课次

课时

教学内容

教学方式

作业

1

2

导论：怎样学好新闻传播史

讲课

2

2

第一单元：近代新闻事业的缘起

讲课、习题

个人作业布置

3

2

第一单元：近代新闻事业的缘起

讲课、讨论

4

2

第二单元：晚清民初的新闻事业

讲课

学生完成超星学习通上小练习

5

2

第二单元：晚清民初的新闻事业

讲课、讨论

6

2

第二单元：晚清民初的新闻事业

讨论

7

2

第三单元 “五四”运动与大革命时期的新闻事业

讲课

8

2

第三单元 “五四”运动与大革命时期的新闻事业

校外参观

组织前往中国近现代新闻出版博物馆参观、学习

9

2

第四单元 土地革命时期与全面抗战时期的新闻事业

讲课、习题

10

2

第四单元 土地革命时期与全面抗战时期的新闻事业

讨论

小组作业讨论

11

2

第四单元 土地革命时期与全面抗战时期的新闻事业

讲课

12

2

第五单元 解放战争时期与共和国初期的新闻事业

讲课、讨论

13

2

第五单元 解放战争时期与共和国初期的新闻事业

讲课

14

2

第六单元 改革开放至今的新闻事业

讲课

15

2

第六单元 改革开放至今的新闻事业

课堂展示

小组作业展示交流

16

2

总复习

复习

总评构成

占比

考核方式

1

45%

期末闭卷考试，以选择题、名词解释、论述题、材料分析题等多种题型，考察学生对新闻传播史知识点和核心理论的掌握情况

X1

10%

学生平时课堂表现，综合出勤情况、课堂互动与单元练习评分

X2

25%

小组协同创作：学生以小组形式，收集相关历史资料和素材、完成一个上海新闻出版史相关的多模态作品创作。

X3

20%

个人作业（历史区up主内容分析报告）：学生观摩一个历史类up主的作品，进行内容分析、数据统计，完成一篇2000字以上的分析报告。