， SJQU-QR-JW-011（A0）
上海建桥学院课程教学进度计划表
一、基本信息
| 课程代码 | 2030574 | 课程名称 | 网络舆情 |
| 课程学分 | 2 | 总学时 | 32学时 |
| 授课教师 | 周曦 | 教师邮箱 | 17108@gench.edu.cn |
| 上课班级 | 传播B22-1、22-2 | 上课教室 | 一教105 |
| 答疑时间 | 时间 :周四中午11：40——13：00；闻传216办公室 | ||
| 主要教材 | 《网络舆情监测与研判》，田宇，清华大学出版社，2022 | ||
| 参考资料 | [1]栾帆《舆论陷阱：媒体危机应对指南》，2021 [2]陈强 《网络舆情学概论》，清华大学出版社，2023 [3]周蔚华《网络舆情概论》（第2版），中国人民大学出版社,2023 | ||
二、课程教学进度
| 周次 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 |
| 1 | 绪论、概念及演变历史历史+舆情预警机制 | 讲授法 | 搜索互联网信息， 预判一个舆情，给出建议 |
| 2 | 舆情预警与分析1+ | 讨论法 | X1:发现记录身边的舆情，并在课堂上讲述其并进行分析 |
| 3. | 舆情预警与分析2 | 讨论法 | 阅读：栾帆《舆论陷阱：媒体危机应对指南》 |
| 4 | 舆论的主客体要素分析+重大突发事件舆情管理 | 讲授法 | X2:重大突发事件舆情预案与发布 |
| 5. | 舆情报告写作——非常规舆情报告 | 讲授法、示例法 | X2:重大突发事件舆情预案与发布 |
| 6 | 舆情研判和应对 | 讲授法 | X3:就本学期关注的舆情，撰写一个常规舆情月报 |
| 7 | 重大突发事件网络舆情管理及舆情报告写作 | 讲授法、练习法 | 关于前期预判的舆情，与结果是否相符，分析原因 |
| 8 | 舆情报告修改与课程总结 | 讲授法 |
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三、评价方式与成绩
| 总评构成（X） | 评价方式 | 占比 |
| X1 | 课堂作业与回答 | 30% |
| X2 | 突发事件舆情应对与发布 | 30% |
| X3 | 舆情报告撰写 | 40% |
任课教师：
系主任审核：
日期：2025年9月
第