《动画制作》教学大纲
一、课程基本信息
课程名称 | 动画制作 | |||||
课程代码 | 1030081 | 课程学分 | 2 | |||
课程学时 | 32 | 理论学时 | 32 | 实践学时 | 0 | |
开课学院 | 新闻传播学院 | 适用专业与年级 | 新闻学二年级 | |||
课程类别与性质 | 选修课 | 考核方式 | 综合实训 | |||
选用教材 | 《After Effects 基础教程(全彩)有课件》陈龙,北京工艺美术出版社2023年 | 是否为 马工程教材 | 是 | |||
先修课程 | 《新闻学概论》、《传播学概论》 | |||||
课程简介 | 本课程全面系统地介绍了After Effects CC 2019的基本操作方法和影视后期制作技巧,内容包括 After Effects 入门知识、图层的应用、制作蒙版动画、应用时间轴制作效果、创建文字、应用效果、跟踪与表达式、抠像、添加声音效果、制作三维合成效果、渲染与输出及综合设计实训等内容。本书内容的讲解均以案例为主线,通过案例制作,学生可以快速熟悉软件功能和影视后期设计思 路。软件功能解析部分使学生能够深入学习软件功能和影视后期制作技巧;课堂练习和课后习题可以拓展学生的实际应用能力,提高学生的软件使用技巧。本书最后一章精心安排了6个综合设计实训案例,力求通过这些案例的制作,提高学生的影视后期设计创意能力。本书适合作为高等职业院校数字媒体相关专业After Effects课程的教材,也可作为After Effects自学人员的参考用书。 | |||||
选课建议与学习要求 | 本课程适合有一定的新闻学基础知识、对动画、特效、影视、小视频有一定兴趣的学生。 | |||||
大纲编写人 | 张莉(签名) | 制/修订时间 | 2024.02.15 | |||
专业负责人 | (签名) | 审定时间 | 2024.03.01 | |||
学院负责人 | (签名) | 批准时间 | 2024.03.01 |
二、课程目标与毕业要求
(一)课程目标
类型 | 序号 | 内容 |
知识目标 | 1 | 能根据制作课题的需要自己确定学习目标,搜集课题相关的资料与素材,并设计学习计划。 |
2 | 动画软件相关技术和动画软件特效技术,能够自由制作各种动画效果。 | |
技能目标 | 3 | 能够进行数字艺术创意表达,掌握案例的制作流程和方法 |
4 | 学会动作与特效合成 | |
素养目标 (含课程思政目标) | 5 | 对设计风格有进一步的认识,能够将功能设计与风格设计结合起来,形成创意方案,并能够在设计创意阶段即归纳出设计的亮点 |
6 | 通过综合案例,将所学知识进行实际应用,提高学生的综合能力。 |
(二)课程支撑的毕业要求
LO1品德修养:拥护中国共产党的领导,坚定理想信念,自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观,增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神,践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训,积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。 ①爱党爱国,坚决拥护党的领导,热爱祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化,自觉维护民族利益和国家尊严。 |
LO2专业能力:具有人文科学素养,具备从事新闻传播相关工作的理论知识、实践能力。具有传播学、时尚学、计算机信息技术科学、艺术学等构成当代时尚传播理论的核心知识和理论修养,形成跨专业、复合型、应用型的新文科知识结构,掌握时尚传播的发展历史与运行规律,具有职业伦理道德及行业审美素养。 |
(三)毕业要求与课程目标的关系
毕业要求 | 指标点 | 支撑度 | 课程目标 | 对指标点的贡献度 |
LO1 | ① | H | 理解中国在国际政治经济体系中的各项成就,强化爱国爱党的觉悟和动力 | 60% |
LO2 | ① | H | 动画软件相关技术和动画软件特效技术,能够自由制作各种动画效果。 | 50% |
② | H | 对设计风格有进一步的认识,能够将功能设计与风格设计结合起来,形成创意方案,并能够在设计创意阶段即归纳出设计的亮点 | 80% |
三、课程内容与教学设计
(一)各教学单元预期学习成果与教学内容
知识点:
教学目标和要求:
教学重点与难点
第二单元 掌握图层的应用 知识点:
教学目标和要求:
教学重点与难点
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第三单元 掌握蒙版动画的制作 知识点: 1、初步了解蒙版; 2、掌握蒙版的基本操作; 教学目标和要求:
教学重点与难点
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第四单元 掌握应用时间轴制作特效的方法 知识点:
教学目标和要求:
学习图形编辑器,并掌握其使用方法 教学重点与难点
能够掌握关键帧的基本操作 |
第五单元 掌握文字的创建方法 知识点: 1、掌握使用文字工具和创建文字图层的方法; 2、掌握3种常见的文字特效:基本文字特效、路径文字特效、编号和时间码特效。 教学目标和要求:
