【新媒体广告设计】
【New Media Advertisement Design】
一、基本信息
课程代码：【2030149】
课程学分：【4】
面向专业：【广告学】
课程性质：【专业必修课】
课程类型：【理论教学课】
开课院系：新闻传播学院
使用教材：
主教材【新媒体广告创意与设计》刘文沛，应宜伦，北京：中国轻工业出版社，2007】
辅助教材【《网络广告原理与务实》，林生梁，厦门，厦门大学出版社，2007】
参考教材【《线上竞争力》（美）理查德·格斯曼，赫伯特·迈耶斯著，王宏建译，北京，中国铁道出版社，2006】
先修课程：【平面设计软件基础】
并修课程：【电视摄像】
二、课程简介
本课程是培养学生创意思维能力和设计表现能力的重要课程，在整个教学体系中具有重要的作用。通过课程教学与实践，使学生熟悉新媒体广告设计的基本理论及方法，掌握新媒体广告的创意表现技巧，培养学生的设计思维能力和实践能力。
三、选课建议
本课程要求学生具有一定的设计创意基础和动手能力，因此先修课程包括广告设计、网页制作和课堂，平面设计软件等。本课程适用范围广告学（本科）学生。
四、课程基本要求
通过学习，学生能掌握到新媒体广告的特点，且与传统广告的不同；以及一个新媒体广告的策划过程，创意表现的技巧。通过学习过程中的实践，学生将了解并掌握制作新媒体广告的技术之一，即通过AdobeDreamweaver和Adobe Flash制作网页，通过新媒体的方式，推广诉求对象的形象或相关服务。
五、课程内容
第一章 绪论
1、教学内容
新媒体广告的定义、起源及发展；市场调研，网站策划书。
2、教学重点与难点
重点：新媒体广告的发展。
难点：如何针对新媒体广告进行调研并撰写相关报告。
3、教学基本要求
（1）“理解”新媒体广告设计课程的目的和意义。
（2）“知道”广告的起源及发展。
（3）认识现代广告媒介。
4、作业
（1）撰写网站策划书
第二章 新媒体广告的实现手段
1、教学内容
2-1网页制作的基本概念
2-2流程和站点的管理和建立
2-3页面基础设计
2-4网页的链接、锚记功能、表格\单元格的使用
2-5表格布局的技巧与特殊布局
2-6制作框架页面及调整框架。
2、教学重点与难点
重点：页面基础设计、表格的使用和制作、制作框架页面及调整框架。
难点：制作框架页面及调整框架。
3、教学基本要求
（1）“知道”新媒体广告的设计思路和方法，以数据流的方式，构架网络宣传平台。
（2）能够“运用”Dreamweaver构建基本的网络宣传平台。
4、作业
（1）根据调研报告，构架相关网络平台，并模仿教师学会制作统一的网络平台。
第三章 新媒体广告的多元化以及动态效果
1、教学内容
3-1让新媒体广告不一样：将Adobe Flash与Adobe Dreamweaver相结合；
3-2Flash界面基础：绘画、逐帧动画、元件、遮罩、引导层；
3-3让新媒体广告无所不能：Flash Action Script 3.0鼠标事件以及帧的控制；
3-4Tween Lite：应用脚本插件制作导航栏；
3-5用脚本制作两种不同的动态广告栏；
2、教学重点与难点
重点：Flash Action Script 3.0鼠标事件以及帧的控制；
难点：Tween Lite：应用脚本插件制作导航栏；
3、教学基本要求
（1）“知道”Flash界面。
（2）初步看懂并会修改Flash Action Script 3.0，并实现鼠标事件以及帧的控制。
4、作业
（1）根据所给素材制作一段30秒逐帧动画。
（2）根据所学内容设计一种导航栏以及动态广告栏。
第四章 新媒体广告的实现
1、教学内容
综合前三章所学知识，结合调研内容，自拟广告主题，设计一个完整的网络推广平台。
2、教学重点与难点
重点：设计一个完整的网络推广平台；
难点：设计一个完整的网络推广平台；
3、教学基本要求
（1）网络平台中体现出的推广理念需要完整并思路清晰。
（2）需要掌握“综合”策划设计能力实现各个页面视觉上的统一，以及结构上通畅与链接，需结合Flash实现相应动态效果。
4、作业
结合调研内容及网站策划书，自拟主题或品牌网站，独立设计一个完整的网络推广平台。
具体要求如下：
1、要求设置浏览器页面大小为1024*768像素。
2、网络推广平台页面数量不得少于16p,并设置相应的功能模块，栏目与模块之间要相互链接并保持可以顺利返回主页的设置。
3、要求首页中必须包含两个与本平台推广功能相关的Flash制作的 Banner条广告。
六、课内实验名称及基本要求
| 实验 序号 | 实验名称 | 主要内容 | 实验 时数 | 实验类型 | 备注 |
| 1 | 新媒体广告策划 | 通过对新媒体的不同了解及认识进行调研，编写网站策划书。 | 4 | 验证型 |
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| 2 | 新媒体广告的实现手段 | 应用Adobe Dreamweaver对构建框架式新媒体广告 | 8 | 演示型＋设计型 |
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| 3 | 新媒体广告的多元化以及动态效果 | 使用Adobe Flash对已经构建好框架的新媒体广告平台进行丰富和美化 | 12 | 演示型＋设计型 |
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| 4 | 新媒体广告的实现 | 应用AdobeDreamweaver以及Flash进行大作业的制作与设计 | 8 | 设计型 |
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七、教学进度
| 序号 | 教学内容 | 总学时 | 讲课 | 实验 （上机、实验） | 习题课 讨论课 | 作业 |
| 1 | 第一章绪论 | 8 | 4 | 4 |
| 撰写网站策划书 |
| 2 | 第二章 新媒体广告的实现手段 2-1网页制作的基本概念 2-2流程和站点的管理和建立 2-3页面基础设计 | 8 | 4 | 4 |
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| 3 | 第二章 新媒体广告的实现手段 2-4网页的链接、锚记功能、表格\单元格的使用 2-5表格布局的技巧与特殊布局 2-6制作框架页面及调整框架。 | 8 | 4 | 4 |
| 根据调研报告，构架相关网络平台，并模仿教师学会制作统一的网络平台 |
| 4 |
3-1让新媒体广告不一样 3-2Flash界面基础：绘画、逐帧动画、元件、遮罩、引导层；
| 8 | 4 | 4 |
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| 5 | 第三章 新媒体广告的多元化以及动态效果 3-3让新媒体广告无所不能：Flash Action Script 3.0鼠标事件以及帧的控制； 3-4Tween Lite：应用脚本插件制作导航栏； 3-5用脚本制作两种不同的动态广告栏； | 16 | 8 | 8 |
| 1－根据所给素材制作一段30秒逐帧动画。 2－根据所学内容设计一种导航栏以及动态广告栏。
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| 6 | 第四章 新媒体广告的实现 | 16 | 2 | 8 | 6 | 结合调研内容及网站策划书，自拟主题或品牌网站，独立设计一个完整的网络推广平台 |
| 7 | 合计 | 64 | 26 | 32 | 6 |
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八、考核方式和成绩评定
本课程为考查课。平时考核50%，期末考核50%。
撰写：王瑞莉 系主任：葛洪波 教学院长：卢宁