| 第一章：绪论 （一）课程内容：民间艺术的观念、分类以及基本特征。 （二）教学要求：掌握基本概念、理解民间艺术内涵、了解发展脉络。 （三）重点与难点： 1.重点：传统民俗内涵的理解；2.难点：基本特征的掌握。
第二章：民间艺术的历史与文化寻绎 （一）课程内容：民间艺术的历史演变和文化传承形态，包括：原始艺术、下层文化、宗教文化、民俗文化、戏曲文化、生活文化。 （二）教学要求：掌握中国民俗和乡土文化的交流发展，理解民间艺术发展的历史范畴、了解各民族艺术的形态。 （三）重点与难点： 1.重点：了解民间艺术历史形态；2.难点：对民间艺术历史范畴的掌握
第三章：民俗信仰中的民间艺术 （一）课程内容：中国民俗信仰、民间神像、祭祀用品 （二）教学要求：掌握中国民俗的基本原理，理解民俗与民间艺术的关系，了解民间艺术与传统信仰之间的关系。 （三）重点与难点： 1.重点：民间艺术与民间信仰之关系；2.难点：民俗与民间艺术之关系
第四章：建筑陈设中的民间艺术 （一）课程内容：民间建筑的艺术特征、民居陈设形式。 （二）教学要求：掌握民间艺术在建筑和人居环境中的体现，理解人与自然的内在关系，了解建筑和人居环境中的民间艺术技艺。 （三）重点与难点： 1.重点：建筑与人居环境中的民俗；2.难点：建筑与人居环境中的空间原理。
第五章：衣饰穿戴中的民间艺术 （一）课程内容：民间服饰概论，东南和西南少数民族服饰，东北和西北少数民族服饰，汉族民间服饰，首饰、配饰和织绣印染工艺。 （二）教学要求：掌握各民族服饰艺术特征、理解民族文化对服饰的影响、了解基本工艺。 （三）重点与难点： 1.重点：服饰基本特征的区分；2.难点：基本工艺的切身感受。
第六章：生活器用中民间艺术 （一）课程内容：生活器用的创造历史，饮食器具、起居用具、其他用具。 （二）教学要求：掌握器具的功能和造物历史，理解器具与生活习俗的内在联系、了解器具的设计制作原理。 （三）重点与难点： 1.重点：器具与生活习俗的关系；2.难点：器具的具体使用和功能。
第七章：生产劳动中的民间艺术 （一）课程内容：生产工具的发展历程和劳动过程中的适用习俗，生产工具的分类和审美意义，农业工具、渔猎养殖工具、手工业工具以及交通工具的制作使用原理。 （二）教学要求：掌握民间艺术的劳动性质，理解劳动生产工具的审美设计理念，了解生产劳动工具的使用和工艺原理。 （三）重点与难点： 1.重点：劳动工具的设计性审美性；2.难点：劳动工具的生产特征和艺术特征的如何结合。
第八章：传统商业中的民间艺术 （一）课程内容：传统包装中的民间艺术，店面招幌的设计和工艺。 （二）教学要求：掌握传统商业艺术的艺术特征、理解传统商业的营销理念和民间艺术的关系，了解民间商品包装以及店面广告的设计理念。 （三）重点与难点： 1.重点：传统商业艺术的设计艺术特征； 2.难点：传统商业理念与民间艺术之关系。
第九章：环境装饰中的民间艺术 （一）课程内容：木板年画、民间绘画和民间剪纸的装饰性。 （二）教学要求：掌握年画、绘画和剪纸的艺术特征，理解年画、绘画和剪纸在老百姓生活中的重要意义，了解它们的制作工艺。 （三）重点与难点： 1.重点：民间年画、绘画和剪纸的造型特征；2.难点：民间年画、绘画和剪纸原始信仰、乡土崇拜的原理。
第十章：戏曲表演中的民间艺术 （一）课程内容：戏曲面具、脸谱、木偶和皮影中的民间艺术。 （二）教学要求：掌握面具、脸谱、木偶和皮影的造型艺术特征，理解戏曲表演中的综合多元性，了解传统戏曲的基本表现形态。 （三）重点与难点： 1. 重点：面具、脸谱、木偶和皮影的表演纽带。 2. 难点：戏曲表演中面具、脸谱、木偶和皮影的功能。
第十一章：游艺竞技中的民间艺术 （一）课程内容：游艺竞技与民间艺术的关系，民间玩具、民间灯彩的艺术特征。 （二）教学要求：掌握民间玩具和灯彩在生活中的使用和制作工艺，理解民间老百姓的生活情趣，了解民间游艺在民俗生活中的重要作用。 （三）重点与难点： 1.重点：民间玩具和灯彩的功能和制作工艺；2.难点：民间玩具和灯彩的时代特性和现实意义。
第十二章：民间艺术的造型与审美 （一）课程内容：总结民间艺术的造型特征、视觉审美习惯、审美情感以及在生活中的寄情感怀的强大内在功能。 （二）教学要求：掌握民间艺术的丰富的情感力量，理解老百姓生活的乐趣，了解老百姓在生活中享受劳动和生活喜悦的情态。 （三）重点与难点： 1.重点：民间艺术的艺术特征，理解老百姓的劳动生活情态；2.难点：对广大老百姓审美的深刻理解。 | 
