单元 | 项目 （可转化为校内模拟情景） | 子项目 | 工作任务（每个任务4课时每周次）合计15个教学周含上课地点和内容 | 能力要求 | 知识要求 | 项目质量标准 |
1 | 进行平面宣传品的设计 | 前期调研和资料搜集与分析 | 1-1分析任务（教室内讲授方法） 2课时（1课时理论 1课时实践） | 1-1-1设计商业调查表能力 | 1-1-1市场调查的目的知识 | 掌握搜集素材的方式，利用网上资源和线下拍照的方式，撰写前期的任务分析报告。 |
1-1-2沟通的能力 | 1-1-2交流语言和市场调研的基本知识 |
1-1-3调查表数据整理的能力 | 1-1-3数据归类数据量化数据可视化的知识技术 |
1-2进行前期的资料整理 2课时（1课时理论 1课时实践） | 1-2-1资料索取与汇总能力 | 1-2-1文档整理归类，和资料结构方面的知识 |
1-2-2网络资源获取的能力 | 1-2-2网络搜索的技术及关键信息设定的知识 |
2 | 书籍装帧设计 | 2-1基本情况介绍 2课时（1课时理论 1课时实践） | 2-1-1基本概况，分析的能力 | 2-1-1 前期定位 | 掌握书籍装帧设计，根据相关信息进行创意并设计。 |
2-1-2创意的调研，积累素材的能力 | 2-1-2 后期的风格设定 |
2-2资料收集 2课时（1课时理论 1课时实践） | 2-2-1 整理和创意的能力 | 2-2-1联想、发散性思考等方面的创新、创意知识 |
2-3 书籍装帧设计4课时（2课时理论 2课时实践） | 2-3-1书籍装帧设计的能力 | 2-3-1掌握编排设计的各项知识 |
3 | 画册设计 | 3-1 掌握画册编排的基本知识 8课时（4课时理论 4课时实践） | 3-1-1 掌握图案分析能力 | 3-1-1图形知识 | 根据命题进行画册设计，设计制作完稿。 |
3-1-2画册方案设计能力 | 3-1-2文字的编排能力 |
3-1-3掌握画册中的广告语 | 3-1-3掌握广告语的写作 |
3-2 掌握画册的图形元素 8课时（4课时理论 4课时实践） | 3-2-1选择画册图形的能力 | 3-2-1运用网络手段寻找画面的元素 |
3-2-2图形和文字的结合能力 | 3-2-2理解图形和文字的关系，学会融合及贯通 |
3-2-3掌握广告语的合理放置 | 3-2-3掌握广告语的撰写及合理放置 |
4 | 公益广告宣传册设计 | 4-1宣传册课题进行文字编排设计 4课时（2课时理论 2课时实践） | 4-1-1理解公益命题，能够给出不同的方案的能力 | 4-1-1文字编排设计的知识 | 掌握公益广告宣传册设计，并具有一定创意和想法。 |
4-1-2文字的搭配组合以及字距和行距的运用能力 | 4-1-2运用文字进行设计的能力 |
4-2 公益宣传英文数字和阿拉伯数字的编排设计4课时（2课时理论 2课时实践） | 4-2-1掌握英文的几种字体，了解字体的书写 | 4-2-1英文字体的运用和正确输入 |
4-2-2英文字体的格式和字号 | 4-2-2基本对齐的知识 |
4-3中文数字的编排设计 4课时（2课时理论 2课时实践） | 4-3-1运用中文数字进行编排设计的能力 | 4-3-1掌握中文字体的情感诉求 |
4-4图形的编排设计 8课时（4课时理论 4课时实践） | 4-4-1运用图形进行编排设计的能力 | 4-4-1掌握图形的不同风格体现 |
5 | 包装设计 | 5-1包装图形素材拍摄 4课时（2课时理论 2课时实践） | 5-1-1素材编辑的选择能力 | 5-1-1 素材进行修图和选取 | 了解包装设计编排中的图形和文字元素关系。 |
5-1-2素材合成能力 | 5-1-2 利用素材进行合成的能力 |
5-2运用AI进行包装盒型刀版图设计和制作 4课时（2课时理论 2课时实践） | 5-2-1设计包装盒型 | 5-2-1 包装盒型种类与特点 |
5-2-2 AI设计包装盒型刀版图制作 | 5-2-2 AI进行刀版图制作 |
5-3 包装图文设计（机房设计）4课时（2课时理论 2课时实践） | 5-3-1能运用PS与AI软件共同处理包装图形 | 5-3-1掌握相关软件的图形编排能力 |
5-3-2能运用PS与AI软件共同处理包装文字 | 5-3-2掌握相关软件的文字编排能力 |
5-4 掌握包装效果图制作 4课时（2课时理论 2课时实践） | 5-4-1能运用PS与AI软件共同处理包装效果图 | 5-4-1综合运用PS与AI软件共同制作包装盒效果图 |