教学重点与难点
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第六单元 掌握图形的创建与特效方法 知识点: 1、掌握使用图形工具和创建图形图层的方法; 2、掌握3种常见的文字特效:基本图形特效、图形路径特效。 教学目标和要求: 1、掌握使用图形工具和创建图形图层的方法; 2、掌握常见的图形特效:基本图形特效、图形路径特效。 教学重点与难点
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第七单元 熟练掌握钢笔工具的应用 知识点: 1、掌握使用钢笔工具的方法与应用 教学目标和要求: 1、掌握使用钢笔工具的方法与应用; 2、掌握常见的钢笔工具特效:基本钢笔工具特效、钢笔工具路径特效。 教学重点与难点
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第八单元 熟练掌握特效的应用 知识点:
3、 掌握颜色校正的集中方式:亮度和对比度、曲线、色相/饱和度、色彩平衡和色阶。
掌握风格化的使用方法 教学目标和要求:
教学重点与难点 简单了解效果的基本编辑方法和使用技巧 熟练掌握各组特效的区别 能够正确使用特效 |
第九单元 掌握创建运动跟踪的方法 知识点: 1、掌握运动跟踪中的单点跟踪和多点跟踪 教学目标和要求: 1、掌握运动跟踪中的单点跟踪和多点跟踪 教学重点与难点 1.掌握跟踪的类型及创建方法和技巧 |
第十单元 掌握创建表达式的方法 知识点:
教学目标和要求: 了解创建和编辑表达式的方法 教学重点与难点
理解表达式的组成结构 |
第十一单元 了解抠像效果的使用 知识点: 1、了解抠像特效中包含的几种效果:颜色差异键、颜色键、色彩范围、差之遮罩、提取、内部/外部键、线性色键、亮度键和高级溢出抑制器; 教学目标和要求: 1、了解抠像特效中包含的几种效果:颜色差异键、颜色键、色彩范围、差异蒙版、提取(抽出)、内部/外部键、线性色键、亮度键和溢出抑制 教学重点与难点 掌握在什么情况下使用哪种抠像效果 了解外挂抠像插件 能够正确使用抠像命令 |
第十二单元 掌握添加声音特效的方法 知识点: 1、掌握将声音导入与监听及声音的设置方法; 2、了解使用声音特效面板制作声音特效的方法 教学目标和要求:
教学重点与难点
能够正确导入声音并设置相关属性 |
第十三单元 掌握三维合成特效的制作 知识点: 1、熟练掌握三维层的转换及修改其位置和旋转属性,了解三维视图和三维层的材质属性; 2、了解创建、设置和移动摄像机的方法及摄像机与灯光的入点和出点; 教学目标和要求:
教学重点与难点 掌握三维图层的使用方法及属性的设置 熟练掌握摄像机的使用 能够正确使用三维层及三维属性的设置 |
第十四单元 了解渲染与输出的方法 知识点: 1、掌握渲染属性和输出模式设置; 2、了解输出的多种方式:输出标准视频、输出合成项目中的某一帧、输出序列图片、输出Flash格式文件等 教学目标和要求:
了解输出的多种方式:输出标准视频、输出合成项目中的某一帧、输出序列图片、输出Flash格式文件等 教学重点与难点 掌握渲染属性和输出模式的设置方法和使用技巧 了解输出的多种方式 能够正确输出文件 |
第十五单元 掌握商业案例设计方法与技巧 知识点: 1、掌握After Effects商业案例实训的操作方法和技巧; 2.掌握软件的各个命令的使用方法和技巧 教学目标和要求:
教学重点与难点
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(二)教学单元对课程目标的支撑关系
课程目标 教学单元 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
第一单元 After Effects 2019入门知识 | ✔ | |||||
✔ | ✔ | |||||
✔ | ✔ | |||||
✔ | ✔ | |||||
✔ | ✔ | |||||
第六单元 创建图形 | ✔ | ✔ | ||||
第七单元 钢笔工具 | ✔ | ✔ | ✔ | |||
第八单元 应用效果 | ✔ | ✔ | ✔ | |||
✔ | ✔ | ✔ | ✔ | |||
第十单元 表达式 | ✔ | |||||
✔ | ||||||
第十二单元 添加声音特效 | ✔ | |||||
✔ | ||||||
✔ | ||||||
第十五单元 综合实训(1) | ✔ | |||||
第十六单元 综合实训(2) | ✔ |
(三)课程教学方法与学时分配
教学单元 | 教与学方式 | 考核方式 | 学时分配 | ||
理论 | 实践 | 小计 | |||
