| 单元 | 知识点 | 能力要求 | 教学难点 | 课时 |
| 1受众：内涵与变迁
| 1-1 受众的基本概念与受众的历史 1-2报纸时代的受众与分析 1-3广播电视时代的受众与分析 1-4新媒体时代的受众与分析
| 1-1掌握受众的定义与受众相关的问题 1-2了解报纸时代的受众的特点与其相关的分析研究 1-3了解广播电视时代的受众的特点与其相关的分析研究 1-4掌握新媒体时代的受众的特点与相关的分析 | 理解受众分析既是一门全新的学科也是一门古老的学科，并且随着社会发展和媒介技术进步也在不断更新 | 4课时 |
| 2 受众的权利与受众分析的研究方法
| 2-1受众的基本权利 2-2 受众分析研究方法的早期发展 2-3 受众研究方法的主要内容 2-4 受众研究方法的主要理论
| 2-1 了解受众的基本权利 2-2了解受众研究方法的早期发展与代表论 2-3掌握五种传统说、质化研究类型、三种传统说 2-4熟悉霍尔模式、民族志研究方法、约翰菲斯克的研究方法等 | 理解受众分析研究方法在发展过程中的不同特点以及灵活将各类研究理论运用于实际案例中 | 4课时 |
| 3受众观与受众研究的经典理论 | 3-1大众社会与早期传播理论中的受众观 3-2受众观念的演进 3-3从不同角度看受众的特点 3-4四种受众理论类型 | 3-1能陈述大众社会理论的起源与发展 3-2熟悉且能陈述受众观念的演进 3-3 学会从不同角度分析受众的特点 3-4掌握四种受众理论类型 | 理解并能判断不同时期的受众观与其相应的特点，把握不同类型的受众特点与受众的理论类型 | 4课时 |
| 4受众的心理
| 4-1受众的需要 4-2受众的动机 4-3受众的心理效应 4-4受众的心理倾向
| 4-1 了解受众的需要与相关内涵以及分类 4-2掌握动机的表现、功能与分类 4-3 掌握威信效应、“自己人”效应、晕轮效应 4-4了解共性心理、个性心理、顺向心理与逆向心理 | 掌握受众的各种心理特征，灵活运用受众的心理效应于实际案例中 | 4课时 |
| 5 受众的选择机制与媒介接触行为 | 5-1选择性注意与理解、记忆 5-2受众研究报告的内容 5-3观（听）众的收看（听）行为 5-4受众的反馈 | 5-1理解其内涵并且掌握相关的影响因素 5-2了解受众研究报告的内容 5-3 理解受众的各类行为性指标、评价性指标 5-4掌握反馈的含义、作用与特点
| 掌握影响受众选择的因素，学会从受众反馈的信息中学习如何更好地进行受众分析 | 4课时 |
| 6新媒体时代下的受众分析
| 6-1新媒体概述，新媒体与传统媒体 6-2新媒体环境下的受众 6-3 新媒体环境下媒介与受众的关系 | 6-1-1理解新媒体的含义与特征 6-2-1把握新媒体环境下的受众群体划分与特征 6-3-1 掌握媒介对受众的影响 6-4-2掌握抵御过度娱乐的方法和原则 | 正确把握新媒体时代下媒介与受众的关系 | 4课时 |
| 7 新媒体时代下短视频的受众分析，以抖音和快手app为例
| 7-1短视频的概述 7-2短视频受众的使用心理动机 7-3受众画像 7-4受众群体的变化与发展方向 | 7-1理解短视频的定义、分类与特点 7-2-1理解用户使用短视频软件的需求动机、心理动机 7-3-1掌握短视频行业的整体受众分析 7-4-1了解短视频主流用户画像标签的改变 | 在“使用与满足”理论基础上去理解新媒体时代短视频受众的特点与演变 | 4课时 |
| 8新媒体时代下弹幕文化的受众分析 | 8-1弹幕文化的发展历史与受众特征 8-2弹幕文化的心理分析 8-3“使用与满足”理论下的弹幕文化受众分析 | 8-1-1了解弹幕文化的发展历史与发展过程 8-2-1了解弹幕文化的相关心理分析 8-3-1应用“使用与满足”理论于日常案例中 | 了解弹幕文化的发展历史与发展过程以及相关的受众分析理论，并在案例中去理解这些知识 | 4课时 |
