2030427《编剧基础》教学进度计划表

发布者：林珊发布时间：2025-09-22浏览次数：10

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课程教学进度计划表

一、基本信息

课程名称

编剧基础

课程代码

2030427

课程序号

0588

课程学分/学时

2

授课教师

顾闻

教师工号

16060

专/兼职

专

上课班级

传播学专B22-4升本

班级人数

50

上课教室


二教307

答疑安排

每周一 13:00 - 16:00 ，每周四 8:00-12:00，新闻传播学院216室，电话：13564981010

课程号/课程网站

https://elearning.gench.edu.cn:8443/webapps/bb-shjqsso-BBLEARN/index.jsp

选用教材

《剧本写作元素练习方法》吕永华，9787104047742，中国戏剧出版社，2019年版

参考教材与资料

辅助教材：

【故事：材质、结构、风格和银幕剧作的原理 作者: 罗伯特麦基著，周铁东译 天津人民出版社2016年版】

【《电影导演方法》普罗菲利斯著 人民邮电出版社】

【《场面调度》史蒂文卡茨著 世界图书出版公司】


二、课程教学进度安排

课次

课时

教学内容

教学方式

作业

1

2

  1. 编剧行业现状与发展趋势

    • 传统电影电视剧市场分析

    • 网络剧、网络大电影的兴起

    • IP改编热潮及其影响

    • 主旋律创作的新发展

  2. 编剧工作流程与规范

    • 项目立项到剧本完成的标准流程

    • 剧本大纲、分集大纲、修改稿等各阶段要求

    • 行业标准与合同规范

  3. 编剧的基本要求和素质

    • 创作能力与技巧

    • 市场洞察力

    • 团队协作能力

    • 持续学习与自我提升

讲解、例子、提问


2

2

  1. 创作构思与主题构思来源与素材选择

    • 生活观察与灵感捕捉

    • 新闻事件的创意转化

    • 文学作品改编思路

    • 历史题材的创新表达

  2. 主题的确立与表达

    • 主题的重要性及其与故事的关系

    • 如何确定有深度的主题

    • 主题的隐含表达技巧

    • 避免说教：平衡主题表达与故事吸引力

讲解，结合举例和提问


3

2

人物塑造与关系搭建

  1. 人物形象的创造

    • 人物背景设定

    • 性格特征的塑造

    • 人物动机的设计

    • 人物成长arc的构建

  2. 人物关系网的构建

    • 主要人物与配角的关系设计

    • 矛盾冲突的设置

    • 多角色互动的平衡

    • 人物关系推动剧情发展的技巧

讲解、举例、提问、讨论综合运用


4

2

情节结构

  1. 情节结构的基本原理

    • 三幕结构解析

    • 序列式结构介绍

    • 非线性叙事结构探讨

  2. 开端、发展、高潮、结局的设计

    • 引人入胜的开场设计

    • 情节推进与节奏控制

    • 高潮的准备与呈现

    • 结局类型及其效果分析

综合运用影像讲解、举例、提问、讨论等教学手法


5

2

短片构思演讲实践（I）

  1. 分组构思汇报

    • 选题与主题阐述

    • 人物设定介绍

    • 故事梗概陈述

    • 结构设计说明

  2. 教师点评与修改建议

    • 主题深度与新颖性评价

    • 人物塑造的合理性分析

    • 情节设计的吸引力点评

    • 结构安排的建议

综合运用影像讲解、举例、提问、讨论等教学手法


6

2


短片构思演讲实践（II）

  1. 分组构思汇报

    • 选题与主题阐述

    • 人物设定介绍

    • 故事梗概陈述

    • 结构设计说明

  2. 教师点评与修改建议

    • 主题深度与新颖性评价

    • 人物塑造的合理性分析

    • 情节设计的吸引力点评

    • 结构安排的建议

－

综合运用影像讲解、举例、提问、讨论等教学手法


7

2

短片构思演讲实践（III）

  1. 分组构思汇报

    • 选题与主题阐述

    • 人物设定介绍

