【专业实习】
【Outside- school Professional Practice】
一、基本信息
课程代码：【2039241】
课程学分：【4.0】
面向专业：【新闻学】
课程性质：【实践教学必修课】
开课院系：新闻传播学院
使用教材：无
参考教材：
【《全能记者必备（第七版）》[美]凯利·莱特尔等主编，中国人民大学出版社。2006年5月版】
【《新闻工作者必读》金炳华主编，高东执编，文汇出版社2000年11月版。《报纸创办实务》，高东著，化学工业出版社,2009年10月。《新闻发现、采集与表达》（应用新闻学·原理与案例），蔡雯、许向东著，人民大学出版社，2008年7月。】
【主流报刊：解放日报、文汇报、新民晚报、东方早报、新闻晨报，中央及省市级报刊，主流网站：东方网、新浪网、人民网、新华网等】
课程网站网址：无
先修课程：【新闻采访学2030065（4）】 【新闻写作学2030077（4）】【新闻业务综合实践1 2030308（3）】【新闻业务综合实践2 2030219（4）】【新闻业务综合实践3 2030223（4）】
二、课程简介
本实践教学旨在增加学生社会经验，提高其新闻实践能力，要求学生综合运用新闻专业理念和知识，开展社会交往，进行观察、线索搜寻、新闻采访、写作等业务训练。本课程注重与培养学生以下综合实践能力——在专业实践中进一步掌握新闻学基本理论与基本知识；在专业实践中进一步掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能；在专业实践中锻炼调查研究和社会活动能力；在专业实践中了解新闻工作的方针、政策和法规；在专业实践中了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。
三、选课建议
本课程为大三学生所准备，是毕业前夕的综合实践课，主要培养学生“毕业即就业、上岗即上手”的能力。要求学生已经修完新闻专业所有的基础课程、专业课程。
四、课程与专业毕业要求的关联性
新闻学专业毕业要求指标点 | 关联 | ||
L011 | LO111 | 倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。 | |
LO112 | 应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。 | ||
L021 | LO211 | 能根据需要确定学习目标，并设计学习计划。 | |
LO212 | 能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。 | ||
L031 | L0311 | 从海量信息中准确进行有针对性的采集，去芜存菁。 | |
L0312 | 对信息进行性质辨识和价值判断。 | ||
L0313 | 根据选定的主题对信息进行整合。 | ||
L032 | L0321 | 能顺畅地与人交流和沟通，并能因人而异采取不同沟通策略，如遇危机事件能有效公关。 | |
L0322 | 通过观察、倾听、提问、记录、感受、思考等方式，完成采访工作。 | ● | |
LO33 | LO331 | 熟悉传统的新闻体例，并能与时俱进地应用新媒体写作方式。 | |
LO332 | 进行有传播价值的文稿写作。 | ● | |
LO333 | 能针对不同媒体介质灵活进行文稿编辑。 | ||
LO34 | LO341 | 能够把握好新闻宣传规律。 | |
LO342 | 围绕主题进行策划。 | ||
LO343 | 能有效地执行策划方案。 | ||
L035 | L0351 | 熟悉传统媒介并关注新媒介与时俱进的新变化。 | |
L0352 | 娴熟掌握至少两种传播媒介应用技能。 | ||
L041 | LO411 | 遵纪守法：遵守校纪校规，具备法律意识。 | |
LO412 | 诚实守信：为人诚实，信守承诺，尽职尽责。 | ||
LO413 | 爱岗敬业：了解与专业相关的法律法规，充分认识本专业就业岗位在社会经济中的作用和地位，在学习和社会实践中遵守职业规范，具备职业道德操守。 | ● | |
LO414 | 身心健康，能承受学习和生活中的压力。 | ||
L051 | LO511 | 在集体活动中能主动担任自己的角色，与其他成员密切合作，共同完成任务。 | ● |
LO512 | 有质疑精神，能有逻辑的分析与批判。 | ||
