | |
开课学院 | 新闻传播学院 | 适用专业与年级 | 广告专业（大三下半学期） | |||
课程类别与性质 | 专业课程（必修） | 考核方式 | 考查 | |||
选用教材 | 【《微电影制作教程》,作者: 高倩、李俊、黄珏涵,出版社: 上海交大出版社】 | 是否为 马工程教材 | 否 | |||
先修课程 | 【视频采集与制作2030318学分2，摄影基础2030311学分2】 | |||||
课程简介 | 影视广告是现代广告业发展迅速的重要广告业务，是各大广告公司重要的业务之一。主要是指为各类企事业单位拍摄企业形象宣传片，产品推广商业片，文化建设宣传片。影视广告作为重要的广告业务主要包括前期调研、策划创意、拍摄制作、后期剪辑、投放效果反馈等重要的工作岗位和能力要求。同时，它对学生的剧本写作能力、摄影摄像能力、语言表达、采访录制、音效配置等素质能力要求较其他广告专业能力有更高的要求。因此，本课程在广告学专业课程中处于非常重要的地位，是一门专业核心课程。 本课程的目的是培养能按照现代广告策划创意传播理念，规范、准确、熟练地完成影视广告制作的各项专业任务的人才。立足这一目的，本课程结合本科生的学习能力水平与影视广告的课程目标，依据影视广告的主要子项目内容共制定了五方面，十五个能力要求。这五方面目标分别涉及的是影视广告片的前期调研和资料搜集与分析，创意策划，拍摄，剪辑与后期制作，广告投放效果分析五个方面。 本课程建议课时数64，其中实践课时数48，共计4学分。 | |||||
选课建议与学习要求 | 本课程前应开设《视频采集》、《摄影基础》、课程，以使学生有相应的摄影摄像基础和创意策划能力。课程结束后可与高年级的实训实习结合，在实习实训中检验学到的知识与能力。 | |||||
大纲编写人 |
| 制/修订时间 | 2023.12.5 | |||
专业负责人 |
| 审定时间 | ||||
学院负责人 |
| 批准时间 | ||||
二、课程目标与毕业要求
（一）课程目标
类型 | 序号 | 内容 |
知识目标 | 1 | 了解影视广告制作发展和应用的方向。 |
2 | 通过不同类型的影视广告片，了解和认知影视广告种类和创意类型。 | |
技能目标 | 3 | 掌握影视广告制作流程，熟练应用剪映AE等软件来制作影视广告。 |
4 | 能进行广告文案撰写，包括广告语、广告片文学剧本、广告片分镜头脚本，并根据反馈进行创作修改。 | |
素养目标 (含课程思政目标) | 5 | 能创作体现社会责任感的，服务企业、服务社会的影视广告作品。 |
（二）课程支撑的毕业要求
LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。 ③奉献社会，富有爱心，懂得感恩，自觉传承和弘扬雷锋精神，具有服务社会的意愿和行动，积极参加志愿者服务。 |
LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事某项工作或专业的理论知识、实践能力。 ②具备广告文案创意、口号创意和图形创意的能力。 |
LO3表达沟通：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。 ①倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。 |
LO5健康发展：懂得审美、热爱劳动、为人热忱、身心健康、耐挫折，具有可持续发展的能力。 ③懂得审美，有发现美、感受美、鉴赏美、评价美、创造美的能力。 |
（三）毕业要求与课程目标的关系
毕业要求 | 指标点 | 支撑度 | 课程目标 | 对指标点的贡献度 |
LO1 | 3 | M | 5.能创作体现社会责任感的，服务企业、服务社会的影视广告作品。 | 100% |
LO2 | 2 | H | 2.通过不同类型的影视广告片，了解和认知影视广告种类和创意类型。 | 30% |
3.掌握影视广告制作流程，熟练应用剪映AE等软件来制作影视广告。 | 70% | |||
LO3 | 1 | L | 4.能进行广告文案撰写，包括广告语、广告片文学剧本、广告片分镜头脚本，并根据反馈进行创作修改。 | 100% |
LO5 | 3 | M | 1.了解影视广告制作发展和应用的方向。 | 100% |
三、实验内容与要求
（一）各实验项目的基本信息
序号 | 实验项目名称 | 实验类型 | 学时分配 | ||
理论 | 实践 | 小计 | |||
1 | 视频拍摄 | ④ | 4 | 14 | 18 |
2 | 视频剪辑 | ④ | 4 | 14 | 18 |
3 | 剧本写作 | ④ | 4 | 16 | 20 |
4 | 广告投放效果调查报告 | ④ | 4 | 4 | 8 |
实验类型：①演示型 ②验证型 ③设计型 ④综合型 | |||||
（二）各实验项目教学目标、内容与要求
实验1：视频拍摄 |
