课程教学进度计划表
一、基本信息
课程名称 | 时尚新媒体运营 | ||||
课程代码 | 2030742 | 课程序号 | 4217 | 课程学分/学时 | 2 |
授课教师 | 覃芳萍 | 教师工号 | 21432 | 专/兼职 | 专职 |
上课班级 | 时尚传播B22-1 | 班级人数 | 20 | 上课教室 | 一教108 |
答疑安排 | 时间: 周四下午第八节 地点: 新闻传播系楼209 线上答疑：（班级微信群） 电话：13564199546 | ||||
课程号/课程网站 | |||||
选用教材 | 《新媒体运营》 主编：秋叶 人民邮电出版社 | ||||
参考教材与资料 | 《从零开始做运营》张亮著 中信出版社 《运营之光》 黄有璨 电子工业出版社 《超级运营术》韩叙 中信出版社 《引爆点》（Tipping Point）【美】马尔科姆·格拉德威尔译者：钱清等中信出版社 | ||||
二、课程教学进度安排
课次 | 课时 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 |
1 | 2 | 第一单元 时尚新媒体运营概述 | 启发式教学 案例分析 | |
2 | 2 | 第二单元运营人才的成长之路 | 启发式教学 案例分析 | 划分小组 |
3 | 2 | 第二单元用户运营方法与策略1 | 启发式教学 案例分析 | 各小组开始建立新媒体账户进行运营，课选择微信公众号、视频号及微博 |
4 | 2 | 第二单元用户运营方法与策略2 | 启发式教学 案例分析 | 新媒体账户进行运营，每周一条新内容 |
5 | 2 | 第三单元内容运营的核心与技巧1 | 启发式教学 案例分析 | 新媒体账户进行运营，每周一条新内容 |
6 | 2 | 第三单元内容运营的核心与技巧2 | 启发式教学 案例分析 | 新媒体账户进行运营，每周一条新内容 |
7 | 2 | 第三单元内容运营的核心与技巧实操训练 | 启发式教学 | 新媒体账户进行运营，每周一条新内容 |
8 | 2 | 第四单元活动运营的策划与执行1 | 启发式教学 案例分析 | 新媒体账户进行运营，每周一条新内容 |
9 | 2 | 第四单元活动运营的策划与执行2 | 启发式教学 案例分析 | 新媒体账户进行运营，每周一条新内容 |
10 | 2 | 第四单元活动运营的策划与执行3及实训 | 启发式教学 评析 | 新媒体账户进行运营，每周一条新内容 |
11 | 2 | 第五单元产品运营概念及工作思路、重点1 | 启发式教学 评析 | 新媒体账户进行运营，每周一条新内容 |
12 | 2 | 第五单元产品运营概念及工作思路、重点2 | 启发式教学 案例分析 | 新媒体账户进行运营，每周一条新内容 |
13 | 2 | 第六单元时尚新媒体运营中的社群运营1 | 启发式教学 案例分析 | 新媒体账户进行运营，每周一条新内容 |
14 | 2 | 第六单元时尚新媒体运营中的社群运营2 | 启发式教学 评析 | 新媒体账户进行运营，每周一条新内容 |
15 | 2 | 第六单元新媒体运营案例拆解与运用 | 启发式教学 评析 | 新媒体账户进行运营，每周一条新内容 |
16 | 2 | 课程开始划分小组，各小组进行新媒体账户的实际运营，每周一条运营内容进行新媒体推广，本次课总结账户运营情况，用PPT的形式提交截图及各类数据。 | 启发式教学 评析 | 课堂总结新媒体运营情况，教师点评，小组互评。 |
三、考核方式
总评构成 | 占比 | 考核方式 |
X1 | 20% | 考勤、课堂表现及小组配合表现 |
X2 | 50% | 新媒体账户的实际运营 |
X3 | 30% | 相关运营案例小组分享 |
任课教师： （签名） 系主任审核：（签名） 日期：202402
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