5月15日下午在新闻传播学院4楼演播厅，一场题为“音频生态的底层逻辑和方法论”的行业前沿报告在这里举行，主讲人是国内音频行业巨头——喜马拉雅公司总编辑殷启明先生。殷总编应新闻系邀请为该系17级、18级学生带来音频行业前沿报告，分享平台运营与内容分发等行业知识，提出专业人才培育建议，解答音频内容生产传播相关疑惑，让参与本次讲座分享的老师和同学深感收获良多。
本次讲座殷老师从中国网络视听发展出发，围绕喜马拉雅内容生态系统，讲述了喜马拉雅的内容生产和内容分发，以及作为“音频独角兽”的喜马拉雅的前世今生。
首先，殷老师分析了目前互联网现象级产品，指出这些现象的背后是“把原本的不可能成为可能”。喜马拉雅模式可凝练为“新广播、新出版、新教育”，这样的整体发展定位让喜马拉雅有更多想象空间，更多突破可能。殷老师表明智能语音交互系统是下一代的操作系统这一前景未来，不仅如此，喜马拉雅还有“万物发声”、海外推广的“一带一路”等创新创意计划。
接下来，殷老师向师生们介绍了喜马拉雅内容分发和运营情况。用前沿数据呈现了音乐、人文、历史、娱乐、情感、新闻、商财等主题中头条优质IP，简要分析了它们各自独特的运营模式和内容特色。殷老师举例说，情感伴随节目通常受到女性用户的欢迎，而其中是男性主播的节目更是有着不俗的收听率，原因是这些节目内容贴近生活，男性主播声线更契合内容氛围，容易打动女性用户。除了有着优质内容和IP，新广播还有着创设成本低，“录一个节目，十分钟搞定”录制门槛较低的优势。在人设方面，老师还补充道：“声音和内容要组合成一个完美的IP效应，只要在互联网平台上找到适合自己的人设和表达力，就可以变成一个很好的转达效果。”
在现场，如何做好一档好节目是正在进行网络广播实作课程的同学们最关注的话题了。殷老师的内容方法论告诉同学们，好节目的本质是运用极致的用户思维和数据思维。节目应注重完播率，这给内容的分发会带来直接效果。同时，通过研究目标用户，会对节目的优化更新有更大效果。平台要有多元化生长，以此填补内容空缺，比如运用小众知识的“大众化”解读，找到偏门赛道，对大众不知道的知识进行深入浅出的解读，做到让大家听懂并且爱听。接着，殷老师指导大家在播音时态度非常重要。即使对着冷冰冰的话筒，要努力营造出一种面对面平视交流的语态，以一种打招呼的方式，让用户感受到亲和力。
在讲座最后的Q&A环节，新闻B17-1的高博謇同学提问殷老师，“新手想做一档节目例如广播剧、有声书，在内容非原创的情况下是否要获取版权许可？”
殷老师回答：“这也是喜马拉雅目前的难题。另一方面喜马拉雅可以注册申请成为配音主播，平台会选择最适合的声音，撮合配音书籍交易模式。”
《网络广播实作》授课老师曹茶香老师向殷老师提问：“作为新闻专业学生，学习网络广播实作课程要着重培养学生哪些相关技能和素养？”
殷老师表示：“声音表现力和专业技能需求很重要。第一，打磨声音表现基础，对内容演绎要到位。第二，培育声音产业关联人才，可以从声音制作和呈现技术去培养和训练，同时也需要培育内容创作能力。打造一档好的节目，包括创作、演绎、运营，这些是学校阶段可以去训练和提升可能的。”
最后，殷老师希望主播培训和高校进行联动，通过主播培训和内容孵化可以为未来人才孕育而生，为喜马拉雅百万级主播成长助力。
本次讲座是新闻专业《网络广播实作》课程业界人士进课堂活动，目的是帮助学生更好理解网络电台运营模式，提升音频节目制作水平和传播效果。目前，该课程创设的课程实践平台“建桥时光”网络电台，已在喜马拉雅平台上传播了300余期节目，总点听量30余万次。