上海建桥学院课程教学进度计划表
一、基本信息
| 课程代码 | 2030265 | 课程名称 | 新媒体设计与应用 | 
| 课程学分 | 4 | 总学时 | 64 | 
| 授课教师 | 鄢霞 刘晓 | 教师邮箱 | 
 | 
| 上课班级 | 22广告(1,2)班 | 上课教室 | 
 | 
| 答疑时间 | 
 | ||
| 主要教材 | 《广告设计与新媒体艺术设计》,作者:张文,出版社:江西美术出版社 | ||
| 参考资料 | 《Adobe Animate CC 动画制作案例教程》 《中文版Premiere Pro CC影视制作从入门到精通》 《Premiere Pro CC从入门到精通PR教程》 | ||
二、课程教学进度
| 周次 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 | 
| 1 | 课程概论、框架、项目介绍以及短视频策划 | 理论+实践 | 有(短视频策划创意) | 
| 2 | 达利品牌短视频拍摄及制作——校园活动短视频拍摄、制作(校外实践基地) | 实践(企业) | 有(短视频拍摄制作) | 
| 3 | 达利品牌短视频拍摄及制作——品牌/产品短视频拍摄、制作(校外实践基地) | 实践(企业) | 有(短视频拍摄制作) | 
| 4 | 短视频平台参观、交流(校外实践基地) | 实践(企业) | 有(短视频拍摄制作) | 
| 5 | 短视频分享及流量解析、电商直播的分类及直播策划案撰写 | 理论+实践 | 有(短视频复盘、直播策划案撰写) | 
| 6 | 新媒体时代中社会伦理责任的表现(公益服务社实践基地) | 实践(企业) | 			 | 
| 7 | 直播(直播基地) | 实践(企业) | 有(直播) | 
| 8 | 直播(直播基地) | 实践(企业) | 有(直播) | 
三、评价方式以及在总评成绩中的比例(要向学生说明)
| 项目 | 期末考试 (1) | 过程考核1 (X1) | 过程考核2 (X2) | 过程考核3 (X3) | 过程考核4 (X4) | …… | 
| 考核形式 | 
 | X1 | X2 | X3 | X4 | 
 | 
| 占总评成绩的比例 | 
 | 30% | 20% | 20% | 30% | 
 | 
备注:
教学内容不宜简单地填写第几章、第几节,应就教学内容本身做简单明了的概括;
教学方式为讲课、实验、讨论课、习题课、参观、边讲边练、汇报、考核等;
评价方式为期末考试“1”及过程考核“X”,其中“1”为教学大纲中规定的形式;“X”可由任课教师或课程组自行确定(同一门课程多位教师任课的须由课程组统一X的方式及比例)。包括纸笔测验、课堂展示、阶段论文、调查(分析)报告、综合报告、读书笔记、小实验、小制作、小程序、小设计等,在表中相应的位置填入“1”和“X”的方式及成绩占比。
任课教师: 系主任审核: 日期:
		 第