影视广告拍摄（主题） 知识点：影视广告主题拍摄的视觉表达和技巧 能力要求：掌握根据影视广告脚本进行视频拍摄 教学重点：影视广告主题表达的准确明确性 教学难点：影视广告主题表达的艺术性和美观 影视广告拍摄（背景） 知识点：影视广告主题和背景的补充关系 能力要求：理解影视广告背景和主题之间的镜头语言关系，掌握背景语言技巧 教学重点：影视广告背景拍摄的作用和实用性 教学难点：了解影视广告背景拍摄对主题的补充和表达 影视广告拍摄（补拍） 知识点：完整影视广告的组成和要素 能力要求：对照拍摄计划和分镜头镜头脚本及导演意图对内容进行最后的补充和完善 教学重点：影视广的完整性 教学难点：影视广告如何充分表达广告意图 |
实验2：视频剪辑 |
影视广告剪辑与后期制作（粗剪） 知识点：影视广告剪辑和后期制作要素及软件介绍 能力要求：理解影视广告剪辑和后期制作的具体要求和步骤，掌握至少一种剪辑软件 教学重点：影视广告剪辑和后期制作的操作和技巧 教学难点：影视广告剪辑和后期制作的步骤流程 影视广告剪辑与后期制作（配音配乐） 知识点：配音配乐对影视广告的作用和意义 能力要求：理解配音配乐如何提高影视广告表达效果 教学重点：选择正确的影视广告配音配乐 教学难点：对影视广告进行自我配音 影视广告剪辑与后期制作（终剪） 知识点：影视广告剪辑和后期制作最终形式和要求 能力要求：理解影视广告剪辑和后期制作的最终形式和具体要求并以此完成视频终剪 教学重点：影视广告剪辑和后期终剪的要求和目标 教学难点：影视广告剪辑和后期制作终剪的艺术性和品味性 |
实验3：剧本写作 |
影视广告主题调研与策划 知识点：影视广告策划的步骤与要点；影视广告调研的方法与数据分析 能力要求：理解影视广告策划的步骤与要点；掌握影视广告调研的方法与数据分析从而确定广告主题 教学重点：影视广告策划的步骤与要点 教学难点：掌握影视广告调研的方法与数据分析 影视广告宣传语创意 知识点：影视广告宣传语创意的要素与方法；影视广告文案编写的基本原则与技巧 能力要求：理解影视广告创意的要素与方法；掌握影视广告文案编写的基本原则与技巧 教学重点：影视广告创意的要素与方法 教学难点：掌握影视广告文案编写的基本原则与技巧 影视广告剧本写作 知识点：影视广告剧本写作的内容与方法；广告语、文学剧本、分镜头脚本一系列文案创作的概念、作用、写作特点、写作要求、编拟方法，并能进行相关的广告文案实际创作。 能力要求：理解影视广告剧本写作的要素与方法；掌握影视广告剧本写作的基本原则与技巧 教学重点：影视广告剧本写作的要素与方法 教学难点：掌握影视广告剧本、分镜头脚本撰写制作 |
实验4：广告投放效果调查报告 |
影视广告投放调查 知识点：影视广告投放及效果分析 能力要求：掌握影视广告效果分析技巧，通过调查分析广告是否符合拍摄预期 教学重点：影视广告效果分析 教学难点：影视广告效果调查问卷制作投放 |
（三）各实验项目对课程目标的支撑关系
课程目标 实验项目名称 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
视频拍摄 | √ | √ | √ | √ | |
视频剪辑 | √ | √ | √ | √ | |
剧本写作 | √ | √ | √ | √ | |
广告投放效果调查报告 | √ | √ | √ |
1.融入马克思主义发展观的思想，引导学生从马克思主义的视角去理解广告行业的发展和作用。通过讲解马克思主义发展观的基本原理，以及通过案例分析广告行业的实际问题，引导学生深入思考广告行业的发展与社会主义市场经济的关系，并反思自身的职业发展。 1.通过课程内容的展示与讨论，引导学生认识广告行业在社会经济发展中的作用和责任，理解广告行业对经济、文化以及社会发展的影响，培养学生的社会责任感与使命意识。 2.通过案例分析、讨论和实践项目，引导学生深入思考广告行业中的伦理道德问题，并加强对广告法规及相关法律法规的学习，培养学生正确的价值观和职业道德，使其能够遵守广告法规，诚实守信。能创作体现社会责任感的，服务企业、服务社会的影视广告作品。 3.引导学生认识到作为广告从业者，他们需要具备自律的品质和专业素养。通过学习广告经营管理和广告人的职业素养，培养学生对广告行业的认同感和责任感，提高他们对广告行业内部规范的遵守和遵循。 |
总评构成 | 占比 | 考核方式 | 课程目标 | 合计 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||
X1 | 40% | 分小组团队合作展示演讲 | 10 | 10 | 30 | 30 | 20 | 100 | |
X2 | 30% | 以个人形式进行评判考核 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 100 | |
X3 | 30% | 分小组团队合作展示演讲 | 10 | 10 | 30 | 30 | 20 | 100 | |
评价标准细则（选填）
考核项目 | 课 程 目 | 考核要求 | 评价标准 | |||
优 100-90 | 良 89-75 | 中 74-60 | 不及格 59-0 | |||
六、其他需要说明的问题