| 第一讲 枪弹论 1.教学基本要求 了解枪弹论的产生背景、代表性研究、理论成果、理论评价和现实媒介环境中的思考。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生掌握枪弹论的产生背景、理论成课、理论评价。 3.教学重点和难点 教学重点是枪弹论的产生背景、理论成课、理论评价。教学难点是现实媒介环境中的对枪弹论的再思考。 4.教学内容 一、产生背景 二、代表性研究 三、理论成果及评价 四、现实媒介环境中的思考 第二讲 宣传与说服 1.教学基本要求 了解宣传的历史与发展；掌握宣传的应用，宣传与说服的关系。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能掌握宣传的应用，说服的概念、技巧，宣传与说服关系的思考。 3.教学重点和难点 教学重点是掌握宣传的应用，说服的概念、技巧。教学难点是宣传与说服关系的思考。 4.教学内容 一、宣传的历史与发展 二、宣传的应用 三、说服的概念、技巧和过程 四、宣传与说服关系思考 第三讲 有限效果论 1.教学基本要求 了解有限效果论的形成历史；掌握有限效果论的理论构成，有限效果研究范式和有限效果论的延伸。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能掌握有限效果论的理论构成，有限效果研究范式和有限效果论的延伸。 3.教学重点和难点 教学重点是有限效果论的理论构成，有限效果研究范式。教学难点是有限效果论的延伸。 4.教学内容 一、有限效果论的形成历史 二、有限效果论的理论构成 三、有限效果研究范式 四、有限效果论的延伸 第四讲 使用与满足理论 1.教学基本要求 了解使用与满足理论的传统研究与现代研究；掌握使用与满足理论的核心理论、评价及当代研究情况。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能掌握使用与满足理论的核心理论、评价及当代研究情况。 3.教学重点和难点 教学重点是使用与满足理论的核心理论、评价。教学难点是使用与满足理论当代研究情况。 4.教学内容 一、使用与满足理论的传统研究 二、使用与满足理论的现代研究 三、使用与满足理论的核心理论、评价 四、使用与满足理论的当代研究 第五讲 创新扩散理论 1.教学基本要求 了解早期的创新扩散理论及研究的经典范式；掌握创新扩散研究的理论内容、媒体与创新扩散。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能掌握创新扩散研究的理论内容、媒体与创新扩散。 3.教学重点和难点 教学重点是创新扩散研究的经典范式，创新扩散研究的理论内容、媒体与创新扩散。教学难点是媒体与创新扩散。 4.教学内容 一、早期的创新扩散理论 二、研究的经典范式 三、研究的理论内容 四、媒体与创新扩散 第六讲 知识沟假说 1.教学基本要求 了解知识沟假说的初期研究；掌握知识沟假说的主要内容，评价和在当代的延伸。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能掌握知识沟假说的主要内容，评价和在当代的延伸。 3.教学重点和难点 教学重点是知识沟假说的主要内容，评价和在当代的延伸。教学难点是知识沟假说在当代的延伸。 4.教学内容 一、初期研究 二、主要内容 三、评价 四、在当代的延伸 第七讲 议程设置理论 1.教学基本要求 了解议程设置理论的发展历程；掌握议程设置理论的主要内容、主体分析、历史评价和当代思考。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能掌握议程设置理论的主要内容、主体分析、历史评价。 3.教学重点和难点 教学重点是议程设置理论的主要内容、主体分析、历史评价和当代思考。教学难点是议程设置理论的当代思考。 4.教学内容 一、发展历程 二、主要内容 三、历史评价 四、当代思考 第八讲 沉默的螺旋理论 1.教学基本要求 了解沉默的螺旋理论研究起源；掌握沉默的螺旋理论的历史评价、多角度阐释和新媒介环境下的冲击。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能掌握沉默的螺旋理论的历史评价、多角度阐释和新媒介环境下的冲击。 3.教学重点和难点 教学重点是沉默的螺旋理论的历史评价、多角度阐释和新媒介环境下的冲击。教学难点是新媒介环境下的冲击。 4.教学内容 一、研究起源 二、历史评价 三、多角度阐释 四、新媒介环境下的冲击 第九讲 涵化理论 1.教学基本要求 了解涵化理论中的重要概念，掌握电视暴力理论、涵化理论的扩展性研究及历史评价。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能掌握电视暴力理论、涵化理论的扩展性研究及历史评价。 3.教学重点和难点 教学重点是电视暴力理论、涵化理论的扩展性研究及历史评价。教学难点是历史评价。 4.教学内容 一、重要概念 二、电视暴力理论 三、扩展性研究 四、历史评价 第十讲 女性主义媒介效果理论 1.教学基本要求 掌握媒介中的女性刻板形象、女性主义研究中的议程设置理论。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能掌握女性主义媒介效果理论与媒价研究、媒介中的女性刻板形象、女性主义研究中的议程设置理论。 3.教学重点和难点 教学重点是女性主义媒介效果理论与媒价研究、媒介中的女性刻板形象。教学难点是女性主义研究中的议程设置理论。 4.教学内容 一、女性主义媒介效果理论与媒介研究 二、媒介中的女性刻板形象 三、女性主义研究中的议程设置理论
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