| 考核项目 | 课 程 目
| 考核要求 | 评价标准 |
| 优 100-90 | 良 89-75 | 中 74-60 | 不及格 59-0 |
| 1 | 掌握设计美学的产生、发展和审美原则，了解生活世界与设计的人性化，掌握设计在人类生活中重要作用，提升审美能力，引导学生发现美、感受美、鉴赏美、评价美、创造美的能力。 | 期末开卷考试 | 对所学知识和 概念掌握全 面，运用得当， 解题过程正 确，完整，逻 辑性强，答案 正确率超过 90%。 | 对所学知识 和概念掌握 全面，运用得 当，解题过程 基本正确，完 整，答案正确 率超过 75%。 | 对所学知识 和概念掌握 一般，基本 能够正确运 用，解题过 程存在错 误，答案正 确率超过 60%。 | 掌握所 学知识 和概念， 不会运 用基本 原理和 方法，解 题过程 错误且 不完整， 答案正 确率低 于 60%。 |
| X1 | 艺术与设计 | 东方审美理解及课堂表现 | 对所学知识和 概念掌握全 面，运用得当， 对阅读书籍掌握重点难点，总结完整，逻 辑性强，个人读后感清晰有重点。
| 对所学知识和 概念掌握全 面，运用得当， 对阅读书籍掌握重点难点，总结较完整，逻辑性较强，个人读后感较清晰有一定重点。
| 对所学知识和 概念掌握较全 面，运用基本得当， 对阅读书籍掌握部分重点，总结一般，逻辑性一般，个人读后感较清晰有一定重点。
| 对所学知识和 概念掌握较全 面，运用基本得当， 对阅读书籍掌握部分重点，总结一般，逻辑性一般，个人读后感较清晰有一定重点。
|
| X2 | 审美与设计 | 体现审美范畴的视觉设计 | 所分析内容切 题，且能够结 合美学审美范畴的内容，规律，运 用 批 判 性 思维，进行详尽、 精准、逻辑性 强的辨析，完成相应海报设计。 团队成员职责 划 分 非 常 明 确，合作默契，（团队、时间） 管 理 条 理 清 楚、高效。 方 案 PPT制 作 完整、图文配 伍优秀、设计 美观优秀。 评分超过90%。
| 所分析内容切 题，且能够结 合美学审美范畴的内容，规律，运 用 批 判 性 思维，进行较详尽、 较精准的辨析，完成相应海报设计。 团队成员职责 划 分 较 明 确，合作默契，（团队、时间） 管理条理清 楚、高效。 方 案 PPT制 作较完整、图文配伍较优秀、设计较美观优秀。 评分超过75%。
| 所分析内容较切题，且能够结合美学审美范畴的内容，规律，进行较详尽的辨析，完成相应海报设计。 团队成员职责 划 分 一般，（团队、时间） 管 理 条 理 一般。 方 案 PPT制 作一般图文配伍较优秀、设计一般。 评分超过60%。
| 所分析内容不切题，不能够结合美学审美范畴的内容，规律，进行辨析，基本完成相应海报设计。 团队成员职责 划分不明 确，无合作，方案 PPT制作不完整、图文配 伍设计不完整。 评分低于60%。
|
| X3 | 审美设计在生活中的运用 | 中国传统文化元素审美创作
| 所分析内容切 题，且能够结 合中国传统审美的相关内容，规律，运 用 批 判 性 思维，进行详尽、 精准、逻辑性 强的辨析，完成相应平面视觉设计。 团队成员职责 划 分 非 常 明 确，合作默契，（团队、时间） 管 理 条 理 清 楚、高效。 方 案 PPT制 作 完整、图文配 伍优秀、设计 美观优秀。 评分超过90%。
| 所分析内容切 题，且能够结 合中国传统审美的相关内容，规律，运 用 批 判 性 思维，进行较详尽、 较精准的辨析，完成相应平面视觉设计。 团队成员职责 划 分 较 明 确，合作默契，（团队、时间） 管理条理清 楚、高效。 方 案 PPT制 作较完整、图文配伍较优秀、设计较美观优秀。 评分超过75%。
| 所分析内容较切题，且能够结合中国传统审美的相关内容，规律，进行较详尽的辨析，完成相应平面视觉设计。 团队成员职责 划 分 一般，（团队、时间） 管 理 条 理 一般。 方 案 PPT制 作一般图文配伍较优秀、设计一般。 评分超过60%。
| 所分析内容不切题，不能够结合中国传统审美的相关内容，规律，进行辨析，基本完成相应平面视觉设计。 团队成员职责 划分不明 确，无合作，方案 PPT制作不完整、图文配 伍设计不完整。 评分低于60%。
|
（签名）
（签名）