课次

课时

教学内容

教学方式

作业

授课教师

1

2

课程导入-新闻与新闻采写

讲授与讨论

预习

曹茶香

梁晓琳

2

2

采访与写作的关系

新闻采写原则

讲授与讨论

课堂分享-新闻讲评

曹茶香

梁晓琳

3

2

新闻采访的特点与形式

讲授与讨论

课堂分享-新闻讲评

曹茶香

梁晓琳

4

2

全媒体新闻采写特点与技能、全媒体时代记者素养

讲授与讨论

课堂分享-新闻讲评

曹茶香

梁晓琳

5

2

采访准备（上）

讲授与练习

课堂分享-新闻讲评

曹茶香

梁晓琳

6

2

采访准备（中）

讲授与练习

课堂分享-新闻讲评

曹茶香

梁晓琳

7

2

采访准备（下）

讲授与练习

课堂分享-新闻讲评

曹茶香

梁晓琳

8

2

采访准备实训-找线人（分散）

校内/外实操

课堂分享-新闻讲评X1“与陌生人交朋友”

曹茶香

梁晓琳

9

2

新闻选题策划与采访计划（上）

讲授与练习

课堂分享-新闻讲评

曹茶香

梁晓琳

10

2

新闻选题策划与采访计划（下）

讲授与练习

课堂分享-新闻讲评X2 撰写采访计划

曹茶香

梁晓琳

11

2

采访提问（上）

讲授与练习

课堂分享-新闻讲评

曹茶香

梁晓琳

12

2

采访提问（下）

讲授与练习

课堂分享-新闻讲评

曹茶香

梁晓琳

13

2

分组模拟采访（上）

展示与交流

X3采访实施（现场演示或视频展示

曹茶香

梁晓琳

14

2

分组模拟采访（中）

展示与交流

X3采访实施（现场演示或视频展示

曹茶香

梁晓琳

15

2

分组模拟采访（下）

展示与交流

X3采访实施（现场演示或视频展示

梁晓琳

16

2

课堂展示汇报与评价

讲授与练习

稿件交流与点评

曹茶香

梁晓琳

总评构成

占比

考核方式

1

试卷统考（开卷）

50%

X1

（个人）每位同学在规定时间内至少结交10位校内外陌生朋友（非本专业），采访获取相关信息、合影并吸纳为公号粉丝。

20%

X2

（小组）就某一新闻选题撰写一份采访计划

10%

X3

（小组）采访实践——集体采访、街访、专访等（现场演示或视频呈现）

20%