| 单元 | 项目
| 子项目 | 工作任务（每个任务标明周次）合计15个教学周含上课地点和内容 | 能力要求 | 知识要求 | 项目质量标准 |
| 1 | 对企业进行产品新品的图案开发 | Illustrator软件的使用，为学习动画软件打好基础（16课时） | 针对已学习的《广告创意软件1》课程中的Illustrator软件进行综合命令的熟悉与回顾（线上讲解并操作）（理论3课时）（实践1课时） | 1-1-1培养学生知识与技术贯通的理解能力 | Illustrator软件中各命令的综合应用 | 用矢量软件进行标志的设计制作 |
| 运用Illustrator软件中的命令进行具象及抽象图形的临摹（线上讲解并操作；教室内讲授方法并演示，学生演练，教师修改（理论4课时）（实践4课时） | 1-2-1培养学生图形制作的软件思维能力 | 1-2-1用矢量软件进行图形绘制的技巧 |
| 1-2-2培养学生将概念进行图形表现的转换能力 | 1-2-2能用矢量软件进行企业标志的绘制 |
| 图形的商业化概念开发（理论1课时）（实践3课时） | 1-3-1培养学生用图形进行概念的表达，并使之与产品、市场结合，进行商业化的开发能力 | 1-3-1能用矢量软件进行产品中附属图形部分的设计 |
| 2 | 企业的项目设计及制作 | Animate软件使用 （28课时） | 2-1 Animate各项工具的使用（教室内讲授方法，多媒体教室演示，学生演练，教师修改。（理论2课时） （实践2课时）
| 2-1-1Animate的界面介绍及工具使用方法 | 1-1-1Animate基础知识 | 进行动画案例的临摹，熟练运用软件的各命令。
表情包设计制作
公益故事的动画设计制作。 |
| 2-1-2培养学生的认知能力和自主学习能力 | 1-1-2掌握Animate的各项工具的使用 |
| 2-2 Animate的逐帧动画和补间动画制作（课堂创作，教师修改指导（理论4课时） （实践4课时）
| 2-2-1培养学生耐心和手绘能力。 | 1-2-1时间轴和帧的知识 |
| 2-2-2广告作品动态图形手绘能力 | 1-2-2元件和库的基础知识 |
| 2-3 Animate添加图片、遮罩、引导、声音和视频 （理论3课时） （实践1课时）
| 2-3-1 Animate中图片、声音、视频使用，培养学生动画思维能力 | 2-3-1二维动画知识点的理解 |
| 2-4 Animate综合案例的设计与制作 （理论9课时） （实践11课时）
| 2-4--1培养学生的动手能力和思维能力 | 2-4-1综合案例的制作运用和处理 |
| 3 | 公益H5设计运用 （12课时） | 4-1广告主题联想与及进行公益H5广告前期草图构思。（理论2课时） （实践2课时）
| 4-1-1创意联想的能力 | 4-1-1图像发散思维 | 公益H5广告作品 |
| 4-1-2主要培养学生的策划和排版能力 | 4-1-2发散图像组合思维 |
| 4-2进行H5作品设计及排版制作（机房内创作，教师指导修改。 （理论2课时） （实践2课时）
| 4-2-1理解软件的各项命令和菜单 | 4-2-1广告创作技巧 |
| 4-2-2 设计H5公益设计作品 | 4-2-2排版设计技巧 |
| 4-3创意表现H5作品的最终完善（机房内创作，教师指导修改。 （理论2课时） （实践2课时）
| 4-3-1整个作品的调整优化能力 | 4-3-1综合审美知识 |
