上海建桥学院课程教学进度计划表
一、基本信息
课程代码 | 2030106 | 课程名称 | 深度报道 |
课程学分 | 2 | 总学时 | 32 |
授课教师 | 杨晓丽 | 教师邮箱 | 17037@gench.edu.cn |
上课班级 | 19新闻1、2、3、5 | 上课教室 | 1-210,1-105,1-308 |
答疑时间 | 时间 : 周二第五、六节 地点: 学院办公楼210 电话：18601636136 | ||
主要教材 | 《深度报道题材、理念与方法》，曾繁旭，林珊珊，庄永志著，清华大学出版社，2021.1 | ||
参考资料 | 《深度报道与写作》，杜骏飞著，北京：中国广播电视出版社，2000.5 《南方传媒研究·第八辑：深度报道》，南方报业传媒集团新闻研究所编，广州：南方日报出版社，2007.6 《转型与坚守——新媒体环境下深度报道从业者访谈录》，张志安、刘虹岑，广东南方日报出版社，2015年06月 《深度报道：理论、实践与案例》，张志安著，北京：高等教育出版社，2015.6 | ||
二、课程教学进度
周次 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 |
1 | 绪论—何谓深度报道 | 讲授+讨论 | |
2 | 深度报道的类型 | 讲授+讨论 | 课堂知识点考核 |
3 | 深度报道的内涵与追求 | 讲授+讨论 | |
4 | 深度报道的内涵与追求 | 讲授+讨论 | 课堂知识点考核 |
5 | 深度报道的选题 | 讲授+讨论 | 课堂讨论 |
6 | 选题与作品分析 | 讲授+讨论 | 课堂讨论、选题方案 |
7 | 深度报道的消息源 | 讲授+讨论 | |
8 | 深度报道的采访突破 | 讲授+讨论 | |
9 | 深度报道的写作策略 | 讲授+讨论 | |
10 | 深度报道的写作策略 | 讲授+讨论 | 课堂讨论 |
11 | 写作类型实践 | 习题课 | 课堂练习 |
12 | 深度人物深度报道的写作 | 讲授+讨论 | |
13 | 特稿与调查性深度报道的采写 | 讲授+讨论 | |
14 | 特稿与调查性深度报道的采写 | 讲授+讨论 | 课堂讨论 |
15 | 实践：深度报道采访与写作 | 课外实践 | 报道采写作品 |
16 | 深度报道作品汇报与点评讲解 | 作品上交 | 作品点评 |
三、评价方式以及在总评成绩中的比例
项目 | 过程考核1 （X1） | 过程考核2 （X2） | 过程考核3 （X3） |
考核形式 | 选题与作品分析 | 课堂写作 | 报道作品 |
占总评成绩的比例 | 25% | 25% | 50% |
任课教师：
系主任审核： 
日期：2021.9.2
第
注：课程教学进度计划表电子版公布在本学院课程网站上，并发送到教务处存档。