课程教学进度计划表
一、基本信息
| 课程名称 | 融媒体采编 | ||||
| 课程代码 | 1030093 | 课程序号 | 0424 | 课程学分/学时 | 2 |
| 授课教师 | 周曦 | 教师工号 | 17108 | 专/兼职 | 专职 |
| 上课班级 | 传播23-4、23-5 | 班级人数 | 56 55 | 上课教室 | 一教105 二教207 |
| 答疑安排 | 周四9——10节，闻传216办公室 | ||||
| 课程号/课程网站 | https://my.gench.edu.cn/FAP5.Portal/pc.html?rnd=882369684 | ||||
| 选用教材 | 《新闻采访与写作》，罗以澄，高等教育出版社，2020 | ||||
| 参考教材与资料 | 【融媒体新闻报道实务】 红尘 中国人民大学出版社2023年8月 【新闻采访与写作 高钢 中国人民大学出版社 2018年08月】； 【融媒体时代新闻采访与写作》袁丰雪 新华出版社 2020年10月】 | ||||
二、课程教学进度安排
| 课次 | 课时 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 |
| 1 | 2 | 课程导入与绪论 融媒体报道选题判断； AI文字写作初尝试 | 讲授与练习 | 组成5-6人超级记者小组，筛选出两个报道选题 |
| 2 | 2 | 融媒体报道采访 | 讲授与练习 | 准备一个AI写作与实战写作分析汇报
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| 3 | 2 | 新闻AI写作与实战写作区别与讨论 融媒体报道拍摄与采访提纲撰写 | 实验课 | 完成视频新闻素材积累 |
| 4 | 2 | 国庆假期 |
| 注意素材积累，培养新闻敏感性 |
| 5 |
| 短视频新闻与移动直播 | 讲授与讨论 | 拓展阅读：融媒体新闻报道实务，红尘，中国人民大学出版社 |
| 6 | 2 | 融媒体报道采访实践 （课前集中打卡） | 校外实践 | 整理素材，完成一条新闻短视频 |
| 7 | 2 | 短视频新闻作品分析
| 讨论课 | 拓展阅读：新闻新闻采访写作学 刘海贵 2022年 |
| 8 | 2 | 视频新闻补采实践 | 校外实践 | 投稿相关媒体， 并自行发布到公众号等平台 |
| 9 | 2 | 复习硬新闻写作要领 软新闻的结构与写作要领 | 讲授与讨论 |
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| 10 | 2 | 文字、图片、音频、视频综合报道 与非常规采访 | 讲授 | 分组准备X3选题 |
| 11 | 2 | 融媒体综合报道选题讨论 | 实验课 | 分组确认选题 |
| 12 | 2 | 完成一组包含文字、图片、音频、视频的 主题融合报道 | 校外实践 | 分组完成X3作业 |
| 13 | 2 | 主题融合报道实践 | 实验课 |
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| 14 | 2 | 融媒体报道解析 | 实验课 | 完成作品并上交
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| 15 | 2 | 新闻伦理与道德 | 讲授 |
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| 16 | 2 | 课程总结与回顾 | 讲授 |
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三、考核方式
| 总评构成（X） | 评价方式 | 占比 |
| X1 | 课堂作业与回答 （消息、采访提纲等） | 30% |
| X2 | 视频新闻 | 30% |
| X3 | 主题融合报道 | 40% |
任课教师： 周曦 系主任审核 
日期：2025.9
第