《时尚设计》本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
时尚设计
Fashion Design
课程代码
2030748
课程学分
2
课程学时
32
理论学时
16
实践学时
开课学院
新闻传播学院
适用专业与年级
时尚传播专业二年级
课程类别与性质
专业必修课
考核方式
考查
选用教材
《基础服装设计》 刘晓刚，崔玉梅编 东华大学出版社 2022.08
是否为
马工程教材
否
先修课程
平面软件基础2030724，构成与表现2030723，
课程简介
本课程旨在帮助学生了解完整的时尚设计流程，通过理论讲授与设计实践，培养学生的思考力及设计能力。课程内容包括设计流程及方法、设计灵感及创意思维、品牌视觉设计、DIY创意改造等，从理论到实践，结合多样化案例，培养学生的创新性思维，帮助学生理解设计原理，掌握设计技能，使学生具备独立的设计能力并挖掘独特的设计风格，能够综合运用所学知识与技能完成具有创新性的、可操作性与美感价值兼具的时尚作品创作。本课程以学生为中心，采用小组化教学，强化实践环节，培养学生的职业能力、团队协作能力和创新能力。保持课程的开放性，培养学生的可持续发展能力。
选课建议与学习要求
本课程开设于新闻传播学院时尚传播专业，为该专业的专业必修课程，适合具有一定设计基础及软件使用技能的大二年级学生学习。
大纲编写人
（签名）
制/修订时间
2024.01
专业负责人
审定时间
学院负责人
批准时间
二、课程目标与毕业要求
（一）课程目标
类型
序号
内容
知识目标
1
了解设计的基础知识及设计过程
了解时尚设计的灵感来源并掌握创意设计方法
技能目标
3
具备专业技术软件应用能力，能够完成品牌的视觉设计
4
能够设计并制作简单的时尚作品
5
能够将时尚作品通过多元化的方式进行传播
素养目标
(含课程思政目标)
6
懂得审美，有感受美、创造美的能力
7
发现、学习、传播中国设计，培养文化自信
（二）课程支撑的毕业要求
LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。
①爱党爱国，坚决拥护党的领导，热爱祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化，自觉维护民族利益和国家尊严。
LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事时尚传播工作或专业的理论知识、实践能力。
③具备专业实务操作技能。具备时尚传播的采写编评、时尚摄影与摄像、时尚广告与时尚品牌营销、新媒体及设计软件技术、大数据分析等实操能力。
④具备时尚行业创意创新能力。具备珠宝、服饰、美妆等领域审美创意能力，设计创新能力、品牌策划能力、时尚流行预测能力、时尚项目运营能力等。
LO5健康发展：懂得审美、热爱劳动、为人热忱、身心健康、耐挫折，具有可持续发展的能力。
③懂得审美，有发现美、感受美、鉴赏美、评价美、创造美的能力。
LO6协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员，善于自我管理和团队管理；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。
③能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。
（三）毕业要求与课程目标的关系
毕业要求
指标点
支撑度
课程目标
对指标点的贡献度
LO1
①
M
7.发现、学习、传播中国设计，培养文化自信
100%
LO2
③
H
3.具备专业技术软件应用能力，能够完成品牌的视觉设计
40%
4.能够设计并制作简单的时尚作品
60%
④
1.了解设计的基础知识及设计过程
30%
5.能够将时尚作品通过多元化的方式进行传播
70%
LO5
L
6.懂得审美，有感受美、创造美的能力
LO6
2.了解时尚设计的灵感来源并掌握创意设计方法
三、课程内容与教学设计
（一）各教学单元预期学习成果与教学内容
1、设计概述（理论6课时，实践2课时）
本单元质量标准：围绕设计的基础内容展开，让学生从专业角度理解设计，建立设计思维，为后面的学习奠定基础。
知识点：设计的基础知识、设计过程、设计的灵感来源、设计思维等
能力要求：了解设计过程，理解设计思维，掌握设计的基本方法
教学难点：引导学生建立设计思维，培养学生的创新性思维
2、时尚品牌视觉设计（理论4课时，实践2课时）
本单元质量标准:引导学生建立品牌的初步框架，并设计品牌视觉。
知识点：品牌框架、品牌符号、时尚品牌的“颜值化”设计、LOGO设计的基本原则等
能力要求：多角度理解品牌，根据要求发散思维对品牌进行拟人化联想，能够完成品牌的视觉设计
教学难点：引导学生建立品牌思维
3、时尚品牌内容设计（理论4课时，实践8课时）
本单元质量标准:围绕建立的品牌进行具体内容的设计与制作。
知识点：时尚设计与创意改造
能力要求：能够独立完成时尚作品的设计与制作
教学难点：指导学生的动手能力
4、时尚作品集（理论2课时，实践4课时）
本单元质量标准:系统化了解作品集的设计与制作，整合作品，完成创作。
知识点：内容整理、作品集设计与制作
能力要求：能够独立完成时尚作品集的设计与制作
教学难点：指导学生的具体创作
（二）教学单元对课程目标的支撑关系
教学单元
1、设计概述
√
2、时尚品牌视觉设计
3、时尚品牌内容设计
4、时尚作品集
（三）课程教学方法与学时分配
教与学方式
学时分配
理论
实践
小计
启发式教学
案例分析法
互动讨论
课堂观察评价
作业评价
8
成果评价
12
合计
（四）课内实验项目与基本要求
实验项目名称
目标要求与主要内容
实验
时数
时尚创意改造
按照要求完成时尚单品的改造并展示
综合型
实验类型：①演示型 ②验证型 ③设计型 ④综合型
四、课程思政教学设计
1.培养文化自信、家国情怀的爱国精神。
2.培养自主学习、团结协作的团队精神。
3.培养创新性思维。
4.培养动手能力。
5.引导正向审美与价值观。
五、课程考核
总评构成
占比
X1
15%
出勤及课堂表现
30
0
20
100
X2
小组作品
50
10
X3
个人作品
X4
个人期末大作业
六、其他需要说明的问题
无