LO513 | 能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。 | ||
LO514 | 了解行业前沿知识技术。 | ||
L061 | LO611 | 能够根据需要进行专业文献检索。 | |
LO612 | 能使用合适的软件来搜集和分析所需的信息数据。 | ||
LO613 | 能把现代信息技术融入到新闻宣传工作各个环节。 | ||
L071 | LO711 | 爱党爱国：了解祖国的优秀传统文化和革命历史，构建爱党爱国的理想信念。 | |
LO712 | 助人为乐：富于爱心，懂得感恩，具备助人为乐的品质。 | ||
LO713 | 奉献社会：具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。 | ● | |
LO714 | 爱护环境：具有爱护环境的意识和与自然和谐相处的环保理念。 | ||
L081 | L0811 | 具备外语表达沟通能力，达到本专业的要求。 | |
L0812 | 理解其他国家历史文化，有跨文化交流能力。 | ||
L0813 | 能用国际视野来分析评判具体的新闻事件。 | ||
备注：LO=learning outcomes（学习成果）
五、课程目标/课程预期学习成果
序号 | 课程预期 学习成果 | 课程目标 （细化的预期学习成果） | 教与学方式 | 评价方式 |
1 | LO322 | 通过观察、倾听、提问、记录、感受、思考等方式，完成采访工作。 | 进入实地、与人交流，获取有报道价值的素材 | 采访报告或报道作品评价 |
2 | L0332 | 进行有传播价值的文稿写作。 | 写作训练 | 作品评价 |
3 | L0413 | 爱岗敬业：了解与专业相关的法律法规，充分认识本专业就业岗位在社会经济中的作用和地位，在学习和社会实践中遵守职业规范，具备职业道德操守。 | 在各种业务训练环节中得到体悟 | 综合评价 |
4 | LO511 | 在集体活动中能主动担任自己的角色，与其他成员密切合作，共同完成任务。 | 集体讨论，合作完成新闻采访报道任务 | 综合评价 |
5 | LO713 | 奉献社会：具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。 | 为学校、社会组织或企业做专业的事情 | 综合评价 |
六、课程内容
第一单元：第六学期（第一二教学周）
1.选定合适的实习单位和岗位，投递简历并面试。
2.明确具体实习任务，填写“专业实习信息表”
知道实习岗位要求，了解实习岗位特点。
重点：面试 难点：实习计划
实践课时：12 理论课时：0
第二单元：第六学期（第三至十四教学周）
1.审核通过后，按照实习计划进行。
2.指导老师不定期走访部分实习同学，了解指导实习工作；
3.中期以组为单位进行一次座谈会，交流实习情况，汇报实习进展。
知道实习岗位的具体要求，理解实习工作的内涵，运用新闻学基本知识在工作中分析问题并努力解决问题。
重点：根据岗位要求开展专业实习 难点：实习中不断提升自己的专业能力
实践课时：72 理论课时：0
第三单元：第六学期（第十五至十六周）
1.请选择至少3份实习作品（照片、视频、文档均可），以打印稿形式或者光盘形式上交。
2.完成一篇实习小结的写作。（纸质版，不少于1000字，内容包含“工作岗位基本介绍、主要工作及成果、心得体会”等方面）
3.获得所在单位对实习表现的书面评价（纸质版，签字、盖章）。
4.第十六周提交实习作品、实习小结及单位评价等材料
综合总结实习工作成果，准确评价实习工作中的得失
重点：实习作品和单位评价 难点：撰写实习小结
实践课时：12 理论课时：0
七、实践环节各阶段名称及基本要求
序号 | 各阶段名称 | 实践主要内容 | 天数/周数 | 备注 |
1 | 面试并确定实习单位 | 选定合适的实习单位，进行初步了解，找到适合自己的实习岗位 | 2周 | |
2 | 开展实习 | 按照实习计划进行实习 | 12周 | |
3 | 总结实习成果 | 提炼实习成果，撰写实习小结 | 2周 |
总评构成（X） | 评价方式 | 占比 |
X1 | 实习表现与单位评价（实习小结+单位评语） | 40% |
X4 | 专业实习作品（至少3个） | 60% |
八、评价方式与成绩（必填项）
审核时间：2023年2月20 日