课程教学进度计划表
一、基本信息
| 课程名称 | 时尚绘画前沿 | ||||
| 课程代码 | 2030746 | 课程序号 |
| 课程学分/学时 | 2 |
| 授课教师 | 刘冉 | 教师工号 | 25020 | 专/兼职 | 专职 |
| 上课班级 | 时尚传播B23-1 时尚传播B23-2 | 班级人数 | 39 | 上课教室 | 临港校区 12号楼212 |
| 答疑安排 | 时间 : 微信群 随时 地点: 时尚传播系办公室 209 | ||||
| 课程号/课程网站 |
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| 选用教材 | 《时尚艺术学》 胡越， 东华大学出版社，2022 | ||||
| 参考教材与资料 | 时尚艺术学教材和一系列视频作品资料 | ||||
二、课程教学进度安排
| 课次 | 课时 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 |
| 1 | 2 | 课程导入，时尚艺术的内涵和边界 | 启发式教学 | 20秒多元创意速写练习 |
| 2 | 2 | 文字绘画，文字与图像的转译关系 | 启发式教学 | 查阅资料，找到作品和理论参考 |
| 3 | 2 | 身体绘画实验 | 启发式教学 | 用身体多元创作练习 |
| 4 | 2 | X1 考核 感知、笔迹实验汇报 | 启发式教学 | 小组总结 |
| 5 | 2 | 时尚艺术的历史与未来 | 启发式教学 | 机械绘画练习 |
| 6 | 2 | 时尚材质绘画实验 | 启发式教学 | 材料叙事绘画 |
| 7 | 2 | 偶发绘画实验 | 启发式教学 | 偶发绘画互动练习 |
| 8 | 2 | X2 考核 媒介装置绘画提案 | 启发式教学 | 小组完成媒介装置绘画提案 |
| 9 | 2 | 时尚艺术的文化意义 | 启发式教学 | 思考作品与空间和媒介的关系 |
| 10 | 2 | 解构重构绘画 | 启发式教学 | 解析解构，重构与“重新挪用”的叙事逻辑 |
| 11 | 2 | 共创绘画 | 启发式教学 | 协调小组整体风格 |
| 12 | 2 | 行为绘画实验 | 启发式教学 | 思考行为与绘画的全创新形式 |
| 13 | 2 | 时尚艺术的经济价值 | 启发式教学 | 思考时尚产业的商业转换 |
| 14 | 2 | 时尚艺术的产业模式 | 启发式教学 | 小组研讨，逐步搭建整合性绘画方案框架，确定媒介与空间逻辑。 |
| 15 | 2 | 时尚艺术的设计创制 | 启发式教学 | 小组进行作品集排版和展演方案排练与空间布置模拟。 |
| 16 | 2 | X3 考核 作品集 | 启发式教学 | 完成作品集 |
三、考核方式
| 总评构成 （全X） | 占比 | 考核方式 |
| X1 | 20% | 感知、笔迹实验汇报 |
| X2 | 35% | 媒介装置绘画提案 |
| X3 | 45% | 小组方案作品集 |
任课教师： 
系主任审核： 
日期： 2025.09
第