SJQU-QR-JW-011（A0）
上海建桥学院课程教学进度计划表（围棋产业经营管理实操）
一、基本信息
课程代码 | 2035014 | 课程名称 | 围棋产业经营管理实操 |
课程学分 | 3 | 总学时 | 48 |
授课教师 | 孙德常 | 教师邮箱 | 20058@gench.edu.cn |
上课班级 | 传播（围棋）18B-2 | 上课教室 | BB平台线上 |
答疑时间 | 周四下午4：00-6：00 | ||
主要教材 | 《体育产业经营管理》（曹克强主编）高等教育出版社 | ||
参考资料 | 《连锁经营管理》杨顺勇等主编 复旦大学出版社，2016年重印 | ||
课程教学进度
周次 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 |
1 | 0.1 体育产业：经济新的增长点；0.2 体育产业的产生；0.3 国外体育产业发展；0.4 我国体育产业发展；0.5 体育产业宏观政策；0.6 体育产业优惠政策解读 1.1 体育产业经营管理的基本理论；1.2 体育产业经营管理的概念及要素；1.3 体育产业经营管理的一般程序；1.4 日韩围棋产业经营管理的现状；1.5 中国体育产业经营管理发展演变 | 精讲与讨论 | 中日韩三国围棋产业经营管理的理念、要素、现状对比分析 |
2 | 体育产业经营管理的环境2.1 体育产业经营管理的宏观环境；2.2 体育产业经营管理的微观环境；2.3 体育市场分析；2.4 内部环境分析的途径与方法 | 精讲与案例分析 | 我国围棋产业经营管理的内外环境 |
3 | 体育赛事经营管理3.1 体育赛事经营管理概述；3.2 体育赛事经营管理的基本流程；3.3 体育赛事市场开发；3.4 体育赛事策划；3.5 体育赛事包装；3.6 体育赛事风险管理 | 主题研讨 | 围棋赛事的分类、组织策划、普及推广的实例分析 |
4 | 体育俱乐部经营管理4.1 体育俱乐部概念和发展历程；4.2 体育俱乐部经营管理发展概况；4.3 体育健身俱乐部投资经营决策；4.4 体育健身俱乐部宣传推广；4.5 体育健身俱乐部会员服务质量管理；4.6 职业体育俱乐部无形资产经营管理 | 主题研讨与案例分析 | 围棋俱乐部、棋院、棋校的成立、基本要素、会员服务等要素 |
5 | 体育场馆经营管理5.1 我国体育场馆建设与发展；5.2 体育场馆经营管理模式与效益；5.3 体育场馆经营管理的内容；5.4 体育场馆经营管理的组织架构与日常管理；5.5 体育场馆的功能开发与发展趋势 | 主题研讨与实际参与 | 线上对弈平台对线下围棋场馆运营的冲击与对策 |
6 | 体育培训经营管理6.1 体育培训经营管理概念与特征；6.2 我国体育培训经营管理发展概况；6.3 体育培训投资经营决策；6.4 体育培训经营管理策略；6.5 体育培训经营操作管理 | 主题研讨 | 围棋培训行业：搜集并展示围棋启蒙教学的文本材料，视觉材料，音频材料，视频材料，并展示说明。 |
7 | 体育旅游经营管理7.1 国内外体育旅游市场发展现状；7.2 体育旅游市场构成及特性；7.3 体育旅游公司类型及构成；7.4体育旅游的经营策划；7.5 体育旅游组织的业务流程；7.6 体育旅游组织的风险管理 体育用品经营管理9.1 体育用品概念、属性与特征；9.2 体育用品分类和发展现状；9.3 体育用品经营战略决策；9.4 体育用品投资经营设计；9.5 体育用品经营形态与管理 分组讨论思考题：当前围棋相关用品的分类与主要品牌 | 围棋交流项目设计与周边产品创意 | 围棋旅游活动的前景与市场展望 |
8 | 连锁经营管理的基本常识10.1 经营战略管理；10.2 经营组织管理；10.3 营销策略；10.4 物料管理；10.5 信息管理等 | 调查分析报告 | 中国目前的大型连锁围棋机构：聂卫平道场、同雅堂等刨析 |
三、评价方式以及在总评成绩中的比例
总评构成（1+X） | 评价方式 | 占比 |
X1 | 项目任务：某某围棋俱乐部的创立与运营模拟 | 30% |
X2 | 项目任务：某某围棋旅游或周边产品创意设计 | 30% |
X3 | 个人课程学习调研报告：某某围棋连锁机构的问题与对策 | 40% |
教学内容不宜简单地填写第几章、第几节，应就教学内容本身做简单明了的概括；
教学方式为讲课、实验、讨论课、习题课、参观、边讲边练、汇报、考核等；
评价方式为期末考试“1”及过程考核“X”，其中“1”为教学大纲中规定的形式；“X”可由任课教师或课程组自行确定（同一门课程多位教师任课的须由课程组统一X的方式及比例）。包括纸笔测验、课堂展示、阶段论文、调查（分析）报告、综合报告、读书笔记、小实验、小制作、小程序、小设计等，在表中相应的位置填入“1”和“X”的方式及成绩占比。
任课教师：孙德常 系主任审核：孙常德 日期：2021.09
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