《新媒体广告视频制作运营》课程教学大纲

《新媒体广告视频制作运营》课程教学大纲

发布时间:2024-11-20 　　　　访问次数:10

《新媒体广告视频制作运营》本科课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称	（中文）新媒体广告视频制作运营
	（英文）Production and operation of new media advertising videos
课程代码	2030717	课程学分		2
课程学时	32	理论学时	10	实践学时		22
开课学院	新闻传播学院	适用专业与年级		新闻学
课程类别与性质	专业选修课	考核方式		考查
选用教材	《新媒体广告第2版》，9787300306711，黄河著，中国人民大学出版社			是否为马工程教材		否
先修课程
课程简介	《新媒体广告视频制作运营》是新闻学专业课程中的选修课。本课程主要结合新媒体时代内容营销、关系营销、场景营销、精准营销、跨媒体营销、智能营销等营销趋势，对新媒体广告的演进、伦理与法规、目标消费者、创意与文案等内容做出系统的梳理；同时基于新媒体的发展方向、新特质、典型案例，介绍了搜索引擎广告、微博广告、广告、移动App广告、短视频广告、门户网站广告、视频网站广告、电子商务网站广告、户外新媒体广告和OTT广告的形式、特征和运作要点。通过课程内容，培养学生全面提升自己的新媒体广告视频制作与运营能力，为学生进入新媒体行业职位提供强大的支持。
选课建议与学习要求	需具备一定的视频拍摄及后期制作能力
大纲编写人	（签名）		制/修订时间		2024年1月
专业负责人	（签名）		审定时间		2024.03.01
学院负责人	（签名）		批准时间		2024.03.01

二、课程目标与毕业要求

（一）课程目标

类型	序号	内容
知识目标	1	了解新媒体营销策略：学会如何在各种新媒体平台（如搜索引擎、微博、微信、移动APP等）上制定有效的内容营销策略，以吸引目标受众。了解行业法规和版权知识：了解新媒体广告相关的法律法规和版权问题，确保视频内容制作和发布过程合法合规，避免侵权风险。
知识目标	2	增强创意思维与故事讲述能力：激发创造力，学会如何通过故事讲述技巧创作引人入胜的视频内容，以提高观众参与度和情感共鸣。
技能目标	3	掌握视频制作技能：掌握基本的视频拍摄与编辑技巧，包括但不限于剧本编写、拍摄技术、视频剪辑、音频处理和后期制作等。
技能目标	4	社交媒体平台运营管理：学员将学会如何管理社交媒体账户，包括内容规划、发布时间安排、互动交流和粉丝管理等，从而有效提升品牌影响力和用户参与度。
素养目标 (含课程思政目标)	5	社会主义核心价值观融入：引导学生深入理解社会主义核心价值观，并将其融入到新媒体广告创意与制作中，传递正能量。广告伦理与法规意识：培养学生的广告伦理与法规意识，遵守行业准则，拒绝虚假广告和低俗内容。国家意识与民族自豪感：通过案例分析、实践操作等方式，培养学生的国家意识和民族自豪感，使他们在广告创作中能够弘扬国家精神、民族文化。

（二）课程支撑的毕业要求

LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。

①爱党爱国，坚决拥护党的领导，热爱祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化，自觉维护民族利益和国家尊严。

LO2专业能力：具备新媒体视频广告专业的理论知识、实践能力。

③掌握各类新媒体平台视频广告内容的策划、创意、拍摄、后期制作和运作，能够使用各种摄影、摄像、编辑设备与软件，具备传播视觉化信息的基本能力。

LO3表达沟通：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

②应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。

LO6协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员，善于自我管理和团队管理；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

③能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。

（三）毕业要求与课程目标的关系

毕业要求	指标点	支撑度	课程目标	对指标点的贡献度
L01	①	L	能够将党的理论路线方针政策融入新媒体视频广告制作与运营	100%
L02	③	H	能够创作具有创意点的新媒体广告文案和视频	100%
L03	②	M	培养表达沟通技巧，提升语言组织能力和表达能力	100%
L06	③	H	通过小组分工、协作完成任务，培养团队协作能力	100%

三、实验内容与要求

（一）各实验项目的基本信息

序号	实验项目名称	实验类型	学时分配
序号	实验项目名称	实验类型	理论	实践	小计
1	新媒体视频广告创意及文案	综合型	2	6	8
2	新媒体视频广告传播策略	综合型	2	6	8
3	新视频广告创作成片	综合型	2	8	10
实验类型：①演示型 ②验证型 ③设计型 ④综合型

