课程名称

（中文）新闻采访与写作

（英文）News Reporting and Writing

课程代码

1030017

课程学分

2

课程学时

32

理论学时

16

实践学时

16

开课学院

新闻传播学院

适用专业与年级

新闻学B23-6

（专升本）

课程类别与性质

专业必修课

考核方式

考查

选用教材

《新闻采访与写作》《新闻采访与写作》编写组著9787040485028高等教育出版社2024年5月版

是否为

马工程教材

是

先修课程

无

课程简介

本课程是新闻学专业必修核心基础课程，《新闻采访与写作》从理论与实践两方面培养学生全媒体时代的采访技能和整理写作技能。

课程内容分为三个部分：
课程内容分为两个部分：第一部分主要内容为新闻采访，包括采访前期的策划与准备，采访中期的实施与运作，采访后期的深入与收尾，并指导学生进行采访实践活动；

第二部分根据采访实践内容进行新闻写作，理实一体，着重指导学生把采访中搜集到的材料、信息，通过文字写作制成一定体裁的新闻作品，主要包括消息、通讯、特写报道及微博、微信、客户端新闻写作。同时，融入DeekSeek等智能技术，提升学生的新闻采写能力和对信息的分析处理能力。

选课建议与学习要求

该课程适合有一定语言文字基础和沟通能力的新闻学专业学生。

大纲编写人

制/修订时间

2025.8

专业负责人

审定时间

2025.9

学院负责人

批准时间

2025.9

单元及名称

知识点

能力要求

教学

难点

理论课时数

实践课时数

第一单元

新闻采写的基本概念与报道要求

1. 新闻、采访的概念、挑战、新闻报道体裁以及记者的职责素养等；

2.合格新闻报道的写作要求：把事情说清楚、凸显价值、适当处理观点、通俗、简洁、生动

3.新闻语言：要领、特征、运用技法

4.采访类型与采访方式

5.提问技巧

1.知道什么是新闻；理解新闻报道的基本原则和规律；

2.理解一篇合格新闻报道的基本标准；

3.理解新闻语言的独特性，掌握新闻语言运用技法。

4.了解如何使用AI生成符合标准的新闻稿。

1. 掌握新闻报道的基本规律；

2. 通过讨论与修改新闻稿，理解新闻报道的基本标准，掌握新闻语言运用技法；

3. 掌握AI在新闻语言优化中的应用。

2

2

第二单元

消息写作

1.消息的特点类型

2.消息的构成

3.标题的制作

4.导语的写作

5.背景的写作

6.主体的写作

7.AI工具使用

在掌握消息写作的基本要求和技巧后，结合智能技术，进行消息选题、搜集素材、写作与修改，独立采写一则消息稿

1.制作消息标题

2.撰写消息导语

3.理顺消息结构

4.独立采写消息稿

5.通讯与消息的区别

4

4

第三单元

通讯与特写写作

1.通讯的特点

2.通讯的类型和结构

3.通讯的主题与表达

4.专访与人物通讯写作

5.特写写作（特点、类型、写作技巧）

6.AI辅助新闻采写案例

在了解通讯写作的基本要求基础上，重点掌握人物通讯、专访、特写等写作技巧，进行通讯选题、搜集素材、写作与修改，独立采写一篇通讯稿。

1.通讯与消息的区别、专访和人物通讯的写作、2.特写与通讯的区别，掌握特写写作技巧

6

6

第四单元

新媒体采写实践

1.微博新闻写作

2.微信公众平台新闻写作

3.客户端的新闻写作

4.使用AI工具进行新媒体新闻创作

5.新闻写作练习

1.能综合应用文字、图片、影音、动画、AI等进行新媒体新闻写作，运营新闻微公号，增粉和提升影响力;

2.掌握智能采写工具基础操作,能结合人工判断优化AI 产出.

能够掌握多媒体新闻写作编排方法

4

4

创建课程实践平台“建桥建桥我是新闻”微公号，全体修课学生均要参与平台实践，老师指导学生将理论知识运用于采写实践，在实践中培育新闻工作所需的“四力”，让学生掌握新闻传播工作规范，深化社会主义新闻事业责任感与使命感，树立马克思主义新闻观。实践过程和成果作品直观反映课程思政成效。

1.新闻采写的题材选择、报道角度要立足大局，利于稳定和谐。

2.新闻报道的内容要客观真实，符合“贴近群众、贴近实际、贴近生活”的三贴近原则

3.多看主流媒体的报道，学习规范的采写手法与报道角度。

总评构成

占比

考核方式

课程目标

合计

1

2

3

4

5

6

X1

30%

就某一新闻选题撰写一份采访计划

50

50

100

X2

20%

课堂作业与回答

30

40

30

100

X3

50%

新闻作品（原创稿件+音视频展示）

20

20

20

20

20

100