2030740《三维创意制作》教学大纲
 发布时间:2025-09-22 　　 　　访问次数:10


《三维创意表现》本科课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

三维创意制作

3D CREATIVITY & PRODUCTION

课程代码

2030740

课程学分

2

课程学时

32

理论学时

16

实践学时

16

开课学院

新闻传播学院

适用专业与年级

时尚传播专业大三

课程类别与性质

专业选修

考核方式

考查

选用教材

Cinema 4D从入门到精通：微视频版、靳太然, 孙瑶、978-7-302-62393-9、清华大学出版社、第一版

是否为

马工程教材

否

先修课程

平面软件基础

课程简介

本课程的开设背景在于，随着科技的发展，三维建模和动画设计在各行各业中的应用越来越广泛。学习Cinema 4D软件，可以帮助学生掌握三维建模、动画设计和渲染等技能，对于学生的职业发展具有重要意义。在专业课程体系中，本课程作为一门实践性强、技能型的课程，对于培养学生的实践能力和创新思维具有重要作用。

本课程的研究对象是Cinema 4D软件及其在三维建模和动画设计中的应用。课程设计的主要理念是通过理论与实践相结合的教学方法，使学生能够掌握Cinema 4D软件的基本操作，并能运用所学知识进行独立设计，帮助学生掌握一项重要的技能。课程内容包括Cinema 4D软件的基础操作、三维建模技巧、动画设计和渲染等。在思政教学方面，强调创新思维的培养，鼓励学生在学习过程中发挥自己的想象力和创造力。

选课建议与学习要求

此课程适合时尚传播专业三年级本科，要求学生具备一定的绘画基础、设计知识以及计算机使用经验。

大纲编写人

制/修订时间

2024.05

专业负责人

审定时间

2024.06

学院负责人

批准时间

2024.06


二、课程目标与毕业要求

（一）课程目标

类型

序号

内容

知识目标

1

了解并掌握Cinema 4D软件各种工具的使用方法

2

理解并掌握Cinema 4D软件的基础知识和基本的操作技巧，包括文件操作、对象操作、视图操作、建模方法、动画制作、灯光布置、材质贴图、渲染技术等

技能目标

3

能够运用Cinema 4D软件进行三维建模及简单的动画设计

4

能够运用Cinema 4D软件完成独立设计

素养目标

(含课程思政目标)

5

勤学多练，锤炼技能，在实习实践中能自觉遵守职业规范，具备良好的职业道德操守

6

通过本课程的学习，培养学生自主学习的能力，能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。同时，学生将了解行业前沿知识技术，为未来的职业发展打下坚实的基础

（二）课程支撑的毕业要求

LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。

⑤爱岗敬业，热爱所学专业，勤学多练，锤炼技能。熟悉本专业相关的法律法规，在实习实践中自觉遵守职业规范，具备职业道德操守。

LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事时尚传播工作或专业的理论知识、实践能力。

③具备专业实务操作技能。具备时尚传播的采写编评、时尚摄影与摄像、时尚广告与时尚品牌营销、新媒体及设计软件技术、大数据分析等实操能力。

LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事时尚传播工作或专业的理论知识、实践能力。

④具备时尚行业创意创新能力。具备珠宝、服饰、美妆等领域审美创意能力，设计创新能力、品牌策划能力、时尚流行预测能力、时尚项目运营能力等。

LO4自主学习：能根据环境需要确定自己的学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

②能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。

LO6协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员，善于自我管理和团队管理；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

