2030785《时尚创意立裁》教学大纲
 发布时间:2025-09-22 　　 　　访问次数:10


《时尚创意立裁 》本科课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

时尚创意立裁

FASHION & CREATIVE TAILORING

课程代码

2030785

课程学分

2

课程学时

32

理论学时

10

实践学时

22

开课学院

新闻传播学院

适用专业与年级

时尚传播专业四年级

课程类别与性质

专业选修课程

考核方式

考查

选用教材

《服装立体裁剪基础》第2版 陶辉编

东华大学出版社 2021.03

是否为

马工程教材

否

先修课程

2030743时尚效果图表现技法

课程简介

在时尚产业快速发展的今天，创意立裁作为一种能够快速实现设计理念和创意的方法，已经成为时尚产业中不可或缺的一环。通过学习创意立裁，设计师可以培养自己的创新思维和创新能力，提高自身的综合素质。这对于培养新时代的创新型人才具有重要的意义。通过本课程的学习，帮助学生掌握创意立裁的基本原理和方法，培养其设计思维和创意实践能力，提升时尚品味和审美素养。课程内容包括设计思维与创意、创意立裁基础及创意立裁实践，课程以学生为中心，注重实践操作，通过让学生亲身体验创意立裁的过程，培养其动手能力和创意思维的运用能力。

选课建议与学习要求

本课程开设于新闻传播学院时尚传播专业，为该专业四年级的专业选修课程，适合对设计创作有热情，且具有一定动手能力与设计基础的学生学习。

大纲编写人

（签名）

制/修订时间

2025.08

专业负责人

（签名）

审定时间

2025.08

学院负责人

（签名）

批准时间

2025.08


二、课程目标与毕业要求

（一）课程目标

类型

序号

内容

知识目标

1

了解立裁的基本方法

技能目标

2

能够掌握面料再造的具体方法并实践应用

3

能够掌握立裁的直接造型

4

能够结合多样化表现手法进行立裁创作

素养目标

(含课程思政目标)

5

培养学生的动手能力及创新性思维

6

专业知识与德育元素自然和谐，明确爱国、诚信、敬业、友爱的精神，建立符合社会主义道德要求的价值观

（二）课程支撑的毕业要求

LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。

①爱党爱国，坚决拥护党的领导，热爱祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化，自觉维护民族利益和国家尊严。

LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事时尚传播工作或专业的理论知识、实践能力。

③具备专业实务操作技能。具备时尚传播的采写编评、时尚摄影与摄像、时尚广告与时尚品牌营销、新媒体及设计软件技术、大数据分析等实操能力。

LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事时尚传播工作或专业的理论知识、实践能力。

④具备时尚行业创意创新能力。具备珠宝、服饰、美妆等领域审美创意能力，设计创新能力、品牌策划能力、时尚流行预测能力、时尚项目运营能力等。

LO5健康发展：懂得审美、热爱劳动、为人热忱、身心健康、耐挫折，具有可持续发展的能力。

③懂得审美，有发现美、感受美、鉴赏美、评价美、创造美的能力。

LO6协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员，善于自我管理和团队管理；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

③能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。







（三）毕业要求与课程目标的关系

毕业要求

指标点

支撑度

课程目标

对指标点的贡献度

LO1

①

M

6.专业知识与德育元素自然和谐，明确爱国、诚信、敬业、友爱的精神，建立符合社会主义道德要求的价值观

100%

LO2

③

H

1.了解立裁的基本方法

100%

④

M

2.能够掌握面料再造的具体方法并实践应用

50%

3.能够掌握立裁的直接造型

50%

LO5

③

L

4.能够结合多样化表现手法进行立裁创作

100%

LO6

③

M

5.培养学生的动手能力及创新性思维

100%


三、实验内容与要求

（一）各实验项目的基本信息

序号

实验项目名称

实验类型

学时分配

理论

实践

小计

1

面料再造

综合型

4

4

10

2

直接造型

综合型

6

8

14

3

个人立裁创作

综合型

0

8

8

实验类型：①演示型 ②验证型 ③设计型 ④综合型

（二）各实验项目教学目标、内容与要求

实验1：面料再造

一、实践内容

根据要求完成面料的肌理再造

二、实践要求

学生需按照老师要求，自行选择面料，进行面料肌理的再造

三、实践准备

1．复习所学的面料再造方法

2．自行查阅资料

3．准备面料及相关工具

四、重点实践内容

学生自行选择面料，了解其特性，通过面料肌理的再造，掌握具体的面料肌理工艺，并探索面料肌理更多的可能性。


实验2：直接造型

一、实践内容

根据要求完成面料在人台上的直接造型。

二、实践要求

学生需按照老师要求，自行选择面料，将面料放置于人台进行直接造型，并进行展示与说明。

三、实践准备

1．复习所学的面料再造方法

2．自行查阅资料

3．准备面料及相关工具

四、重点实践内容

学生自行选择面料，充分结合所学内容并发散思维，在人台上完成造型设计，掌握将面料通过立裁的方式转变为立体造型的具体方法。

实验3：个人立裁创作

一、实践内容

根据规定主题，充分结合所学内容进行个人的立裁创作。

二、实践要求

学生自行准备面料及相关工具等，按照指定主题与要求完成一件创意立裁作品，并进行汇报与展示。

三、实践准备

1．复习所学内容

2．自行查阅资料

3．准备面料及相关工具

4．准备设计稿

四、重点实践内容

引导学生打开思路，结合多元化的设计手法完成创意立裁的创作，在过程中掌握具体的立裁方法，并能够将创意思维运用于实际创作中。

（三）各实验项目对课程目标的支撑关系

课程目标


实验项目名称

1

2

3

4

5

6

7

面料再造


√



√

√

√

直接造型

√


√

√

√

√

√

个人立裁创作

√

√

√

√

√

√

√

四、课程思政教学设计

1、通过具体的实践内容，培养学生动手能力。

2、通过具体的实践内容，培养创新思维与解决问题的能力。

3、引导正向审美与价值观。


五、课程考核

总评构成

占比

考核方式

课程目标

合计

1

2

3

4

5

6


X1

10%

出勤及课堂表现

50

10

10

10

10

10

100

X2

20%

个人作品

0

50

0

0

30

20

100

X3

30%

个人作品

30

0

40

0

20

10

100

X4

40%

个人期末大作业

10

0

0

50

30

10

100

六、其他需要说明的问题

无