网络主播

【Network Anchor】

一、基本信息

课程代码：【2030554】

课程学分：【2】

面向专业：【新闻】

课程性质：专业选修课

开课院系：新闻传播学院

使用教材：《直播营销》（第2版）蔡勤 李圆圆主编，2021年8月，人民邮电出版社出版

参考教材：

《普通话水平测试指导用书》上海市语言文字水平测试中心立信会计出版社，8年内版本

《播音与主持实训教程》（第二版）高虹 清华大学出版社，2022年

      《短视频与直播运营》 隗静秋等 人民邮电出版社，2020年

课程网站网址：

    先修课程：无

二、课程简介

本课程主要教授短视频制作与直播运营的策略与方法。一方面从基本技能讲授普通话语音和播音发声的基础理论知识，指导学生进行普通话发音、发声训练，有效提高普通话规范  水平；同时讲授节目制作主持的技巧和创意理念。按照不同节目类型，指导学生制作主持不同类型的节目。在互联网环境下，达到学生独立制作主持节目的能力。

 另一方面指导学生认识短视频与直播、短视频内容策划、短视频制作、短视频商业变现、短视频运营实战、直播内容策划、直播技能和直播运营实战等，以案例为主导，激发学生的学习兴趣，帮助学生快速掌握短视频和直播运营技巧和方法，使学生能够学以致用，培养和提升学生的实际运营能力。

三、选课建议

该课程适合新闻、传播系大二、大三年级学生学习。

四、课程与专业毕业要求的关联性

五、课程目标/课程预期学习成

六、课程内容

 单元一 ：绪论——认识直播

 教学内容:

1.课程背景、目的、结构和考核方式

2．网络直播当下的行业生态

 能力要求；

1.了解当下网络直播的类型、现状、痛点与未来趋势

2.知道“人、货、场”三要素

 单元二：直播的团队构建

 教学内容：

1.  新手直播团队的构建方法

2.  配置方案与运营策略

 低配版

 基础版

 进阶版

 高阶版

 旗舰版

 能力要求：

1.  能分组规划协调团队

2.  能根据实际情况打造合适的直播账号

 单元三：网络主播的打造

 教学内容：

1.  主播热点

2.  主播人设

3.  主播素养

 能力要求：

 能根据自身条件，选择合适形象，打造人设进行直播。

 单元四：普通话水平测试与辅导

 教学内容：

1．理解普通话语音性质和特点，知道普通话语音的相关发音技巧

2．学会语音训练方法，运用普通话规范语音进行教学。

 能力要求：

1．学会规范的讲普通话

2．学会规范地教授普通话

 单元五：声音美感的展示

 教学内容：

1.  运用科学发声的呼吸控制方法

2.  运用口腔共鸣联系

3.  运用吐字归音技巧

4.  理解变换节奏的技巧

5.  分析语气选择的技巧

 能力要求：

1.  学会习气息控制的科学发声方法

2.  掌握节奏变换的技巧

3.  学会表达不同语气选择的声音

 单元六：现场直播与主持能力训练

 教学内容：

1.  现场主持的规范身姿与态势

2.  现场主持的临场反应

3.  现场主持人的受众意识

 能力要求：

1.学会现场主持基本知识、语言特色和素养

2.提高控场能力，提升现场主持水平

 单元七：网络直播流程与与直播话术

1.  网络直播的策划与执行规划

2.  直播脚本

3.  直播场地布置与设备

4.  直播话术

 设计要点

 开场话术

 结束话术

 复盘

 能力要求：

 运用互联网直播进行个人品牌推介和营销，通过一个学期的直播账号运营，能较为熟练的进行网络直播，并积累一定的粉丝。

七、课内实验名称及基本要求（选填，适用于课内实验）

 列出课程实验的名称、学时数、实验类型（演示型、验证型、设计型、综合型）及每个实验的内容简述。

八、评价方式与成绩（必填项）

撰写人：周曦   系主任审核签名:

         审核时间：2023年2月9日