③能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。

（三）毕业要求与课程目标的关系

毕业要求

指标点

支撑度

课程目标

对指标点的贡献度

LO1

⑤

L

5. 勤学多练，锤炼技能，在实习实践中能自觉遵守职业规范，具备良好的职业道德操守

100%

LO2

③

H

3. 能够运用Cinema 4D软件进行三维建模及简单的动画设计

50%

④

M

4. 能够运用Cinema 4D软件完成独立设计

50%

LO4

②

M

1. 了解并掌握Cinema 4D软件各种工具的使用方法

50%

2. 理解并掌握Cinema 4D软件的基础知识和基本的操作技巧，包括文件操作、对象操作、视图操作、建模方法、动画制作、灯光布置、材质贴图、渲染技术等

50%

LO6

③

L

6．通过本课程的学习，培养学生自主学习的能力，能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。同时，学生将了解行业前沿知识技术，为未来的职业发展打下坚实的基础

100%

三、课程内容与教学设计

（一）各教学单元预期学习成果与教学内容

第一单元 基础知识与操作

1.Cinema 4D的基础知识

教学目标：了解Cinema 4D软件的基本功能和安装过程

教学重点：Cinema 4D软件的功能介绍

教学难点：Cinema 4D软件的安装和设置

2.文件操作、对象操作和视图操作

教学目标：掌握Cinema 4D的文件操作、对象操作和视图操作方法

教学重点：文件的保存、打开和导出；对象的创建、编辑和删除；视图的切换和调整 教学难点：文件的格式转换和兼容性问题；复杂对象的操作和多视图的管理

第二单元 建模方法

1.几何体建模方法

教学目标：掌握Cinema 4D中基本几何体的创建和编辑方法

教学重点：立方体、球体、平面、圆柱等几何体的创建和属性设置

教学难点：复杂几何体的创建和编辑

2.样条建模方法、生成器建模方法、变形器建模方法以及点、边、多边形模式下的建模方法

教学目标：掌握Cinema 4D中样条的绘制和编辑方法，生成器和变形器的使用方法，以及点、边、多边形模式下的建模方法

教学重点：使用样条工具和画笔工具绘制样条；使用生成器和变形器为模型添加效果；点、边、多边形的选择和编辑

教学难点：复杂样条的绘制和编辑；复杂效果的生成和调整；复杂模型的编辑和优化

第三单元 视觉工具的使用

1.Cinema 4D摄像机工具的使用方法

教学目标：掌握Cinema 4D中摄像机工具的使用方法

教学重点：摄像机的创建和设置

教学难点：复杂场景的摄像机设置和动画制作

2.灯光工具的使用方法

教学目标：掌握Cinema 4D中灯光工具的使用方法

教学重点：灯光的创建和设置

教学难点：复杂场景的灯光布置和效果调整

第四单元 材质与环境

1.材质与贴图的使用方法

教学目标：掌握Cinema 4D中材质与贴图的使用方法

教学重点：材质的创建和设置；贴图的应用和调整

教学难点：复杂材质的创建和贴图的调整

2.标签和环境的使用方法

教学目标：掌握Cinema 4D中标签和环境的使用方法

教学重点：标签的应用和设置；环境的创建和调整

教学难点：复杂标签的应用和环境的设置

第五单元 渲染与动画

1.Cnema4D内置渲染器的使用方法

教学目标：掌握Cinema 4D中内置渲染器的使用方法

教学重点：渲染器的选择和设置

教学难点：复杂场景的渲染设置和效果调整

2.运动图形工具的使用方法以及关键帧动画的制作方法

教学目标：掌握Cinema 4D中运动图形工具的使用方法和关键帧动画的制作方法

教学重点：运动图形工具的应用和设置；关键帧的创建和编辑

教学难点：复杂运动特效的设计和制作；复杂动画的制作和优化

第六单元 特效与系统应用

1.粒子运动特效的制作方法

教学目标：掌握Cinema 4D中粒子运动特效的制作方法

教学重点：粒子的创建和设置；力场的应用和调整

教学难点：复杂粒子运动特效的制作和调整

2.Cinema4D动力学系统的使用方法、体积和域的使用方法以及Cinema4D的角色系统和毛发系统

