【创新创业项目报告撰写】
【Documentary or plot short video creation】
一、基本信息
课程代码：【2999082】
课程学分：【1.0】
面向专业：【2021级新闻学】
课程性质：【集中实践】
开课院系：新闻传播学院
使用教材：自编讲义
参考书目：《纪录片创作完全手册》(第4版)，迈克尔·拉毕格，北京广播学院出版社
《纪录片解析》，陈国钦，复旦大学出版社
《微电影创作》，董丛斌等编，中国传媒大学大学出版社
《电影剧本写作基础》，（美）悉德·菲尔德，世界图书出版公司
《救猫咪1.电影编剧宝典》，（美）布莱克·斯奈德，浙江大学出版社
《影视短片制作与编导》，（美）彼得·W.雷，大卫·K.欧文，清华大学出版社
《电影电视剪辑学》，傅正义，北京广播学院出版社
《电影剪接之道》，下牧建春，上海人民美术出版社
二、课程简介
本课程适应国家对创新创业教育的要求，旨在培养高职学生的创新创业意识与创新能力、激发学生创新创业动力。在帮助大学生熟悉创新创业的一般规律及流程的同时，全面提升学生创新创业素质和能力。
三、选课建议
本课程为大二大三学生所准备，是学生认识创新，了解创新意识，激发创新意识；熟悉创新思维相关知识，能够突破创新思维障碍，展开创新思维训练；掌握创新方法，提升创新能力，了解创新成果相关知识，具备成果保护意识；熟悉创业基本知识，激发创业灵感，明确创业者和创业团队所需具备的素质； 熟悉创办新企业流程，实践创业想法，具备创业计划书等重要文书的撰写能力；熟悉新企业管理相关知识，具备管理新创企业的基本能力，能够对新创企业进行管理。培养创新创业意识，强化创新思维，全面提升创新创业素质和能力。 通过认真学习创新创业的基础知识，根据学习内容结合同学们的专业方向、兴趣爱好进行一定的创新创业项目实践练习。
四、课程与专业毕业要求的关联性
新闻学专业毕业要求指标点 | 关联 | ||
L011 | LO111 | 倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。 | |
LO112 | 应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。 | ||
L021 | LO211 | 能根据需要确定学习目标，并设计学习计划。 | |
LO212 | 能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。 | ||
L031 | L0311 | 从海量信息中准确进行有针对性的采集，去芜存菁。 | |
L0312 | 对信息进行性质辨识和价值判断。 | ||
L0313 | 根据选定的主题对信息进行整合。 | ||
L032 | L0321 | 能顺畅地与人交流和沟通，并能因人而异采取不同沟通策略，如遇危机事件能有效公关。 | |
L0322 | 通过观察、倾听、提问、记录、感受、思考等方式，完成采访工作。 | ||
LO33 | LO331 | 熟悉传统的新闻体例，并能与时俱进地应用新媒体写作方式。 | |
LO332 | 进行有传播价值的文稿写作。 | ● | |
LO333 | 能针对不同媒体介质灵活进行文稿编辑。 | ||
LO34 | LO341 | 能够把握好新闻宣传规律。 | |
LO342 | 围绕主题进行策划。 | ||
LO343 | 能有效地执行策划方案。 | ● | |
L035 | L0351 | 熟悉传统媒介并关注新媒介与时俱进的新变化。 | |
L0352 | 娴熟掌握至少两种传播媒介应用技能。 | ● | |
L041 | LO411 | 遵纪守法：遵守校纪校规，具备法律意识。 | |
LO412 | 诚实守信：为人诚实，信守承诺，尽职尽责。 | ||
LO413 | 爱岗敬业：了解与专业相关的法律法规，充分认识本专业就业岗位在社会经济中的作用和地位，在学习和社会实践中遵守职业规范，具备职业道德操守。 | ||
LO414 | 身心健康，能承受学习和生活中的压力。 | ||
L051 | LO511 | 在集体活动中能主动担任自己的角色，与其他成员密切合作，共同完成任务。 | ● |
LO512 | 有质疑精神，能有逻辑的分析与批判。 | ||
LO513 | 能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。 | ● | |
LO514 | 了解行业前沿知识技术。 | ||
L061 | LO611 | 能够根据需要进行专业文献检索。 | |
LO612 | 能使用合适的软件来搜集和分析所需的信息数据。 | ||
LO613 | 能把现代信息技术融入到新闻宣传工作各个环节。 | ||
L071 | LO711 | 爱党爱国：了解祖国的优秀传统文化和革命历史，构建爱党爱国的理想信念。 | |
LO712 | 助人为乐：富于爱心，懂得感恩，具备助人为乐的品质。 | ||
LO713 | 奉献社会：具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。 | ||
LO714 | 爱护环境：具有爱护环境的意识和与自然和谐相处的环保理念。 | ||
L081 | L0811 | 具备外语表达沟通能力，达到本专业的要求。 | |
L0812 | 理解其他国家历史文化，有跨文化交流能力。 | ||
L0813 | 能用国际视野来分析评判具体的新闻事件。 | ||
备注：LO=learning outcomes（学习成果）
五、课程目标/课程预期学习成果
序号 | 课程预期 学习成果 | 课程目标 （细化的预期学习成果） | 教与学方式 | 评价方式 |
1 | L0332 | 进行有传播价值的文稿写作 | 创新创业报告写作训练 | 作品评价 |
2 | L0343 | 能有效地执行策划方案。 | 项目批准后可实施策划方案 | 综合评价 |
2 | L0352 | 娴熟掌握至少两种传播媒介应用技能。 | 创新创业项目运用所学互联网新媒体传播技能 | 综合评价 |
3 | LO511 | 在集体活动中能主动担任自己的角色，与其他成员密切合作，共同完成任务。 | 集体讨论，小组合作完成创新创业项目 | 综合评价 |
六、课程内容
本课程均为实践课时
第一单元： 根据具体实践任务，确定创新创业项目，制定计划书纲要，知道创新创业任务要求，了解实践工作特点。
重点：明确任务
难点：确定创新创业项目，制定计划书纲要
第二单元：按已确定好的创新创业项目执行实践任务
知道创新创业任务的具体要求，理解创新创业项目工作的内涵，运用所学知识在创新创业项目工作中分析问题并努力解决问题。
重点：根据创新创业要求开展项目训练
难点：实践中不断提升自己的专业能力
第三单元：提交创新创业项目计划书
将创新创业实践项目以报告计划书发布，并以计划书报告打印稿形式上交。
综合总结创新创业实践成果，准确评价创新创业实践工作中的得失。
重点：创新创业项目书
难点：总结创新创业项目实践得失
七、实践环节各阶段名称及基本要求
序号 | 各阶段名称 | 实践主要内容 | 天数/周数 | 备注 |
1 | 准备工作 | 根据创新创业要求确定项目选题 | 1天 | |
2 | 开展实践 | 按照创新创业要求撰写项目报告 | 3天 | |
3 | 提交创新创业项目书 | 提交创新创业项目书并评价 | 1天 |
总评构成（X） | 评价方式 | 占比 |
X1 | 创新创业项目书心得体会（1篇，800字以上） | 20% |
X2 | 大学生创新创业项目书 | 80% |
八、评价方式与成绩
撰写人：
系主任审核签名：