《时事政策4》教学大纲

《时事政策4》教学大纲

发布时间:2024-11-20 　　　　访问次数:10

《时事政策4》本科课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称	时事政策4
	The current policy 4
课程代码	2030212	课程学分		1学分
课程学时	16	理论学时	16	实践学时
开课学院	新闻传播学院	适用专业与年级		新闻学本科2年级
课程类别与性质	系级选修课	考核方式		X
选用教材	动态课程，自编讲义。讲义内容来源于《半月谈》、《半月谈内部版》、《时事资料手册》、人民日报、中国青年报、解放日报等。			是否为马工程教材		否
先修课程	新闻学概论 2030198；新闻写作学 2030481
课程简介	随着国家高等教育教育课程改革的不断深入，我校新闻传播学院时事政策课程的教学，严格贯彻执行《政治教学大纲》对在校大学生各阶段的教学要求，采用每周一个课时双周授课的形式教授时事政治、解读时事政策，培养学生运用马克思主义新闻观，对国际国内时事政治用政治理论去分析认知的能力。目前，这一教育教学形式在我校新闻传播学院已连续开展8年。新闻传播学院开设时事政策课程，既是新闻传播教育教学自身的要求，也是对高校思政课内容的补充。达到提高学生对时事政治课重要性的认识，引导学生主动参与到教学中互动，认真看书、反复阅读的目的；同时要求老师在课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛。使学生通过课堂学习和在社会实践活动中的感悟、体验，弘扬民族精神，拓展国际视野。
选课建议与学习要求	本课程当是新闻专业选修课，适合大学本科新闻学1年级学生。
大纲编写人	（签名）		制/修订时间		2024年3月制
专业负责人	（签名）		审定时间		2024.03.01
学院负责人	（签名）		批准时间		2024.03.01

二、课程目标与毕业要求

（一）课程目标

类型	序号	内容
知识目标	1	掌握新闻传播相关的核心理论、基本知识。
知识目标	2	了解新闻传播学科最新分支领域前沿发展。
技能目标	3	能用创新的方法或者多种方法解决新闻传播中的复杂问题或真实问题。
技能目标	4	了解本科毕业论文的规范要求，具备基本的论文写作能力。
素养目标 (含课程思政目标)	5	专业知识与德育元素自然和谐，明确爱国、诚信、敬业、有责任感的精神，牢固树立社会主义核心价值观。
素养目标 (含课程思政目标)	6

（二）课程支撑的毕业要求

LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。

LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事新闻传播相关工作的理论知识、实践能力。

LO6协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员，善于自我管理和团队管理；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

LO7信息应用：具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术和工具解决问题。

（三）毕业要求与课程目标的关系

毕业要求	指标点	支撑度	课程目标	对指标点的贡献度
LO1	④	H	5.专业知识与德育元素自然和谐，明确爱国、诚信、敬业、有责任感的精神，牢固树立社会主义核心价值观。	80%
LO1	④	H
LO2	②	H	1.掌握新闻传播相关的核心理论、基本知识。	100%
LO2	②	H	2.了解新闻传播学科最新分支领域前沿发展。	100%
LO6	③	H	3.能用创新的方法或者多种方法思考和解决新闻传播中出现的问题。	80%
LO7	②	M	4.能够使用适合的工具来搜集信息，并对信息加以分析、鉴别、判断与整合。	60%

三、课程内容与教学设计

（一）各教学单元预期学习成果与教学内容

第一周

知识点：讲解最新时事政策动态内容，自编讲义，制成课件。