教学目标：掌握Cinema 4D中动力学系统的使用方法，体积和域的使用方法，以及角色系统和毛发系统的使用方法

教学重点：动力学系统的应用和设置；体积和域的创建和设置；角色系统的应用和设置；毛发系统的创建和调整

教学难点：复杂动作的模拟和调整；复杂体积和域的创建和调整；复杂角色的创建和毛发的调整

（二）教学单元对课程目标的支撑关系

课程目标


教学单元

1

2

3

4

5

6

第一单元

基础知识与操作

√



√

√

√

第二单元

建模方法

√


√

√

√

√

第三单元

视觉工具的使用

√


√

√

√

√

第四单元

材质与环境

√


√

√

√

√

第五单元

渲染与动画

√


√

√

√

√

第六单元

特效与系统应用

√

√

√

√

√

√

（三）课程教学方法与学时分配

教学单元

教与学方式

考核方式

学时分配

理论

实践

小计

第一单元 基础知识与操作

讲授、实践

制图

3

3

6

第二单元 建模方法

讲授、实践

制图

3

3

6

第三单元 视觉工具的使用

讲授、实践

制图

3

3

6

第四单元 材质与环境

讲授、实践

制图

3

3

6

第五单元 渲染与动画

实践

制图

2

2

4

第六单元 特效与系统应用

实践

制图

2

2

4

合计

16

16

32

（四）课内实验项目与基本要求

序号

实验项目名称

目标要求与主要内容

实验

时数

实验

类型

1

基础建模实践

目标要求：掌握Cinema 4D的基本操作和建模方法，能够独立完成基础的三维模型设计。

主要内容：学生需要使用Cinema 4D软件，根据给定的设计要求，创建一个基础的三维模型。模型可以是一个简单的物体，如家具、工具或者建筑等。学生需要展示他们对于软件的基本操作和建模方法的理解和应用。

5

④

2

动画设计实践

目标要求：掌握Cinema 4D的动画制作方法，能够独立完成基础的三维动画设计。

主要内容：学生需要使用Cinema 4D软件，根据给定的设计要求，创建一个基础的三维动画。动画可以是一个简单的场景，如日出、下雨或者物体运动等。学生需要展示他们对于软件的动画制作方法的理解和应用。

5

④

3

特效制作实践

目标要求：掌握Cinema 4D的特效制作方法，能够独立完成基础的三维特效设计。

主要内容：学生需要使用Cinema 4D软件，根据给定的设计要求，创建一个基础的三维特效。特效可以是一个简单的场景，如火焰、烟雾或者粒子效果等。学生需要展示他们对于软件的特效制作方法的理解和应用。

6

④

实验类型：①演示型 ②验证型 ③设计型 ④综合型

四、课程思政教学设计

1. 职业道德教育： 在教授技术知识和技能的同时，强调职业道德的重要性。例如，讲解在使用Cinema 4D等软件时，应尊重知识产权，不得非法下载或使用盗版软件。在实际工作中，应遵守行业规范，尊重他人的创新成果，不得抄袭或盗用他人的设计。

2. 团队协作教育： 在实验项目中，可以设计一些需要团队合作完成的任务，以培养学生的团队协作能力。在团队合作的过程中，强调公平、公正、诚实、信任等社会主义核心价值观。

3. 创新精神教育： 鼓励学生在学习和实践过程中，发挥创新精神，设计出独特的三维模型和动画。在此过程中，强调创新的重要性，并引导学生理解社会主义创新理论。

4. 社会责任教育： 在讲解三维表现技术在各行业中的应用时，强调技术对社会的影响，以及技术人员应承担的社会责任。例如，讲解在动画制作中，应避免制作含有暴力、色情等不良内容的动画，以维护社会公德。

五、课程考核

总评构成

占比

考核方式

课程目标

合计

1

2

3

4

5

6


X1

30%

基础建模实践

30

35



35


100

X2

35%

动画设计实践

20

25

30


25


100

X3

35%

特效制作实践

15


25

20

20

20

100

六、其他需要说明的问题