上海建桥学院课程教学进度计划表
一、基本信息
| 课程代码 | 2030265 | 课程名称 | 新媒体设计与应用 |
| 课程学分 | 4 | 总学时 | 64 |
| 授课教师 | 鄢霞 刘晓 | 教师邮箱 |
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| 上课班级 | 22广告（1，2）班 | 上课教室 |
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| 答疑时间 |
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| 主要教材 | 《广告设计与新媒体艺术设计》，作者：张文，出版社:江西美术出版社 | ||
| 参考资料 | 《Adobe Animate CC 动画制作案例教程》 《中文版Premiere Pro CC影视制作从入门到精通》 《Premiere Pro CC从入门到精通PR教程》 | ||
二、课程教学进度
| 周次 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 |
| 1 | 课程概论、框架、项目介绍以及短视频策划 | 理论+实践 | 有（短视频策划创意） |
| 2 | 达利品牌短视频拍摄及制作——校园活动短视频拍摄、制作（校外实践基地） | 实践（企业） | 有（短视频拍摄制作） |
| 3 | 达利品牌短视频拍摄及制作——品牌/产品短视频拍摄、制作（校外实践基地） | 实践（企业） | 有（短视频拍摄制作） |
| 4 | 短视频平台参观、交流（校外实践基地） | 实践（企业） | 有（短视频拍摄制作） |
| 5 | 短视频分享及流量解析、电商直播的分类及直播策划案撰写 | 理论+实践 | 有（短视频复盘、直播策划案撰写） |
| 6 | 新媒体时代中社会伦理责任的表现（公益服务社实践基地） | 实践（企业） | |
| 7 | 直播（直播基地） | 实践（企业） | 有（直播） |
| 8 | 直播（直播基地） | 实践（企业） | 有（直播） |
三、评价方式以及在总评成绩中的比例（要向学生说明）
| 项目 | 期末考试 （1） | 过程考核1 （X1） | 过程考核2 （X2） | 过程考核3 （X3） | 过程考核4 （X4） | …… |
| 考核形式 |
| X1 | X2 | X3 | X4 |
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| 占总评成绩的比例 |
| 30% | 20% | 20% | 30% |
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备注：
教学内容不宜简单地填写第几章、第几节，应就教学内容本身做简单明了的概括；
教学方式为讲课、实验、讨论课、习题课、参观、边讲边练、汇报、考核等；
评价方式为期末考试“1”及过程考核“X”，其中“1”为教学大纲中规定的形式；“X”可由任课教师或课程组自行确定（同一门课程多位教师任课的须由课程组统一X的方式及比例）。包括纸笔测验、课堂展示、阶段论文、调查（分析）报告、综合报告、读书笔记、小实验、小制作、小程序、小设计等，在表中相应的位置填入“1”和“X”的方式及成绩占比。
任课教师： 系主任审核： 日期：
第