（二）各实验项目教学目标、内容与要求

实验1：新媒体视频广告创意及文案

1、培养学生的创新思维和广告策划能力，提高他们对新媒体平台的运用技巧，使他们能够熟练运用新媒体平台，创作出具有吸引力和影响力的视频广告文案。

2、通过分析成功的视频广告案例，让学生掌握广告创意的实际应用；同时，组织学生进行实践操作，提高他们的广告创作能力。

实验2：新媒体视频广告传播策略

1、培养学生的广告传播策略制定能力，使学生能够根据品牌和产品特点，制定符合新媒体环境的广告传播策略，掌握有效的视频广告传播策略，以实现广告信息的有效传播和营销目标。

2、通过以上教学内容和要求的实施，可以帮助学生全面掌握新媒体视频广告传播策略的制定技巧和优化方法，为学生在未来的就业工作中取得成功提供有力的支持。

实验3：新视频广告创作成片

1、培养学生的视频广告制作能力，使他们能够独立完成从创意策划到成片输出的全过程，创作出高质量、有影响力的视频广告作品。同时了解广告法律法规和伦理规范，让学生学会在视频广告制作中需要遵守的法律和道德要求。

2、通过以上教学内容和要求的实施，可以帮助学生全面掌握视频广告创作成片的基本技能和流程，提高学生的实践能力和创新思维能力。

（三）各实验项目对课程目标的支撑关系

课程目标实验项目名称	1	2	3	4	5
新媒体视频广告创意及文案	√	√			√
新媒体视频广告传播策略	√	√		√
新视频广告创作成片	√		√		√

四、课程思政教学设计

在实验教学中，将思想政治教育融入到新媒体广告视频制作与运营的专业课程中，引导学生深入理解社会主义核心价值观、广告伦理与法规，以及社会责任等方面的内容，分析社会主义核心价值观在新媒体广告中的体现，引导学生理解广告创意与传播应如何弘扬国家精神、民族文化和时代价值。培养学生的职业道德和社会责任感，培养学生的社会责任感和公益意识，鼓励他们创作具有正向社会价值的广告作品。

五、课程考核

总评构成	占比	考核方式	课程目标					合计
总评构成	占比	考核方式	1	2	3	4	5	合计
X1	30%	新媒体视频广告创意及文案	30	50			20	100
X2	30%	新媒体视频广告传播策略	30	30		40		100
X3	40%	新视频广告创作成片	20		50		30	100

评价标准细则（选填）

考核项目	课程目	考核要求	评价标准
考核项目	课程目	考核要求	优 100-90	良 89-75	中 74-60	不及格 59-0
X1	1	对新媒体营销策略有深入理解，并能够实际应用	全面满足上述考核要求，且表现出色	满足上述考核要求，但某些方面表现稍显不足	基本满足考核要求，但需在某些方面进行改进	未能满足上述考核要求
	2	在广告创意和故事讲述中展现出明显的创意思维和技巧	全面满足上述考核要求，且表现出色	满足上述考核要求，但某些方面表现稍显不足	基本满足考核要求，但需在某些方面进行改进	未能满足上述考核要求
	5	在广告作品中成功融入社会主义核心价值观，并弘扬民族文化	全面满足上述考核要求，且表现出色	满足上述考核要求，但某些方面表现稍显不足	基本满足考核要求，但需在某些方面进行改进	未能满足上述考核要求
X2	1	对新媒体营销策略有深入理解，并能够实际应用	全面满足上述考核要求，且表现出色	满足上述考核要求，但某些方面表现稍显不足	基本满足考核要求，但需在某些方面进行改进	未能满足上述考核要求
	2	在广告创意和故事讲述中展现出明显的创意思维和技巧	全面满足上述考核要求，且表现出色	满足上述考核要求，但某些方面表现稍显不足	基本满足考核要求，但需在某些方面进行改进	未能满足上述考核要求
	4	能够有效管理和运营社交媒体平台，提升广告效果	全面满足上述考核要求，且表现出色	满足上述考核要求，但某些方面表现稍显不足	基本满足考核要求，但需在某些方面进行改进	未能满足上述考核要求
X3	1	对新媒体营销策略有深入理解，并能够实际应用	全面满足上述考核要求，且表现出色	满足上述考核要求，但某些方面表现稍显不足	基本满足考核要求，但需在某些方面进行改进	未能满足上述考核要求
	3	熟练掌握视频制作技能，包括拍摄、剪辑、特效处理等	全面满足上述考核要求，且表现出色	满足上述考核要求，但某些方面表现稍显不足	基本满足考核要求，但需在某些方面进行改进	未能满足上述考核要求
	5	在广告作品中成功融入社会主义核心价值观，并弘扬民族文化	全面满足上述考核要求，且表现出色	满足上述考核要求，但某些方面表现稍显不足	基本满足考核要求，但需在某些方面进行改进	未能满足上述考核要求

六、其他需要说明的问题