    • 故事梗概陈述

    • 结构设计说明

  2. 教师点评与修改建议

    • 主题深度与新颖性评价

    • 人物塑造的合理性分析

    • 情节设计的吸引力点评

    • 结构安排的建议

课堂测验

X2剧本分析

（中期创作、人物小传、作品阐述、剧本初稿）

8

2

第一轮创作小结

  1. 剧本实地坐排

    • 选取代表性场景进行朗读或简单表演

    • 现场分析对白与动作设计

  2. 创作问题总结与分析

    • 常见问题类型归纳

    • 问题产生的原因分析

    • 改进方向与技巧建议

导入、理论讲解、举例分析


9

2


场面搭建

  1. 悬念的设计

    • 悬念类型与作用

    • 悬念设置的时机与方法

    • 悬念的层层递进

  2. 重点场面的开掘

    • 重点场面的识别与选择

    • 场面铺垫与高潮设计

    • 场面细节的刻画技巧

导入、理论讲解、举例分析


X1：短片策划

10

2

重点场面创作

  1. 重点场面的选择与设计

    • 重点场面在整体结构中的作用

    • 场面情感强度的把控

    • 视听语言的预设

  2. 场面分析实践

    • 经典电影重点场面赏析

    • 学生作品中重点场面点评与修改

导入、讲解、举例、分析、提问、变化、提高、总结


11

2

改编技巧

  1. 各类改编形式介绍

    • 小说改编电影的特点与挑战

    • 真实事件改编的注意事项

    • 舞台剧改编电影的技巧

  2. 改编技法讲解

    • 原著精神的把握与转化

    • 人物与情节的取舍原则

    • 视听语言的创新表达

    • 改编中主题的延续与深化

导入、讲解、举例、分析、提问、变化、提高、总结


12

2

短片构思演讲实践（II）

  1. 小说改编实践

    • 小说选择与分析

    • 改编方案制定

    • 人物与情节的重构

  2. 分组汇报与教师点评

    • 改编理念阐述

    • 主要改动点说明

    • 教师针对性建议

    • 同学间互评与讨论

导入、讲解、举例、分析、提问、变化、提高、总结


13

2

短片构思演讲实践（II－2）

  1. 小说改编实践

    • 小说选择与分析

    • 改编方案制定

    • 人物与情节的重构

  2. 分组汇报与教师点评

    • 改编理念阐述

    • 主要改动点说明

    • 教师针对性建议

    • 同学间互评与讨论

导入、讲解、举例、分析、提问、变化、提高、总结


14

2

短片构思演讲实践（II-3）

  1. 小说改编实践

    • 小说选择与分析

    • 改编方案制定

    • 人物与情节的重构

  2. 分组汇报与教师点评

    • 改编理念阐述

    • 主要改动点说明

    • 教师针对性建议

    • 同学间互评与讨论

导入、讲解、举例、提问、变化、提高、总结


15

2

第二轮创作小结

  1. 改编作品现场坐排

    • 原著与改编版本对比阅读

    • 关键场景演绎与分析

  2. 问题分析与总结

    • 改编中常见问题剖析

    • 优秀改编案例分享

    • 改编技巧的归纳与提炼

导入、讲解、举例、提问、变化、提高、总结


16

2

电影剧本写作

  1. 电影创作流程

    • 从构思到成片的完整流程

    • 剧本在电影创作中的核心地位

    • 与导演、制片等其他环节的配合

  2. 从主题到结构的完整创作实践

    • 主题确立与素材收集

    • 人物设定与关系构建

    • 情节设计与结构安排

分场大纲写作演练

案例展示、点评、讨论

期末考察：短片剧本作业

三、考核方式

总评构成

占比

考核方式

1

40

期终作品呈现

小组短片创作

个人剧本创作

X1

30

进程型作业

课堂创作练习

X2

20

进程型作业

编剧作品大纲

X3

10

进程型作业

影视剧作分析

X4



X5




任课教师： 顾闻 系主任审核： 日期：2025.9

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