第一单元 After Effects 2019入门知识 | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第二单元 图层的应用 | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第三单元 制作蒙版动画 | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第四单元 应用时间线制作特效 | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第五单元 创建文字 | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第六单元 创建图形 | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第七单元 钢笔工具 | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第八单元 应用效果 | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第九单元 跟踪 | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第十单元 表达式 | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第十一单元 抠像 | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第十二单元 添加声音特效 | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第十三单元 制作三维合成特效 | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第十四单元 渲染与输出 | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第十五单元 综合实训(1) | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
第十六单元 综合实训(2) | 课堂讲授、边做边讲、课堂互动 | 案例练习 | 2 | 2 | |
合计 | 32 | 32 |
立足学科特色挖掘课程思政资源,推动社会主义核心价值观融入本课程,建设示范教学课件、教学案例和教学实践体系。将社会主义核心价值观融入到课程的教学体系中,通过国际政治经济新闻报道,帮助学生更好地理解社会主义核心价值观在现实的生活、学习与工作中的重要意义。 课程安排学生就《专题1:中美贸易战的政治经济分析》和《专题2:人民币国际化的政治经济因素分析》,采用开放经济政治学的范式进行资料搜集、新闻报道解读、分析,并进行课堂汇报和讨论。 通过课堂分享,增强学生的国际视野、国家荣誉感、自豪感,坚定学生对社会主义制度的道路自信、文化自信、制度自信和理论自信。 |
总评构成 | 占比 | 考核方式 | 课程目标 | 合计 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
1 | 50% | 综合案例制作 | 50 | 20 | 30 | 100 | |||
X1 | 20% | 课堂互动表现 | 50 | 20 | 30 | 100 | |||
X2 | 20% | 案例练习 | 20 | 30 | 30 | 10 | 10 | 100 | |
X3 | 10% | 案例练习 | 20 | 30 | 50 | 100 |
评价标准细则(选填)
考核项目 | 课 程 目 | 考核要求 | 评价标准 | |||
优 100-90 | 良 89-75 | 中 74-60 | 不及格 59-0 | |||
1 | 15、16 | 综合案例制作 | 熟练掌握基本的操作技能、动画细节处理到位,动作流畅且富有创意,渲染效果出色,综合应用能力强。 | 良好掌握基本的操作技能、动画细节处理较好,动作流畅且有一定的创意,渲染效果良好,综合应用能力比较强。 | 基本掌握基本的操作技能、动画细节处理基本到位,动作流畅但创意较少,渲染效果一般,综合应用能力一般。 | 基本掌握基本的操作技能、动画细节处理基本到位,动作流畅但创意较少,渲染效果一般,综合应用能力差。 |
X1 | 2、5、6 | 课堂互动表现 | 熟练掌握基本的操作技能、动画细节处理到位,动作流畅且富有创意,对老师提出的问题能举出恰当的例子,给出完善的分析判断 | 良好掌握基本的操作技能、动画细节处理较好,动作流畅且有一定的创意,对老师提出的问题能举出恰当的例子,给出完善的分析判断 | 基本掌握基本的操作技能、动画细节处理基本到位,动作流畅但创意较少,对老师提出的问题能举出恰当的例子,给出完善的分析判断 | 对课堂讲解的知识点掌握不充分、不熟悉。 |
X2 | 2、3、4、5、6 | 案例练习 | 熟练掌握基本的操作技能、动画细节处理到位,动作流畅且富有创意,渲染效果出色,综合应用能力强。 | 良好掌握基本的操作技能、动画细节处理较好,动作流畅且有一定的创意,渲染效果良好,综合应用能力比较强。 | 基本掌握基本的操作技能、动画细节处理基本到位,动作流畅但创意较少,渲染效果一般,综合应用能力一般。 | 基本掌握基本的操作技能、动画细节处理基本到位,动作流畅但创意较少,渲染效果一般,综合应用能力差。 |
X3 | 1、3、4 | 案例练习 | 熟练掌握基本的操作技能、动画细节处理到位,动作流畅且富有创意,渲染效果出色,综合应用能力强。 | 良好掌握基本的操作技能、动画细节处理较好,动作流畅且有一定的创意,渲染效果良好,综合应用能力比较强。 | 基本掌握基本的操作技能、动画细节处理基本到位,动作流畅但创意较少,渲染效果一般,综合应用能力一般。 | 基本掌握基本的操作技能、动画细节处理基本到位,动作流畅但创意较少,渲染效果一般,综合应用能力差。 |