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课程导入与直播概述（2 学时，理论） 教学内容 1课程介绍：目标、考核方式、进度安排；2. 直播概述：定义、类型（结合电商 / 事件直播案例）、行业现状（引用 CNNIC 行业报告）；3. 马克思主义新闻观融入：强调直播内容需传递正能量 预期学习成果 能说出网络直播的主要类型与发展现状；2. 明确课程学习目标与考核要求 直播准备（简易版）- 平台与设备（2 学时，理论 + 实践） 教学内容 平台选择：抖音 / 淘宝用户特点、入驻要求、产品适配逻辑；2. 简易设备：手机固定（书本堆叠）、台灯补光（角度选择）、背景布置（书架整洁化）；3. 实践：学生分组设计 “校园周边产品” 设备方案 预期学习成果 1. 能根据产品类型选择适配的直播平台（抖音 / 淘宝）；2. 能设计手机 + 日常物品（台灯、书架）的简易直播设备方案 直播准备（简易版）- 申请与测试（2 学时，理论 + 实践） 教学内容 1. 直播间申请：抖音个人直播、淘宝达人直播申请流程演示；2. 效果测试：画面（1080P 分辨率设置）、声音（手机录音防杂音）、网络；3. 实践：学生完成平台账号申请与效果测试 预期学习成果 1. 能完成某平台（抖音 / 淘宝）直播间申请与实名认证；2. 能使用手机测试直播画面、声音、网络效果 直播策划 - 目标与调研（2 学时，理论 + 实践） 教学内容 1. 目标确立：销量 / 涨粉 / 曝光目标分类、量化拆解方法（如 “观看人数 × 转化率 × 客单价 = 销量”）；2. 市场调研：同类直播分析（抖音 Top 主播互动环节）、用户需求（问卷星设计调研问题）、竞品差异（淘宝价格 / 卖点对比）；3. 实践：小组完成 “校园零食礼盒” 目标拆解与调研 预期学习成果 能为 “校园周边产品直播” 制定可量化目标（如销量 50 件）并拆解；2. 能从同类直播、用户需求、竞品差异维度开展调研 直播策划 - 内容与方案（2 学时，理论 + 实践） 教学内容 1. 内容设计：产品推介顺序、互动环节（抽奖 / 问答）、节奏把控（120 分钟直播时间拆解）；2. 方案结构：目标、内容、流程、分工；3. 实践：小组撰写 “校园周边产品” 策划方案并手绘流程 预期学习成果 能设计 “引流款→主推款→福利款” 的产品推介顺序；2. 能撰写含时间节点、分工的简易策划方案（手绘流程）
直播策划 - 方案优化综合练习（2 学时，实践） 教学内容 1. 优化维度：目标匹配（内容是否服务目标）、落地性（时间 / 分工合理）、风险预案（网络卡顿应对）；2. 方案答辩：各组演示方案、互评打分（百分制）、教师点评；3. 实践：小组优化方案 预期学习成果 1. 能从目标匹配度、落地性、风险预案维度优化策划方案；2. 能清晰阐述方案优化点并接受点评 直播文案 - 核心要点与脚本结构（2 学时，理论 + 实践） 教学内容 1. 文案要点：卖点提炼（如 “校园定制帆布袋防水材质”）、互动话术（关注抽奖）、节奏话术（限时促销）；2. 脚本结构：时间节点、环节、话术、互动设计、负责人；3. 实践：小组撰写 “校园产品” 15 分钟脚本 预期学习成果 能从校园属性、用户痛点、专属优惠维度提炼产品卖点；2. 能撰写含时间节点、话术、互动的 15 分钟直播脚本 直播文案 - 综合练习（2 学时，理论 + 实践） 教学内容 1. 优化技巧：悬念（设问 “猜帆布袋容量”）、口语化（“防水”→“下雨天书本不怕湿”）、场景化（“自习时饿了拆开即食”）；2. 脚本互评：交叉评价、提炼 “3 优点 + 3 建议”；3. 实践：学生优化个人话术、小组互评脚本 预期学习成果 1. 能运用悬念设置、口语化、场景化技巧优化脚本话术；2. 能对其他小组脚本提出具体优化建议 直播拍摄（手机适配版）（2 学时，理论 + 实践） 教学内容 1. 拍摄技巧：景别运用（全景展示场景、特写展示产品细节）、构图（黄金分割、对称）；2. 收音 / 补光：手机麦克风防杂音、台灯补光角度；3. 实践：学生用手机拍摄 “校园产品” 不同景别画面 预期学习成果 能运用全景 / 中景 / 近景拍摄校园产品；2. 能使用手机完成简易收音与补光 直播技巧 - 电商直播（2 学时，理论 + 实践） 教学内容 电商技巧：人货场匹配（主播风格 + 产品 + 场景）、痛点挖掘话术（如 “零食保质期短→校园当天配送”）；2. 事件技巧：信息抓取、播报逻辑（时间 / 地点 / 进展）； 预期学习成果 1. 能运用 “人货场” 匹配、产品推介话术开展电商直播 小组带货直播实践（一）（2 学时，理论 + 实践） 教学内容 1. 角色分工：主播（讲解）、助理（ 互动）、氛围；2. 流程彩排：按照脚本演练开场、产品介绍、互动；3. 实践：小组彩排并记录问题（如话术不流畅） 预期学习成果 1. 能明确小组角色分工（主播、助理、场控）；2. 能完成直播流程彩排并解决彩排中的问题 小组带货直播实践（二）（2 学时，理论 + 实践） 教学内容 1. 直播执行：按流程开展直播、应对突发问题（如网络卡顿）；2. 复盘分析：数据解读（互动率低原因）、问题总结（如互动环节少）；3. 实践：小组完成直播与复盘报告 预期学习成果 能按脚本完成 20 分钟小组带货直播；2. 能复盘优化 事件直播评讲-1 2（4 学时，理论 + 实践） 教学内容 案例分析：慢直播画面选择、信息抓取逻辑；2. 评讲标准：画面清晰度、信息准确性、互动设计；3. 实践：学生分组分析案例并汇报 预期学习成果 能独立完成事件直播 直播伦理与法规（2 学时，理论） 教学内容 1. 违规行为：虚假宣传、数据造假、版权侵权案例；2. 法规解读：《网络直播营销管理办法》中 “主播责任”“内容合规” 条款；3. 课程思政：结合马克思主义新闻观强调直播社会责任 预期学习成果 能识别电商直播中的高频违规行为（如虚假宣传）；2. 能理解《网络直播营销管理办法》核心条款 课程总结与答疑（2 学时，理论） 教学内容 知识回顾：各模块核心要点（如方案优化维度、脚本结构）；2. 答疑互动：学生提问（如某平台直播规则）、教师解答；3. 实践指导：为后续直播相关实践（如毕业实习）提供建议 预期学习成果 能梳理直播全流程核心知识点（准备 - 策划 - 文案 - 拍摄 - 实践）；2. 能解决直播实践中的遗留问题
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